中國全面建設小康社會監測報告(2011)

內容簡介

《實驗班提優訓練：高中數學·選修1-2（國標北師大版）》所有習題均來自教育發達地區高中名校重點班、實驗班與提高班，內容“源於教材，寬於教材，直擊高考”，適宜中等或中等以上的學生提優訓練使用。

與教材同步到章（單元）、節和課時，依據新課標理念，每課時按“知能要點提煉”所設學習目標，以“基礎鞏固提優”“思維拓展提優”“開放探究提優”為序，快速提升學生的發散思維能力和動手實踐能力，在成績的分水嶺處對有志者給出全新的跳板與平台。

每章（單元）均有“高考真題探究”“綜合提優測評”卷，直觀呈現各章（單元）知識點在近3年全國各省市高考命題中的表現，另設“模組測評卷”，階段性學科能力的發展水平，充分體現拓展和延伸的特點。

依照新課標情境下的高考題型與難易梯度，精選、精編習題，題型豐富，素材鮮活，與生活實際聯繫緊密。

對包括填空題、選擇題在內的所有習題均不僅給出參考答案，還同時提供思路點撥、一題多解、失誤警示，讓學生自主學習、自主檢測，使教師和家長使用方便。

蘇、浙、皖、魯、豫、鄂、湘、冀等省教育發達地區近3年培養出數百位高考狀元與北大、清華學子的實驗班、重點班、提高班116位特級教師聯袂打造，北京大學、清華大學、復旦大學、南京大學、浙江大學、中國科技大學等全國知名大學207位本科生、碩士生全程驗題，使本叢書品質精良、值得信賴。

Ⅰ 總報告

1 中國全面建設小康社會統計監測報告

一 2000～2010年中國全面建設小康社會進展順利

二 2000～2010年四大區域全面建設小康社會的實現程度均有上升

三 “十一五”時期全面建設小康社會實現程度的增速快於“十五”時期

四實現全面建設小康社會目標的政策建議

Ⅱ 地區報告

2 北京市全面建設小康社會統計監測報告

3 天津市全面建設小康社會統計監測報告

4 河北省全面建設小康社會統計監測報告

5 山西省全面建設小康社會統計監測報告

6 內蒙古自治區全面建設小康社會統計監測報告

7 遼寧省全面建設小康社會統計監測報告

8 吉林省全面建設小康社會統計監測報告

9 黑龍江省全面建設小康社會統計監測報告

10 上海市全面建設小康社會統計監測報告

11 江蘇省全面建設小康社會統計監測報告

12 浙江省全面建設小康社會統計監測報告

13 安徽省全面建設小康社會統計監測報告

14 福建省全面建設小康社會統計監測報告