中南信息科技大學石化機電學院始建於1989年，由多所院校合併為新的中南信息科技大學，是教育主管部門批准設立的本科層次民辦高校。以實施本科教學為主，同時舉辦專科層次的高等職業教育和研究生教育。學校下設信息學院、經濟管理學院、文法學院、建工學院、石化機電學院、心理學院、醫學院、交通學院、傳媒學院、國際學院、師範學院、金融投資學院、賽馬與高爾夫球學院、旅遊管理學院、動漫遊戲學院、儒家國學學院、港務報關學院、網路與繼續教育中心和研究生院等多個院系。涵蓋信息學、經濟學、文學、管理學、工學、理學、醫學、法學等。
基本介紹
- 中文名：中南信息科技大學石化機電學院
- 始建時間：1989年
- 實施教學：本科為主
- 涵蓋學科：信息學、經濟學、文學等
培養目標,培養要求,
培養目標
本專業培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線的德、智、體、美等方面全面發展、具有高尚職業道德，掌握石油化工專業知識，熟悉石油化工產品生產工藝，能夠從事石油化工產品生產操作、設備安裝、調試、產品質量檢測、生產技術管理和化工產品貿易的高等工程技術套用性人才。
畢業生主要在石油、化工、環保以及相關行業的有關部門從事以下崗位的工作：
⒈石油煉製、石油化工產品等生產的基本操作。
⒉石油產品的調配、分析與行銷。
⒊成品油助劑、油田化學助劑的套用、開發。
⒋各種原料及成品的分析檢測。
⒌分析儀器的維護和保養，化驗室的技術與質量管理。
培養要求
要求學生應具有較好的文化基礎知識，具備良好的工程技術基礎知識，具備紮實的石油化工專業技術理論知識，受過良好的專業生產技能訓練。掌握石油化工的生產工藝過程和主要設備的基本原理、工藝設計、生產操作的基本技術與技能。
三、畢業生應具備的知識、能力和素質
⒈掌握本專業所需要的基礎理論和基本實驗技能。
⒉掌握石油化工的生產原理、工藝流程和操作方法。
⒊能夠套用專業技術，對生產裝置進行分析，指導生產。
⒋學習一門外語，具有閱讀本專業外文書刊的初步能力。
⒌具有較好的創新意識和獨立獲取新知識的能力。
⒍具有較好的人文素質和良好的職業道德。
機械工程及自動化專業
專業培養目標：本專業培養具備機械設計知識與套用能力，以在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、套用研究、運行管理與經行銷售方面的工作的高級工程技術人員。
專業培養要求：本專業方向中學習現代製造加工技術所必須的工藝知識基礎，掌握現代製造技術了展領域中的工藝方法，裝備、檢測監控、數控工藝等知識，具備產品製造工藝及設備的設計、製造能力和生產組織管理能力。
主幹學科：力學、機械工程、計算機套用技術
主要課程：工程力學、機械設計基礎、電工及電子技術、機械工程與材料、微機原理、機械化製造技術
教學特色：務實認真、勤奮進取、不斷探索、開拓創新。重點突出，一體兩翼工作，即以學風建設為主體，以學生的學術和科技文化活動，青年志願者和社會實踐活動為兩翼，努力做到三個加強，即加強思想政治工作，加強團建工作，加強畢業生就業工作。
計算機科學與技術專業
本專業培養掌握計算機軟體與套用的基本理論、基本知識和基本方法，以計算機軟體、網路工程為方向，面向IT及計算機套用相關行業，在軟體開發、軟體項目管理、軟體測試等方面，以工程套用能力為主線，以實際開發項目為中心，採用項目制、模組化教學模式，使學生從市場需求和實際案例中掌握實用的開發工具和開發技能，培養具備 “強能力、高素質、富創新、有個性”的高級套用型IT職業人才。
主要課程：離散數學、數據結構、電路與電子技術、數字邏輯、計算機網路、面向對象程式設計、計算機組成原理、作業系統、編譯技術、軟體工程、JAVA程式設計、SQL SERVER 資料庫及套用、軟體項目管理、軟體測試技術、網路交換與路由技術、網路工程設計、網路安全與可靠性及網路工程設計實訓、軟體設計實訓等。
就業方向：科學研究單位、院校及使用計算機和從事計算機開發、製造等方面的工作部門；廠礦、事業、技術和行政管理部門從事與計算機相關的科技開發和管理工作。
通信工程專業
