中國人民解放軍軍事訓練

中國人民解放軍軍事訓練包括兩個階段，而且軍事訓練作為生成提高部隊戰鬥力的基本途徑，必須適應信息化條件下戰鬥力要素內涵和生成模式的發展變化，把分散的、部隊訓練中有效管用的訓練內容系統化、科學化、規範化。

基本介紹

• 中文名：中國人民解放軍軍事訓練
• 類別：訓練
• 特點：軍事
• 國家：中國

歷史發展

中國人民解放軍軍事訓練經歷了兩個不同的歷史時期。

革命戰爭時期：訓練的主要方法是從戰爭中學習戰爭,依靠實戰鍛鍊部隊，同時利用作戰間隙,根據實戰需要,開展一些民眾性練兵活動。土地革命戰爭時期,1928年在井岡山開辦了第一個教導隊，爾後相繼建立了工農紅軍學校、紅軍大學和一些隨營學校，為軍隊培養了一批軍政幹部。部隊邊戰鬥、邊訓練，不斷提高了軍事技術、戰術水平。抗日戰爭時期，軍事訓練有了發展，紅軍大學改為抗日軍事政治大學（簡稱“抗大”），各根據地先後成立了11所分校和少量專業學校。這些學校貫徹毛澤東為“抗大”確定的“堅定正確的政治方向，艱苦樸素的工作作風，靈活機動的戰略戰術”的教育方針，“團結、緊張、嚴肅、活潑”的校風，以及“艱苦奮鬥，英勇犧牲”的校訓，邊學習、邊戰鬥、邊生產，進行軍政訓練，為抗日戰爭培養了20餘萬幹部。部隊在作戰間隙多次進行了軍事、政治整訓。在軍事整訓中進行了射擊、刺殺、投彈、爆破等技術訓練，以及游擊戰戰術和近戰、夜戰訓練。解放戰爭時期，毛澤東把軍隊整訓列為“十大軍事原則”內容之一。各部隊依據打運動戰、殲滅戰的方針，著重訓練運動戰、攻堅戰、夜戰、近戰的戰術和射擊、刺殺、投彈、爆破、土工作業等“五大技術”(見步兵技術訓練)。軍事學校也有了進一步發展。各戰略區先後成立了軍政大學和後勤、衛生學校，有的還創辦了通信、工兵、航空、炮兵學校，給部隊輸送了大批指揮和專業技術人才。革命戰爭時期，各級軍政首長在作戰時，集中主要精力組織指揮作戰，在作戰間隙，則集中主要精力訓練部隊。因此，軍事訓練對提高部隊作戰能力，取得戰爭的勝利起了重大作用。

社會主義時期：中華人民共和國成立後，中國人民解放軍在陸軍的基礎上，逐步發展成為諸軍種、兵種的合成軍隊，武器裝備不斷更新，進入了一個現代化、正規化建設的新時期，軍事訓練成為軍隊建設的中心任務。1950年，成立中央人民政府人民革命軍事委員會軍事訓練部,並籌建各類院校,首次召開了部隊、學校訓練會議，規定了掌握新的技術、學會聯合作戰的訓練方針。1952年，成立中央人民政府人民革命軍事委員會軍校管理部。1953年全軍展開了正規統一的訓練，年底召開全國軍事系統黨的高級幹部會議，明確了現代化軍隊建設中長期的、經常性的中心工作是訓練部隊，重點是訓練幹部。1954年，劉伯承主持了全軍首次高級指揮員戰役集訓。1955年4月,成立中國人民解放軍訓練總監部，劉伯承任部長。同年冬，葉劍英在遼東半島組織了陸、海、空軍參加的抗登入戰役演習，劉少奇、周恩來、鄧小平、彭德懷、賀龍、陳毅、聶榮臻觀看了演習，檢閱了演習部隊。通過演習，提高了高級指揮員和領率機關組織指揮作戰的能力,有力地推動了全軍訓練的發展。1951～1959年期間，相繼建立人民解放軍軍事學院、高等軍事學院、政治學院、後勤學院、海軍學院、空軍學院以及軍事、政治、後勤、技術等各級各類院校100餘所,形成了完整的軍官培訓體系，培養了大批軍事、政治軍官和專業技術軍官，對促進現代化、正規化革命軍隊建設起了重要作用。60年代以來，學習毛澤東軍事思想，學習新的戰略戰術和軍事技術，成了部隊、院校訓練的重要內容。1964年，在賀龍、葉劍英領導下，開展了空前規模的民眾性練兵比武活動。

6月中旬,毛澤東、劉少奇、周恩來、董必武、朱德、鄧小平檢閱了北京、濟南部隊和民兵代表的軍事表演。這次練兵活動，繼承和發揚了中國人民解放軍的優良傳統，提高了全軍的軍政素質。1965年以後，林彪大搞“突出政治”，衝擊了軍事訓練，使軍事訓練遭到嚴重破壞。1972年，中國共產黨中央軍事委員會下達了《關於辦好教導隊加強輪訓部隊基層幹部的指示》,全軍開辦了近900個教導隊，採用軍（師）長當連長,團長當排長，營以下幹部當兵的訓練方法,僅兩三年時間就普遍輪訓了基層幹部，提高了基層幹部會講、會做、會教的能力，為恢復和加強軍事訓練準備了條件。1975年以後，鄧小平根據現代戰爭要求，針對軍隊當時的狀況，多次強調“要把教育訓練提高到戰略地位”的重要方針。1977年，中央軍委作出了《關於加強部隊教育訓練的決定》、《關於辦好軍隊院校的決定》。1980年，根據中央軍委的戰略方針，進一步明確了現代條件下軍事訓練的指導思想和任務。1981年秋季，在華北地區進行了大規模軍事演習，鄧小平、胡耀邦、趙紫陽、李先念等觀看了演習，檢閱了演習部隊。這次演習，標誌著中國人民解放軍的革命化、現代化、正規化建設和現代條件下諸軍種、兵種協同作戰能力達到了新水平。1985年，中央軍委確定調整指揮院校體系，成立了中國人民解放軍國防大學。該大學以綜合性、研究性、開放性為特點，著眼於培養高級指揮幹部和研究人才，是中國人民解放軍在新的歷史條件下幹部培訓體制、教學內容和方法的重大改革。同時，中央軍委確定在集團軍組編教導團，訓練新兵，培訓班長。為縮短士兵訓練周期，提高部隊訓練起點，加速戰鬥力的成長，開闢了一條新的道路。

