本書是“中國學生學習法”系列叢書中的最新第四版，作者根據新課標重新修訂。該書前三版銷售良好，是市場中最早最完整的分級版中國學生學習法。該書針對國中階段學生的學習特點，有針對性地編寫出各種學習方法，資料來源真實，作者又是學習法研究專家，所以該套叢書是目前學習方法類圖書中最具特色和實用的版本。
基本介紹
- 書名：中國學生學習法:國中生卷
- 類型：教育
- 出版日期：2013年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787121191152
- 作者：丁曉山
- 出版社：電子工業出版社
- 頁數：226頁
- 開本：16
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,名人推薦,
內容簡介
《中國學生學習法:國中生卷(第4版)(升級版)》適合初一至初三年級的中國學生使用，也可供家長、教師及其他關心孩子成長的讀者參考
作者簡介
丁曉山，首都師範大學副教授，學習方法研究專家。1994年開展學習方法的研究，廣泛接觸中國小師生，蒐集、比較和提煉了大量適合中國學生使用的學習方法，並通過著作的形式使這些方法在眾多學生和家長之中傳播，效果非常顯著。他的成果被許多後來的研究者沿用、借鑑。迄今為止，丁老師已經出版與學習方法有關的書籍40餘種，其中，《中國孩子學習法》一書榮獲“全國優秀暢銷書”獎。丁曉山老師被譽為中國中小學生學習方法研究第一人。
圖書目錄
上篇承上啟下的國中三年
初一年級
學習壓力驟然加大
分班與住校的壓力
初一的學習方法
目錄
初二年級
成績差距開始拉大
青春期的苦惱
初二的學習方法
初三年級
中考快到了
對自己缺乏信心
初三的學習方法
本篇小結
自測題：測一測你的學習壓力
中篇國中學習的八個環節
讀書與記憶
讀教科書
抓住目錄，讀熟課本
聯繫教輔，掌握精華
讀教輔書
掌握相關信息，成為教輔“專家”
不僅要有選擇地買，更要有選擇地用
適合自己就是最好
相互聯繫才會成功
一科一本，貪多不爛
讀工具書
工具書是“不會說話的老師”
通讀工具書好處多
把工具書當做複習提綱
背誦工具書實力強
讀卷子
將所有的卷子整理成“卷宗”
不時翻看並加注符號
與別的信息源聯繫起來
以卷代看，以看代做
讀閒書
讀閒書的年齡與讀閒書的好處
十類閒書放眼讀
記憶的十大規律
規律一：自信心與記憶力成正比
規律二：興趣與記憶力成正比
規律三：觀察力與記憶力成正比
規律四：注意力與記憶力成正比
規律五：理解力與記憶力成正比
規律六：聯想力與記憶力成正比
規律七：分階段記比不分階段記效果更好
規律八：分類別記比不分類別記效果更好
規律九：形象比抽象更好記
規律十：身體健康、情緒適中是記憶的基礎
預習與計畫
預習
預習的六大好處
預習的四大保障
預習的四大方法
計畫
實例一，“上集回顧”與“下集預告”
實例二，一門“主菜”，幾道“輔菜”
實例三，“學習頻道”與“休閒頻道”
聽課與筆記
聽課
方法一，抓住思路法
方法二，前松後緊法
方法三，因人而異法
方法四，聽好講題課
筆記
“邊批”+“夾紙”筆記法
記好筆記“兩步法”
整理筆記“七步法”
聽講重於聽記
複習與做題
複習
使用錯題本
學會做表格
分清主次
統計學的方法
中考複習“三大抄”
做題
做好基礎題
多做中檔題
也說“題海戰術”
三遍做題法
本篇小結
自測題：測一測你的學習態度
下篇各個學科的學習方法
語文
重拾學習語文的興趣
找回學好語文的信心
把語文和自己感興趣的事聯繫起來
掌握牢固的基礎知識
做一點有“創意”的作業
利用順口溜背標點符號
克服文言文學習的困難
一套符號掌握課文
一首順口溜解決斷句
不再害怕寫作文
三種“調試”方法
“一文一技”讀範文
數學
基礎習題常錯的對策
驗收卷子反覆做
抓住例題不鬆手
歌訣相助明概念
自畫圖表概念明
綜合試題不會的對策
整理知識框架
每天做幾道綜合題
英語
記單詞的方法
睡前醒後記憶法
前綴後綴助記法
“諧音記憶”記得牢
記最常用的詞
猛攻辭彙表
記語法的方法
抓住一本語法書
做上一千道題
提高聽力的方法
英語聽力日趨重要
六種具體方法
記範文的方法
記範文是寫好英語作文的捷徑
結合中考英語作文題型來記
物理
“物理是想會的”
在課本上下功夫
在“懂”字上下功夫
在易混處下功夫
將抽象的物理具體化
把書上的原理“變俗”
把難題的解法“變俗”
和日常生活聯繫起來
化學
細讀化學
化學的特點就是“細”
通過預習來細讀
化學記憶的方法
藉助成語記化學反應
五種常用記憶方法
生物
“連環畫”學習法
“標本”學習法
圖表學習法
歷史