本專業以電子技術、計算機技術為基礎，以移動通信和光纖通信為方向培養掌握現代電子技術、計算機技術、網路技術、通信技術，具有紮實的專業基礎知識、較高的人文、管理素質，較強的專業工程能力、外語套用能力和社會適應能力，在通信產品和電子產品製造業、計算機通信網路、光纖通信、移動通信等單位從事產品開發、製造、生產管理、服務及通信系統和網路的開發、調試、管理等工作的高級工程套用型人才。
主要課程：工程數學、電路分析基礎、模擬電子電路、數字邏輯電路、信號與系統、數位訊號處理與套用、通信電子線路、現代通信原理、移動通信技術、光纖通信技術、單片機原理及套用、EDA技術及套用、計算機網路技術及電子線路CAD、電子線路實訓等相關實訓課程。
就業方向：通信及電子產品製造企業；電信部門、通信公司（移動通信公司、聯通、鐵通等）民航、交通、銀行、國家行政部門、學校、部隊等單位；攻讀碩士研究生。
電子信息工程專業
本專業以電子技術、計算機技術、信息處理技術為基礎，以套用電子技術、測控技術為方向，理論、實踐並重，培養系統掌握現代電子技術、信息處理技術、自動檢測技術、計算機控制技術，具有紮實的專業基礎知識、較高的人文、管理素質，較強的專業工程能力、外語套用能力和社會適應能力，從事電子設備、電子產品、計算機信息管理、通信系統、測控系統的開發、製造、生產管理等工作的高級工程套用型人才。
主要課程：工程數學、電路分析基礎、模擬電子電路、數字邏輯電路、信號與系統、高頻電子線路、數位訊號處理與套用、電子線路CAD、EDA技術及套用、單片機原理及套用、微機控制技術、非電量檢測技術、電子測量與儀器、智慧型儀器、測控電路、多媒體信息處理技術、嵌入式系統原理與設計、數位電視技術、電子線路實訓等通信系統相關的課程。
就業方向：電子儀器、電子產品製造企業；現代通信、測控、工業控制等企事業單位、政府職能部門、院校。
電子商務專業
本專業培養掌握紮實的現代管理、商務、計算機網路技術等學科的理論知識基礎，具備熟練的英語、計算機網路、電子商務交易、國際貿易、市場行銷、商務溝通等專業技能套用能力，有較強的社會適應能力和較高的工程、人文素質，能在企事業單位從事相關專業工作的高級電子商務專業技術人才與管理人才。
主要課程：管理學、會計學、市場行銷、財務管理、資料庫原理、程式設計、網路技術、電子商務概論、電子商務技術、電子商務法、網路行銷網上支付與結算、電子商務物流等。
就業方向：工商企業、行政事業單位的計算機網路與商務專業人員，電子商務專業公司的商務專業人員與網路編程人員。
電氣運行與控制（電氣技術）專業
一、招生對象與學制
本專業招收高中和大專畢業生或具備同等學力者，學制3-4年。
二、培養目標與業務範圍
(一) 培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具備從事電氣技術必需的理論知識和職業能力，在生產、服務、技術和管理第一線從事電氣控制設備的安裝、調試、運行、維護、生產以及供用電系統的運行維護工作的中等電氣技術人才和高素質的電氣技術工人。
(二) 業務範圍
本專業畢業生主要面向各產業，從事電氣控制設備的安裝、調試、運行、維護、生產以及供用電系統的運行、維護工作，也可從事一般電氣技術管理和改造工作，擔任中級電氣技術人員和高素質的電氣技術工人。三、知識、能力結構及要求
(一) 知識結構
1. 文化基礎知識：達到大學階段文化基礎的知識水平(如語文、數學、物理、外語、計算機套用基礎、政治理論、社會科學和人文知識等) 。
2. 專業基礎知識：掌握電工基礎、電子技術基礎和機械基礎知識。
3. 專業技術知識：掌握電機和電氣控制技術、微機原理及套用、電氣自動控制系統、工廠供電、自動檢測等專業知識。
4. 相關知識：具有市場經濟、生產和技術管理及創業方面的基本知識。
(二) 能力結構
1. 具有良好的身體素質、職業道德，較強的語言文字表達能力和一定的社會交往能力和繼續學習的能力。
2. 具有運用外語進行一定的人際和人機交流能力，初步具有閱讀和翻譯本專業有關外文資料的能力。
3. 具有在信息化社會中工作、學習、生活所必備的計算機套用能力。
4. 具有正確使用常規電工電子儀器、儀表的能力，具有熟練的電工基本操作技能。
5. 具有分析常規電工電子電路的能力，熟悉常用低壓電器的基本原理及使用；能熟練閱讀電氣控制線路的原理圖與接線圖；具有熟練的小型可程式控制器套用能力；具有對常用電氣控制設備、交直流調速系統、供配電設備等電氣控制系統進行安裝、調試、維護的能力。