訓練特點

強調以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指針，以積極防禦的戰略方針為依據，既訓練打常規戰爭，也學會對付核戰爭，著重研究解決在現代條件下以劣勢裝備戰勝優勢裝備敵人的戰法。從今後反侵略戰爭需要出發，吸取和借鑑外軍現代作戰經驗和學術研究成果，實現由重點抓士兵的訓練轉為重點抓軍官的訓練，由重點抓打步兵的訓練轉為重點抓打坦點、打飛機、打空降的訓練，由重點抓單一兵種的訓練轉為重點抓諸軍種、兵種契約戰役、戰術訓練的重大轉變。提高在現代條件下的協同作戰能力、快速反應能力、電子對抗能力、後勤保障能力和野戰生存能力。廣泛運用先進的科學技術成果，開展模擬訓練，不斷改進教學手段，提高訓練質量。針對現代戰爭特點和武器裝備的發展，從難、從嚴、從實戰需要出發，不斷進行訓練改革，縮小訓練與實戰的差距，以適應現代戰爭的要求。

訓練體制：部隊訓練區分為：單兵訓練、分隊訓練、兵團訓練、軍團訓練。院校訓練:指揮院校分為三級,分別培訓初級、中級、高級指揮軍官；專業技術院校分為中等、高等兩類，分別培訓中級、高級技術軍官。預備役訓練區分為：預備役軍官和預備役士兵的訓練，以及對高等院校、高級中學學生進行的軍事訓練；預備役士兵的訓練，主要在民兵組織中進行。

訓練內容：區分為戰役訓練、戰術訓練、技術或專業訓練和共同科目訓練。根據地形和氣候等特點，有山地、叢林地、高原地、戈壁沙漠地、水網稻田地訓練和嚴寒、炎熱、夜間、複雜氣象等條件下的訓練。

訓練方法實行按級任教和專長任教相結合，開展民眾性練兵活動。根據各軍種、兵種的特點，一般採取在營苦練，野營精練；港岸苦練，海上精練；地面苦練，空中精飛的組織訓練方法。單兵和分隊訓練，通常採用課堂講授、實際操作和現地演練等方法。首長機關訓練，通常採用理論學習、戰例研究、想定作業、實兵指揮等方法。部隊和兵團技術、戰術基礎訓練後，實施諸軍種、兵種協同作戰演習。

訓練制度：主要建立了請示報告、會議、考核、登記統計等制度。軍區、軍種、兵種每年向總部報告師以上單位的全訓安排情況；全訓師改變任務要報總參謀部批准；對部隊年度訓練有重點地進行考核；師以上一般每年要召開訓練會議；各級對訓練進度和主要的訓練活動進行登記和統計，以便積累資料。

中國人民解放軍的軍事訓練，隨著軍隊建設和現代戰爭的發展將不斷加以改革,面向現代化，面向世界,面向未來，使其更加適應今後反侵略戰爭的需要。

發展趨勢

戰爭史反覆證明，軍隊軍事素質的優劣直接關係到戰役、戰鬥乃至戰爭的勝負。未來戰爭，由於突然性增大，戰場空間廣闊，情況變化急劇，戰鬥緊張激烈,人力物力消耗巨大，使得組織指揮更加複雜,後勤保障更加艱巨。這些情況對軍隊的軍事素質和軍事訓練提出了更新更高的要求。

隨著現代科學技術的迅速發展並廣泛套用于軍事領域，未來的武器系統和指揮、控制、通信與情報系統都將發生巨大的變化，進一步向電子化、自動化、制導化以及智慧型化發展。這對軍隊知識化、專業化程度的要求將大大提高。軍隊成員不斷更新知識、掌握新的軍事技術、學會使用新的武器裝備系統，將成為軍事訓練的重要任務。

未來的戰爭將在地面、水面、水下、空中和外層空間展開，它是一種全方位的立體戰、契約戰、總體戰。這就要求參戰部隊必須具有多種作戰的能力，成為一支合成化程度很高的部隊。因此，進一步加強現代條件下的諸軍種、兵種協同作戰訓練，提高部隊的契約作戰能力（見契約戰術），特別是提高高級指揮員和領率機關在現代條件下的戰役指揮水平（見軍隊指揮），將成為軍事訓練的重要課題。

為了適應未來戰爭的新情況、新特點，軍事訓練必將進行相應的改革。由於訓練內容日益增加，訓練時間相對減少，許多國家的軍隊出現了加大訓練量、強化訓練難度的趨勢,並廣泛採用最新的科學技術成果,大力發展電子、雷射等模擬訓練系統，不斷改革訓練體制、內容和方法，以提高訓練質量。