《中印高等職業教育比較研究》是2019年1月光明日報出版社出版的圖書，作者是王麗華。
基本介紹
- 書名：中印高等職業教育比較研究
- 作者：王麗華
- ISBN：9787519446703
- 頁數：220頁
- 定價：58元
- 出版社：光明日報出版社
- 出版時間：2019年1月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中印高等職業教育比較研究》遵循的是“比較的起點：文獻綜述研究——比較的坐標：中印現代職教體系研究——比較的主體：中印高職教育比較研究——比較的落腳點：中印高職教育交流與合作機制研究”的邏輯思路，對印度職業教育研究文獻進行了綜述分析，對中印現代職教體系進行比較分析，對印度高等職業教育類型作了明確界定，從兩國高等職業教育的構成、地位、培養定位和培養規格、人才培養機制、師資隊伍、國際化發展、發展戰略及創新發展策略、管理體制、經費渠道、與職教體系和普通教育的相互溝通、對經濟發展的促進作用、對社會穩定的聚合作用等方面進行了對比研究並揭示對我國的啟示，最後分析了中印高職教育交流與合作及其長效機制。
圖書目錄
導論
一、選題的緣由與研究意義
二、解決的核心問題
三、特色及創新點
四、研究思路和研究方法
第一部分 比較的起點：印度職業技術教育研究文獻綜述
一、國外研究文獻綜述
二、國內研究文獻綜述
三、本研究的突破方向
第二部分 比較的坐標：中印現代職教體系研究
第一章 印度現代職業技術教育體系及其特徵
一、印度現代職業技術教育體系的構成
二、印度現代職業技術教育體系的基本特徵
第二章 印度現代職業教育體系構建的關鍵策略及其啟示
第一節 供給側改革視域下中印現代職教體系構建動因的比較分析
一、供給側改革與現代職教體系的內涵特徵
二、供給側改革視域下中印構建現代職教體系的動因分析
三、中印構建現代職教體系動因的共性與差異
第二節 我國職教體系存在的主要問題及原因
一、我國構建現代職業教育體系的背景
二、我國職業教育體系存在的主要問題
三、我國職業教育體系現存問題的原因
第三節 印度構建現代職業教育體系的關鍵策略及其啟示
一、印度現代職教體系概況
二、印度構建現代職教體系關鍵策略分析
三、印度構建現代職教體系策略對我國的啟示
第三部分 比較的主體：中印高職教育比較研究
第一章 印度“高等職業教育”類型的界定
一、高等職業教育在國際教育標準分類中的定位
二、界定高等職業教育概念的理論依據
三、對印度“高等職業教育”類型的界定
四、結論
第二章 中印高等職業教育比較研究
一、中印高等職業教育的共性
二、中印高等職業教育的區別
（一）中印高等職業教育體系構成及其地位比較分析
（二）中印高職教育人才培養定位和培養機制的比較分析
（三）中印高職教育課程體系及其開發比較分析
（四）中印高職教育發展動力機制及創新發展戰略比較分析
（五）全球化背景下中印高職教育國際化發展比較分析
（六）中印高職教育管理體制比較分析
（七）中印高職教育經費來源渠道比較分析
（八）中印高職教育師資情況比較分析
（九）中印高職教育與職教體系和普通教育的相互溝通比較分析
（十）中印高職人才培養對經濟發展的促進作用比較分析
（十一）中印高職教育對社會穩定的聚合作用比較分析
三、結論及啟示
（一）結論
1．中印高等職業教育體系的獨立性特徵存在顯著差異
2．中印高職教育因各具優勢而具有較強的互補性
3．中印兩國高職教育發展的側重點不同
4．中印高職教育差異的背景在於兩國產業結構和發展模式的差異性和互補性
（二）啟示
啟示一：最佳化高職教育發展的生態環境，實現高職教育的可持續發展
啟示二：強化國際化內涵發展，實現高職教育的升級轉型
啟示三：深化高職教育管理體制改革，保障高職教育的自主發展
啟示四：系統構建高職教育縱橫溝通路徑，進一步打通高職教育晉升的立交橋
啟示五：建設合理有序的高職教育生態格局
啟示六：發揮政府在舉辦高職教育中的主導作用，多渠道籌集高職教育經費
啟示七：兼顧高職教育的職業性和人文性
啟示八：促進國家、市場與高等教育系統三螺旋的共同上升
第四部分 比較的落腳點：中印高等職業教育交流與合作及其機制研究
一、高等職業教育國際交流與合作的內涵
二、高等職業教育國際交流與合作的途徑
三、中印高職教育交流與合作的現狀
四、中印高等職業教育交流與合作的必要性
五、中印高等職業教育交流與合作的可行性
六、中印高等職業教育交流與合作機制
第五部分 比較的深化：有待後續研究的問題
主要參考文獻