四、課程設定及教學要求
(一) 理論教學
1. 文化基礎課程
(1) 德育 (100學時)
① 職業道德與職業指導
本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業道德教育與職業指導。其任務是：使學生了解職業、職業素質、職業道德、職業個性、職業選擇、職業理想的基本知識與要求，樹立正確的職業理想；掌握職業道德基本規範，以及職業道德行為養成的途徑，陶冶高尚的職業道德情操；形成依法就業、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學生依據社會發展、職業需求和個人特點進行職業生涯設計的方法；增強全面提高自身素質，自主擇業、立業創業的自覺性。
② 法律基礎知識
本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行法律基礎知識教育。其任務是：使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關係密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作鬥爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。
③ 哲學基礎知識
本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。其任務是：通過課堂教學和社會實踐等多種方式，使學生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業實踐密切相關的哲學基本知識；引導學生用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會實踐打下基礎。
(2) 體育與健康 (100學時)
在國中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛鍊和娛樂休閒的基本方法，養成自覺鍛鍊的習慣；培養自主鍛鍊，自我保健，自我評價和自我調控的意識，全面提高學生身心素質和社會適應能力，為終身鍛鍊，繼續學習與創業立業奠定基礎。
(3) 語文 (204學時)
在國中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生實用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養成自學和運用語文的良好習慣，接受優秀文化薰陶，形成高尚的審美情趣。
(4) 英語 (204學時)
在國中英語基礎上，鞏固、擴展學生的基礎辭彙和基礎語法；培養學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單套用文，能模擬套寫語篇及簡單套用文；提高學生自主學習和繼續學習的能力，並為學習專門用途英語打下基礎。
(5) 數學 (238學時)
在國中數學基礎上，進一步學習數學的基礎知識。必學與限定選學內容:集合與邏輯用語、不等式、函式、指數函式與對數函式、任意角的三角函式、數列與數列極限、向量、複數、解析幾何、立體幾何、排列與組合、機率與統計初步。選學內容：極限與導數、導數的套用、積分及其套用、統計。通過教學，提高學生的數學素養，培養學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數形結合、思維和簡單實際套用等能力，為學習專業課打下基礎。
(6) 物理 (102學時，包括實驗30學時)
本課程主要講授力學、電磁學、熱學、光學等基礎知識以及原子、原子核物理的初步知識。使學生初步掌握並能運用物理學中重要的概念和規律，初步了解近代物理學中的一些主要概念和成就。著重培養學生的觀察能力、思維能力和物理基本實驗的能力，培養學生的辯證唯物主義觀點。
(7) 計算機套用基礎 (136學時)
在國中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用作業系統的使用、文字處理軟體的使用、計算機網路的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上互動能力，為以後的學習和工作打下基礎。
