《中國小性別平等教育指南》是2015年出版的圖書，作者是馮繼有。
基本介紹
- 中文名：中國小性別平等教育指南
- 作者：馮繼有
- 出版時間：2015年12月1日
- 出版社：華南理工大學出版社
- 頁數：188 頁
- 定價：32 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- 責編：郭文婷 吳翠微
- 版次：1-1
- 字數： 29.0 萬字
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書是一線教育工作者和研究者在婦女兒童工作者、社會性別學者幫助下，勇於探索實踐的產物。全書將性別研究與教育研究整合，教育理論與教育實踐結合，既體現性別研究的最新成果，向教師推介普及社會性別理論觀念，也包含性別平等教育的試點經驗，為教師提供開展性別平等教育的操作指南。
目錄
第一部分 中國性教育的現狀與學校性教育的責任
第一章 缺少性教育，青少年受害
第二章 性教育，學校責無旁貸
第三章 教師推行性教育的困境與超越
第二部分 性教育的理論基礎
第一章 開放的性教育理念
第二章 性教育的靈魂與基石：性人權和性別平等
第三章 反對性騷擾的教育：性別教育的重要組成
第四章 國際上三種性教育模式比較
第五章 圍繞性教育的爭論
第三部分 學校性教育的方式
第一章 學校性教育的形式與內容
第二章 學校性教育的方法與技巧
第三章 教學中常見困擾及答疑
第四部分 國小性教育課程設計與評議
第一章 認識生命與身體的課程
第二章 防止性騷擾的課程
第三章 健康交往的課程
第四章 “性別教育”的課程
第五部分 中學性教育課程的設計與評議
第一章 戀愛與失戀
第二章 “性萌動”
第三章 社會性別
第四章 人際交往
第六部分 大學性教育課程的設計與實施
第一章 大學性教育應有的立場
第二章 大學性教育課程的設計實例
第三章 女性主義教學理念的套用
第四章 “現身說法”：揭示被掩蓋的聲音
第五章 研究生公選課對學生思維與創新能力的培養
第七部分 性教育實踐中的困惑與解答
第一章 來自教師的提問
第二章 來自家長的性教育提問
第三章 來自學生的性困惑
第四章 面對面，回答中學生的“性提問”
參考文獻
