《中國女性主義10》主要內容：作為人類性別文化轉型的重要潮流之一，女性主義在世界各國已呈現出豐富多彩的形態，並在其廣泛的社會實踐基礎之上，呈現出開放多元的理論建構面向。女性主義力圖通過教育來實現女性的自我解放進而直接參與人類文化轉型，通過思想和文化而不是戰爭與暴力來達到改變人類現狀並使之變得更美好的目的，因而，女性主義對於建構和諧社會具有重要意義。女性主義思想的多樣性不僅為我們理解婦女受壓迫的根源，理解性別歧視如何與其他危害人類的種種偏見如種族歧視、階級偏見，民族優越感、能力偏見、年齡偏見和對自然的蔑視相關聯等提供無限開闊的思路與啟示，也為我們所生活的多元文化時代提供了對自我與他者的關係的最豐富的思考。我們不僅彼此關聯，也和非人類的世界——動物甚至植物相關聯，女性主義完整性的理想，啟迪我們對人類自身和自然界應承擔的責任。在此意義上，女性主義的研究也是人類最新文明成果的研究，是一切有責任感和使命感的知識分子應當關注的研究。
基本介紹
- 書名：中國女性主義10
- 作者：荒林
- 出版日期：2008年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7563375155, 9787563375158
- 品牌：廣西師範大學出版社
- 外文名：Feminism in China
- 出版社：廣西師範大學出版社
- 頁數：237頁
- 開本：16
- 定價：32.00
內容簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
中國女性主義是犀利的，但並不咄咄逼人。它探討女性問題，關懷兩性的和諧發展，並最終關注“人”這一永恆命題。《中國女性主義10》以歷史與當下、譯介與本土化、理論和行動的結合為契入點，學理與時尚兼具，為我們展示出微笑著的中國女性主義。
畢竟，這是一個只有男女兩性共在的世界，一方的改變，怎可能同另一方的在聲，沒有絲毫干係。
畢竟，這是一個只有男女兩性共在的世界，一方的改變，怎可能同另一方的在聲，沒有絲毫干係。
圖書目錄
《女性主義在行動》
文潔華 文 侯書芸 譯
《關於香港文化施政報告和婦女權利的思考》
李慧英、鄧飛
《台灣性別平等立法推進考察》
王向賢
《誰來避孕？誰來流產？》
肖巍等
“性別與哲學對話平台”首屆論壇綜述
《女學》
郭海文
洛陽與武則天的“頌”詩
侯艷興
阮玲玉之死與真假遺書
鐘海燕、蔣永國
淺析“雙性和諧”理論產生的本土背景
男學
劉岩、詹俊峰
男性研究關鍵字：支配性男性氣質
陳曉屏
《聊齋志異》書齋空間中儒生身體的權力
李強
美國雙親家庭中父親男性氣質的家庭化
女性主義教育學
荒林
美國女性主義教學實踐和生活影響
王蘭
在西部高等師範院校開設“性別與生活”選修課的教學總結
方剛
情景、命名、角色體驗——北京林業大學心理系學生參與社會性別教學的實驗
女性主義群落
傅書華
河南大學的女性文學研究群落
潘建
維吉尼亞·伍爾夫與女性身體寫作
女性主義關鍵字
穆麗爾·舒爾茨
婦女：關於婦女的術語
瑪麗·喬·提普克尼克·福克斯
古代土著文化：婦女的角色
女性主義文本細讀
陶麗霞、王福湘
源於西方的中國現代虐戀小說——解讀王小波，兼及李銀河
潘靜、沈建青
“虛空”的焦點：《瑣事》中女性人物的缺席和沉默
邢軍
追尋自我的“妖婦”——對《白夾竹桃》中英格里德形象的女性主義解讀
張早鳴
解密歌劇：男人的高潮，女人的毀滅——讀《歌劇：女人的毀滅》
韓娟
中國當代文學啟蒙現代性和審美現代性的復調言說——以張潔、王安憶的小說為個案
女性主義視窗
張敬婕
女人故事·時代中國——對三部影片的女性主義詮釋
廖春濤、周昱茗
新聞傳播與女性報導中存在的問題分析
女性主義學術文化沙龍
沈睿等
《色·戒》研討：五種角度看色與性
女性主義數據存檔
密西根大學的女性主義課程
文潔華 文 侯書芸 譯
《關於香港文化施政報告和婦女權利的思考》
李慧英、鄧飛
《台灣性別平等立法推進考察》
王向賢
《誰來避孕？誰來流產？》
肖巍等
“性別與哲學對話平台”首屆論壇綜述
《女學》
郭海文
洛陽與武則天的“頌”詩
侯艷興
阮玲玉之死與真假遺書
鐘海燕、蔣永國
淺析“雙性和諧”理論產生的本土背景
男學
劉岩、詹俊峰
男性研究關鍵字：支配性男性氣質
陳曉屏
《聊齋志異》書齋空間中儒生身體的權力
李強
美國雙親家庭中父親男性氣質的家庭化
女性主義教育學
荒林
美國女性主義教學實踐和生活影響
王蘭
在西部高等師範院校開設“性別與生活”選修課的教學總結
方剛
情景、命名、角色體驗——北京林業大學心理系學生參與社會性別教學的實驗
女性主義群落
傅書華
河南大學的女性文學研究群落
潘建
維吉尼亞·伍爾夫與女性身體寫作
女性主義關鍵字
穆麗爾·舒爾茨
婦女：關於婦女的術語
瑪麗·喬·提普克尼克·福克斯
古代土著文化：婦女的角色
