《中國大學生能力自我評價研究：基於家庭背景的分析》是2015年人民出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：中國大學生能力自我評價研究：基於家庭背景的分析
- 作者：鄭春生
- 出版社： 人民出版社
- 出版時間：2015年
- 開本：32 開
- ISBN：9787010148175
緒淪
一、研究緣起
二、相關概念界定
三、研究目的與意義
四、研究假設
五、研究思路、內容與方法
第一章 大學生能力自我評價的文獻綜述
節 國外關於大學生能力自我評價的相關研究
一、能力理論的研究
二、能力自我評價的研究
三、能力自我評價影響因素的研究
四、研究的貢獻與不足
第二節 國內關於大學生能力自我評價的相關研究
一、能力結構的研究
二、大學生能力自我評價的研究
三、大學生能力自我評價影響因素的研究
四、研究的貢獻與不足
第三節 國內外已有研究的總結和本研究的拓展點
一、已有研究的總結
二、本研究的補充和拓展
第二章 大學生能力自我評價的理論基礎
節 文化再生產理論
一、文化再生產理論的主要內容
二、文化再生產理論評析
三、文化再生產理論對本研究的適切性
第二節 自我認同理論
一、自我認同理論的主要內容
二、自我認同理論評析
三、自我認同理論對本研究的適切性
小 結
第三章 中國大學生能力自我評價城鄉差異
節 大學生能力自我評價總體分析
第二節 城鄉大學生能力自我評價
一、大學生能力自我評價差異的總體分析
二、城鄉與大學生能力自我評價相關性分析
三、城鄉大學生能力自我評價差異
第三節 城鄉大學生能力自我評價的因子分析
一、大學生能力自我評價的主成分分析
二、城鄉大學生能力自我評價因子差異分析
第四節 大學生能力自我評價差異的城鄉因素分析
一、大學生能力自我評價差異城鄉因素的初步解釋
二、城鄉因素對大學生能力自我評價的影響小結
……
第七章 研究結論及對策建議
參考文獻
附錄
後記