學淺一點的方法
把歷史當理科學
儘量少記的妙法
學深一點的方法
變遠為近
變死為活
變假為真
變淺為深
地理
解決填圖題
把課本當“論文”讀
政治
政治課內容雜
政治課本閱讀法
本篇小結
自測題：測一測你的學習動機
附錄
附錄A血型與學習方法
附錄B星座與學習科目
後記
初一年級
學習壓力驟然加大
分班與住校的壓力
初一的學習方法
目錄
初二年級
成績差距開始拉大
青春期的苦惱
初二的學習方法
初三年級
中考快到了
對自己缺乏信心
初三的學習方法
本篇小結
自測題：測一測你的學習壓力
中篇國中學習的八個環節
讀書與記憶
讀教科書
抓住目錄，讀熟課本
聯繫教輔，掌握精華
讀教輔書
掌握相關信息，成為教輔“專家”
不僅要有選擇地買，更要有選擇地用
適合自己就是最好
相互聯繫才會成功
一科一本，貪多不爛
讀工具書
工具書是“不會說話的老師”
通讀工具書好處多
把工具書當做複習提綱
背誦工具書實力強
讀卷子
將所有的卷子整理成“卷宗”
不時翻看並加注符號
與別的信息源聯繫起來
以卷代看，以看代做
讀閒書
讀閒書的年齡與讀閒書的好處
十類閒書放眼讀
記憶的十大規律
規律一：自信心與記憶力成正比
規律二：興趣與記憶力成正比
規律三：觀察力與記憶力成正比
規律四：注意力與記憶力成正比
規律五：理解力與記憶力成正比
規律六：聯想力與記憶力成正比
規律七：分階段記比不分階段記效果更好
規律八：分類別記比不分類別記效果更好
規律九：形象比抽象更好記
規律十：身體健康、情緒適中是記憶的基礎
預習與計畫
預習
預習的六大好處
預習的四大保障
預習的四大方法
計畫
實例一，“上集回顧”與“下集預告”
實例二，一門“主菜”，幾道“輔菜”
實例三，“學習頻道”與“休閒頻道”
聽課與筆記
聽課
方法一，抓住思路法
方法二，前松後緊法
方法三，因人而異法
方法四，聽好講題課
筆記
“邊批”+“夾紙”筆記法
記好筆記“兩步法”
整理筆記“七步法”
聽講重於聽記
複習與做題
複習
使用錯題本
學會做表格
分清主次
統計學的方法
中考複習“三大抄”
做題
做好基礎題
多做中檔題
也說“題海戰術”
三遍做題法
本篇小結
自測題：測一測你的學習態度
下篇各個學科的學習方法
語文
重拾學習語文的興趣
找回學好語文的信心
把語文和自己感興趣的事聯繫起來
掌握牢固的基礎知識
做一點有“創意”的作業
利用順口溜背標點符號
克服文言文學習的困難
一套符號掌握課文
一首順口溜解決斷句
不再害怕寫作文
三種“調試”方法
“一文一技”讀範文
數學
基礎習題常錯的對策
驗收卷子反覆做
抓住例題不鬆手
歌訣相助明概念
自畫圖表概念明
綜合試題不會的對策
整理知識框架
每天做幾道綜合題
英語
記單詞的方法
睡前醒後記憶法
前綴後綴助記法
“諧音記憶”記得牢
記最常用的詞
猛攻辭彙表
記語法的方法
抓住一本語法書
做上一千道題
提高聽力的方法
英語聽力日趨重要
六種具體方法
記範文的方法
記範文是寫好英語作文的捷徑
結合中考英語作文題型來記
物理
“物理是想會的”
在課本上下功夫
在“懂”字上下功夫
在易混處下功夫
將抽象的物理具體化
把書上的原理“變俗”
把難題的解法“變俗”
和日常生活聯繫起來
化學
細讀化學
化學的特點就是“細”
通過預習來細讀
化學記憶的方法
藉助成語記化學反應
五種常用記憶方法
生物
“連環畫”學習法
“標本”學習法
圖表學習法
歷史
學淺一點的方法
把歷史當理科學
儘量少記的妙法
學深一點的方法
變遠為近
變死為活
變假為真
變淺為深
地理
解決填圖題
把課本當“論文”讀
政治
政治課內容雜
政治課本閱讀法
本篇小結
自測題：測一測你的學習動機
附錄
附錄A血型與學習方法
附錄B星座與學習科目
後記
名人推薦
我高三那年，實際上就是對丁老師提出的學習方法進行不斷實踐的一年，最後，我如願以償地走入了大學的校門。
——北京四中學生 李哲
這本書給了我很多的啟發，最重要的一點是，它讓我對孩子的學習問題不再是束手無策，也開始能夠有理有據地指導孩子怎樣學習了。
——廣東學生家長 張曉民
學習方法是優是劣，最終都要靠學習成績來檢驗。與那些所謂的高效學習手冊相比，《中國學生學習法》是能真正幫助學生提高學習成績的書。
——湖北特級教師 王岳林
——北京四中學生 李哲
這本書給了我很多的啟發，最重要的一點是，它讓我對孩子的學習問題不再是束手無策，也開始能夠有理有據地指導孩子怎樣學習了。
——廣東學生家長 張曉民
學習方法是優是劣，最終都要靠學習成績來檢驗。與那些所謂的高效學習手冊相比，《中國學生學習法》是能真正幫助學生提高學習成績的書。
——湖北特級教師 王岳林
