2001年6月，國家教育部批准成立中國地質大學網路教育學院，從此揭開了中國地質大學辦學史上新的一頁。現代遠程教育充分利用和整合中國地質大學和校外學習中心的教學資源，突破傳統的教學模式，引入計算機網路技術、現代教育技術、衛星通訊、計算機網路通訊等現代先進技術，將學校的優秀的教學資源傳送到分布在全國各地的學習中心和教學終端，使單向的教和學的模式變為實時或非實時、師生互動、學生互動、不受時間、空間限制的學習模式，形成全民學習、終身學習的學習型社會。
基本介紹
- 中文名：中國地質大學網路教育學院
- 碩士點：65
- 博士點：30
- 辦公面積：4000平方米
- 專任教師：1143人
- 高級職稱比例：51%
辦學規模,師資力量,教學模式,辦學宗旨,
辦學規模
學校目前有16個院（系）、5個全國重點學科、12個省部級重點學科、11個省部級重點實驗室和工程技術中心、1個省部級人文社科基地、3個博士後流動站；擁有49個本科專業、65個碩士點、30個博士點；在校普通全日制本科生13486名，碩士研究生1670名，博士研究生521名，留學生49名。
師資力量
學校現有專任教師1143人，其中有中國科學院院士8人，俄羅斯自然科學院外籍院士3人，俄羅斯國際工程院院士1人；有教授269人，副教授314人，博士生導師96人，高級職稱比例為51%。
教學模式
中國地質大學網路教育學院成立以來，認真貫徹執行“積極發展、規範管理、強化服務、提高質量”十六字方針，積極做好遠程教育服務體系、遠程教育硬體、網上教學資源、教學課件等支持網上教學需要的基礎建設工作。學校投入近4000萬元，建成了覆蓋所有辦公、教學、實驗、學生、教工宿舍等樓群的千兆校園網路；新建成網路教育學院/網路與教育技術中心大樓，辦公面積近4000平方米，搭建了支持網上教學和教務管理的網路教育平台；自主開發並引進了400餘門網路課件。
學院依據教育部有關檔案精神開辦專科、本科、選修課程等辦學層次。學院依託學校各院系辦學，將名師名課程有機地整合到網路教育平台上，並採取面授、網上學習、課下輔導、網上實時與非實時輔導答疑、實驗實習等教學手段實現教學目的和目標。2004年底，正式註冊的學生已達到22000多名，學生通過這些教學形式達到了規定的教學要求，可取得中國地質大學網路教育專科、本科文憑或單科課程學分（成績），國家實行學歷證書電子註冊制度，並承認其學歷。符合國家學位授予條例規定的，可獲得相應的學位。
網路教育學院成立以來，學校就網路教育學院的發展規劃、辦學目標、政策法規、基礎設施建設、教學計畫、教學大綱、教學質量、學生管理、思想政治教育等方面提出明確的要求，制定了管理規章制度，整合、最佳化工作流程，為網路教育學院的健康、可持續發展提供了優越的條件和環境。
辦學宗旨
中國地質大學網路教育的辦學宗旨是，依託大學的辦學優勢，整合校內外優秀教學資源，為學習者提供多層次、多樣化的學習服務。為構建學習型社會和終身教育體系，為培養社會主義現代化建設需要的、多層次的、高素質的人才服務。
：
層次 | 專業 | 類別 | 學制 |
高 起 專 | 會計學 | 文科 | 2.5年 |
物業管理 | 文科 | ||
行政管理 | 文科 | ||
市場行銷 | 文科 | ||
工商企業管理 | 文科 | ||
人力資源管理 | 文科 | ||
公共安全管理 | 文科 | ||
會計學 | 文科 | ||
珠寶鑑定和行銷專業 | 文科 | ||
電子商務 | 理科 | ||
建築工程技術 | 理科 | ||
安全技術管理 | 理科 | ||
計算機套用技術 | 理科 | ||
機電一體化 | 理科 | ||
專 升 本 | 會計學 | 文科 | 2.5年 |
金融學 | 文科 | ||
工商管理 | 文科 | ||
行政管理 | 文科 | ||
人力資源管理 | 文科 | ||
公共安全管理 | 文科 | ||
安全工程 | 理科 | ||
電子信息工程 | 理科 | ||
計算機科學與技術 | 理科 | ||
土木工程（建築工程） | 理科 | ||
電氣工程及自動化 | 理科 | ||
機械製造及自動化 | 理科 | ||
寶石及材料工藝學 | 理科 |