選學內容：電子表格軟體使用、資料庫基本操作和使用。
2. 專業課程
(1) 電工基礎 (128學時)
本課程重點講授電路和磁路的基本原理和基本規律，同時也介紹一定的電場和磁場基本知識，使學生熟練掌握電路基本規律、基本定理、交直流電路的基本分析方法和一階動態電路及其分析方法；了解靜電場、磁場的基本定律；了解非正弦周期性交流及二階動態電路的概念。
(2) 電工基礎實驗 (32學時)
本課程以實驗為主，使學生了解儀表的基本工作原理與使用方法並能熟練使用常用電工儀表，培養學生的動手能力(接線、查線、處理簡單故障) 、觀察能力、分析和解決實際問題的能力。
(3) 電子技術基礎 (135學時)
電子技術基礎是由模擬和數字電子技術基礎兩部分組成。通過學習，使學生了解常用電子元器件性能特點及其套用常識，具有查閱手冊、合理選用、測試常用電子元器件的能力；掌握基本單元電路的組成、工作原理，分析估算方法，了解放大器、正弦振盪器和串聯型直流穩壓電源等模擬電子電路的基本原理，掌握常用組合邏輯電路和時序電路的組成及分析方法，並有初步套用能力，了解脈衝的產生及整形電路、A/D、D/A轉換等數字電子電路的基本原理和典型套用，熟悉積體電路及其套用。
(4) 電子技術基礎實訓 (30學時)
通過電子技術基礎實訓，培養學生熟悉常用電子儀器、儀表的性能並能掌握其使用方法，具有對一般電子電路接線、調試、測試、分析故障的能力，具有對實驗結果進行分析與綜合的能力。
(5) 電機與電氣控制技術 (135學時)
通過理論教學和實踐教學，使學生獲得電動機、常用低壓電器及其套用的基本知識，掌握以電動機或其他執行電器為控制對象的生產設備的電氣控制基本原理、線路及分析方法。
(6) 工廠供電 (98學時)
了解工廠變、配電系統各個環節及一、二次電氣設備的基本結構、工作原理和功用；能正確分析中小型工廠變、配電系統的一、二次接線圖；具有安全用電、節約用電的基本知識和用電技術管理的初步能力。
(7) 微機原理及套用 (112學時)
本課程是使學生了解微處理器、接口電路等基本知識，掌握一種典型指令系統，了解接口編程方法及微機在生產控制中的典型套用。
(8) 電力電子技術 (105學時)
了解晶閘管及新型電力電子元器件的基本原理、特性、主要參數；掌握常用的可控整流電路和有源逆變電路基本原理以及過壓、過流等保護措施；掌握常用的觸發電路；了解晶閘管無源逆變、交流調壓和斬波器、變頻器等電路和基本原理；了解觸發電路的發展和套用。
(9) 電氣自動控制系統 (112學時)
了解一般電氣自動控制系統的基本概念；能分析晶閘管直流調速系統的組成和基本工作原理，熟悉關鍵元件的作用；了解交流調速系統的基本原理，熟悉常用變頻器的使用方法；具有對晶閘管直流調速系統和變頻器組成的交流變頻調速系統進行安裝、調試、維護的初步能力。
(10) 自動檢測與轉換技術 (60學時)
本課程主要講授各種工業常用感測器的工作原理及其測量電路，使學生掌握感測器在控制系統中的套用。並學會使用和調整控制系統中的感測器及其測量電路。
(11) 可程式控制器技術 (98學時)
了解小型可程式控制器的組成和基本工作原理、掌握編程指令和程式設計方法，具有使用計算機軟體進行編程、調試、監控的能力，能閱讀可程式控制器程式，設計一般的可程式控制器控制程式。
(12) 工程製圖 (96學時)
本課程主要內容為製圖的基礎知識和技能，使學生掌握識讀零件圖和一般裝配圖的基本能力，具有初步繪圖能力。
(13) 機械基礎 (96學時)
學生通過本課程的學習，可以獲得常用金屬材料，冷熱加工及機械傳動的一般知識，初步掌握常用液壓元件及基本迴路的工作原理，能根據說明書看懂一般的工具機液壓系統圖，熟悉典型通用工具機及組合工具機的用途、組成和運動，了解工具機中與電氣控制有關的典型操縱機構工作原理，能根據說明書看懂一般的工具機傳動系統圖。
(14) 企業管理與市場經濟 (56學時)
了解企業管理的基本知識，掌握技術管理方面的理論和方法，樹立技術與經濟統一的觀點，使學生具有對企業生產技術活動經濟效果的初步分析能力。
(15) 建材工業微機控制技術(80)
掌握連續化生產計算機控制的基本原理以及控制技術,了解矽酸鹽材料生產集中控制技術,微機自動配料控制技術等典型生產過程的自動化控制技術.
