中國《近現代史綱要》學習指導

中國《近現代史綱要》學習指導

《中國〈近現代史綱要〉學習指導》是2012年2月四川大學出版社出版的圖書,作者是王傑伶。

基本介紹

  • 書名:中國《近現代史綱要》學習指導
  • 作者:王傑伶
  • 出版社:四川大學出版社
  • 出版時間:2012年2月
  • 頁數:168 頁
  • 定價:16 元
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787561456842
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《中國學習指導》是一門內容豐富且理論性較強的課程,為幫助學生充分理解和掌握教材的內容,四川大學馬克思主義學院組織長期從事《中國近現代史綱要》課程教學和研究的專家、中青年骨幹滲頁蘭府教師,編寫了《(中國近現代史綱要)學習指導》-書,作為《中國近現代史綱要》課的配套學習用書。
《中國學習指導》共10講,各講結合教材主體內容和教學改革要求,設定“基本要點與理論”、“經典案例與解析”、“延伸閱讀與思考”、“實踐指導與總結”、“知識運用”5個板塊,每個板塊設定相應欄目。“基本要點與理論”包括“基本線索”、“基本要點與主要理論”、“知識框架”等欄目,“基本線索”與“知識框架”從巨觀出發,概括各講的主要內容及各知識點的內在關係;“基本要點與主要理論”從微觀出發,點明各捉記趨講學習中應掌握的基本概念、知識點與理論問題。“經典案例與解析”圍繞各講的重點、難點,提供相關的文獻材料並作詳細解析。“延伸閱讀與思考”是對教材主要內容的擴展,主要輯錄與各講主要內容相關的文獻資料,或對各講主要歷才罪史人物進行介紹,並提供歷史文獻和相關書目,以拓展閱讀面,增強對相關歷史問題的認識與了解。“實踐指導與總結”介紹與各講內容相關的歷史遺蹟,提供主題實踐活動參考,以豐富教學內容懂習射和教學方法,提升教育教學效果。“知識運用”旨在通過試題設定列舉各講的基本知識要點,培養學生對知識的運用與理解能力。

圖書目錄

第一講 貧困的深淵:中國淪為半殖民地半封建社會
一、基本要點與理論
二、經典案例與解析
三、延伸閱讀與思考
四、實踐指導與總結
五、知識運用
第二講 列強的鐵蹄:反對外國侵略的鬥爭
一、基本要點與理論
二、經典案例與解析
三、延伸閱讀與思考
四、實踐指導與總結
五、知識運用
第三講 救亡圖存的努力:對國家出路的早期探索
一、基本要點與理論
二、經典案例與解析
三、延伸閱讀與思考
四、實踐指導與總結
五、知識運用
第四講 帝制的終結:辛亥革命與君主專制制度的結束
一、基本理論與要點
二、經典案例與解析
三、延伸閱讀嫌歡習與思考
四、實踐指導與總結
五、知識運用
第五講 比較中的選擇:開天闢地大事變
一、基本理論與要點
二、經典案例與解析
三、延伸閱讀與思考
四、實踐指蘭協蜜地導與總結
五、知識運用
第六講 偉大的開篇:中國革命新道路的開闢
一、基本要點與理論
二、經典案例與解析
三、延伸閱讀與思考
四、實踐指導與總結
五、知識運用
第七講 全民族抗戰:偉大的中華民族的抗日戰爭
一、基本要點與理論
二、經典案例與解析
三、延伸閱讀與思考
四、實踐指導與總結
五、知識運用
第八講 民主共和的構想:為建立新中國而奮鬥
一、基本要點與理論
二、經典案例與解析
三、延伸閱讀與思考
四、實踐指導與總結
五、知識運用
第九講 有中國特色的社會主義改造:社會主義基本制度的確立
一、基本要點與理論
二、經典案例與解析
三、延伸閱讀與思考
四、實踐指導與總結
五、知識運用
第十講 民族復興的征程:社會主義的探索與改革開放
一、拘陵烏基本理論與要點
二、經典案例與解析
三、延伸閱讀與思考
四、實踐指導與總結
五、知識運用
一、基本要點與理論
二、經典案例與解析
三、延伸閱讀與思考
四、實踐指導與總結
五、知識運用
第八講 民主共和的構想:為建立新中國而奮鬥
一、基本要點與理論
二、經典案例與解析
三、延伸閱讀與思考
四、實踐指導與總結
五、知識運用
第九講 有中國特色的社會主義改造:社會主義基本制度的確立
一、基本要點與理論
二、經典案例與解析
三、延伸閱讀與思考
四、實踐指導與總結
五、知識運用
第十講 民族復興的征程:社會主義的探索與改革開放
一、基本理論與要點
二、經典案例與解析
三、延伸閱讀與思考
四、實踐指導與總結
五、知識運用

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