女性主義文本細讀
陶麗霞、王福湘
源於西方的中國現代虐戀小說——解讀王小波，兼及李銀河
潘靜、沈建青
“虛空”的焦點：《瑣事》中女性人物的缺席和沉默
邢軍
追尋自我的“妖婦”——對《白夾竹桃》中英格里德形象的女性主義解讀
張早鳴
解密歌劇：男人的高潮，女人的毀滅——讀《歌劇：女人的毀滅》
韓娟
中國當代文學啟蒙現代性和審美現代性的復調言說——以張潔、王安憶的小說為個案
女性主義視窗
張敬婕
女人故事·時代中國——對三部影片的女性主義詮釋
廖春濤、周昱茗
新聞傳播與女性報導中存在的問題分析
女性主義學術文化沙龍
沈睿等
《色·戒》研討：五種角度看色與性
女性主義數據存檔
密西根大學的女性主義課程
文摘
三、推進立法的路徑與方法
按慣例來講，立法是少數立法者的事情，由相關政府部門起草立法議案，“立法委”審議立法議案。各種利益團體可以發表意見，包括婦女組織，但通常不起草議案。在台灣性別平等立法的推進中，婦女組織卻改寫了慣例，她們直接起草立法議案，遊說“立法委員”，立法通過後監督政府執行。
推進立法的路徑分為三個階段。
第一，起草立法草案和提交立法議案。
最早採用的方法是由婦女組織自己起草立法草案，如婦女新知基金會的學者、律師和法律工作者獨立起草了《兩性工作平等法》，然後，在“立法委員”中尋找支持者。後來，婦女組織開始與“立法委員”一起合作起草，如現代婦女基金會在起草《家庭暴力防治法》時請一名“立法委員”一起商討草案。“立法委員”參與了整個起草過程，對該法案的內容了如指掌，講得有理有據，有利於該方案的通過。還有一種做法是婦女組織和政府機構一起起草。如《性別教育平等法》出台之前，“教育部”於1997年3月成立兩性平等教育委員會，即性別平等教育委員會的前身。2000年婦女組織與兩性平等教育委員會共同研擬《兩性平等教育法》草案，並於2001年完成，提交到“立法院”轉年就三讀通過。三種方法，各有利弊，相比較起來，後兩種辦法更有利於民間組織積極影響立法，與“立法委員”和政府機構合作使得整個起草立法過程形成一種立法、行政與民間組織聯合推進的態勢。
提交立法議案也同樣涉及方法的選擇。“立委”每四年一屆，每個立法草案都要經過三讀，如果一屆“立委”沒有通過就要重新提交，所以提交給什麼部門也是影響立法是否能夠及時通過的因素之一。一般的方法是直接提交“立法院”，如果各種利益團體的工作沒有做好，阻力過大，就會使得立法草案遲遲難以通過。如《兩性工作平等法》當時受到企業界的強烈反對，被稱為“十大惡法之一”，他們上書“總統”堅決反對，結果該法用了12年的時間多次修改才通過。第二種方法是提交給“行政院”的“教育部”，通過“行政院”再提交“立法院”，如《性別平等教育法》由於得到了“教育部”的全力支持，充分做好了“立法委”的工作，僅僅用了一年時間就順利通過。
按慣例來講，立法是少數立法者的事情，由相關政府部門起草立法議案，“立法委”審議立法議案。各種利益團體可以發表意見，包括婦女組織，但通常不起草議案。在台灣性別平等立法的推進中，婦女組織卻改寫了慣例，她們直接起草立法議案，遊說“立法委員”，立法通過後監督政府執行。
推進立法的路徑分為三個階段。
第一，起草立法草案和提交立法議案。
最早採用的方法是由婦女組織自己起草立法草案，如婦女新知基金會的學者、律師和法律工作者獨立起草了《兩性工作平等法》，然後，在“立法委員”中尋找支持者。後來，婦女組織開始與“立法委員”一起合作起草，如現代婦女基金會在起草《家庭暴力防治法》時請一名“立法委員”一起商討草案。“立法委員”參與了整個起草過程，對該法案的內容了如指掌，講得有理有據，有利於該方案的通過。還有一種做法是婦女組織和政府機構一起起草。如《性別教育平等法》出台之前，“教育部”於1997年3月成立兩性平等教育委員會，即性別平等教育委員會的前身。2000年婦女組織與兩性平等教育委員會共同研擬《兩性平等教育法》草案，並於2001年完成，提交到“立法院”轉年就三讀通過。三種方法，各有利弊，相比較起來，後兩種辦法更有利於民間組織積極影響立法，與“立法委員”和政府機構合作使得整個起草立法過程形成一種立法、行政與民間組織聯合推進的態勢。
提交立法議案也同樣涉及方法的選擇。“立委”每四年一屆，每個立法草案都要經過三讀，如果一屆“立委”沒有通過就要重新提交，所以提交給什麼部門也是影響立法是否能夠及時通過的因素之一。一般的方法是直接提交“立法院”，如果各種利益團體的工作沒有做好，阻力過大，就會使得立法草案遲遲難以通過。如《兩性工作平等法》當時受到企業界的強烈反對，被稱為“十大惡法之一”，他們上書“總統”堅決反對，結果該法用了12年的時間多次修改才通過。第二種方法是提交給“行政院”的“教育部”，通過“行政院”再提交“立法院”，如《性別平等教育法》由於得到了“教育部”的全力支持，充分做好了“立法委”的工作，僅僅用了一年時間就順利通過。