(16) 就業與創業指導 (16學時)
通過本課程的教學，使學生學會如何找工作，如何正確認識社會。
3. 專門化課程 :矽酸鹽工藝基礎(64)
主要講授水泥的生產方法和生產過程,包括原料及其加工、配製、熱工過程及成品製成。使學生了解矽酸鹽生產工藝的基本知識，作為電氣工程人員對工藝知識需求的必要補充。
(二) 實踐教學
實踐教學包括實驗、單項實訓、生產實習、課程設計及畢業設計等。
1. 統一要求部分
(1) 實驗
通過實驗使學生掌握科學的實驗方法，養成嚴謹的工作習慣，能熟練使用常規的電工電子儀器、儀表和設備，加深對理論知識的理解，具備電工電子線路的測試分析能力。實驗的內容除驗證性項目外，還應有較多的設計開發性項目。一般課程的實驗和課程理論教學結合在一起，某些實驗課時較多的課程可單獨設課。
單獨設課的實驗課為：電工基礎實驗、電子技術基礎實訓、電機與電氣控制技術實訓。
(2) 單項實訓
單項實訓是指基本操作技能的訓練，其目標是熟練掌握電工基本操作技能，達到相當於職業技能鑑定維修電工中級的水平。通過單項實訓，主要使學生掌握鉗工、機加工、電工 (含電工、電子、電控裝置安裝、調試) 規範的操作工藝，提高動手解決問題的能力。
主要項目為：鉗工、機加工、維修電工等內容的工種訓練。
(3) 生產實習
生產實習是在學生開始學習專業課時，安排在校外工廠 (有條件的學校也可在校內實習工廠) 完成的實踐性教學環節。
生產實習，一般應選擇專業對口，生產技術比較先進、設備比較齊全的工廠作為基地。根據該廠的具體情況制定出詳細的實習指導書。生產實習時間為7周。
生產實習中，要對學生加強紀律教育、勞動教育、職業道德教育和團隊精神教育，對學生的表現和實習報告要作全面考核，成績列入學生成績冊。
(4) 課程設計 (含大型作業)
課程設計是學生在學完本課程之後進行綜合訓練的一種方法。要求學生根據課題，遵循正確設計原則，選擇正確方法和正確步驟進行系統的設計訓練，培養學生分析論證設計方案，選擇電氣設備，查閱手冊資料和繪電氣工程圖的能力。
本課程設定安排製圖測繪、電子技術基礎、工廠供電、電機與電氣控制、微機原理及其套用、可程式控制器、自動控制系統等課程分別進行大型作業和課程設計。
(5) 畢業設計
畢業設計要培養學生綜合運用理論知識的能力，讓學生接受一次上崗前的技術工作訓練，進一步培養學生分析和解決實際問題的能力。畢業設計的選題要結合生產實際，力求使畢業設計和生產實際相結合，儘可能對設計項目進行經濟分析。
電氣運行與控制（電氣技術）
