基本介紹
- 中文名：中共滕州市委黨校
- 創辦時間：1951年12月6日
- 現任校長：董沂峰
- 占地：51.6畝
- 建築面積：20876 m
辦學規模,發展歷史,教師隊伍,設施建設,教學改革,幹部培訓,學歷教育,
辦學規模
新校區按照“八配套、新四化”的省委黨校要求和400人的辦學規模進行規劃建設，占地51.6畝，建築面積20876平方米，主要由教學辦公樓、學術報告廳、學員餐廳、學員公寓等四大部分組成。
黨校校長由中共棗莊市委常委、滕州市委書記董沂峰同志兼任。設有辦公室、教務處、總務處、業教學區、理論教研室、黨史黨建教研室、文化教研室、黨校工作處（信息處）、科研處、財務科等科室，同時，中共山東省委黨校掛牌設立滕州科研基地。
發展歷史
黨校是在市委直接領導下對黨員領導幹部和理論幹部進行教育培訓的學府，是市委的重要部門，主要承擔著教育輪訓現職科級幹部、國家公務員、農村基層幹部，年輕後備幹部、宣傳理論骨幹的任務。近年來，黨校在市委的正確領導和上級黨校的正確指導下，認真落實“理論基礎、世界眼光、戰略思維、黨性修養”的教學新要求，圍繞發展做研究，貼近中心搞培訓，為提高全市黨員幹部的政治素質和理論素養做出了積極貢獻，先後被省委黨校和市委、市政府授予“全省黨校系統先進黨校”、“全省黨校系統優秀科研工作組織獎”、“全省業餘函授教育先進學區”、“全市基層黨委理論學習中心組十佳單位”、“2008、2009年度崗位目標考核先進單位”等榮譽稱號，先後有15人次被省市委黨校、滕州市委市政府授予優秀教師、先進工作者等榮譽稱號。
展望未來，任重道遠。滕州市委黨校將堅持以科學發展觀統領工作全局，認真貫徹落實黨的十七大精神、《中國共產黨黨校工作條例》，以新校區啟用和獲評“全省黨校系統先進黨校”為動力，緊緊圍繞市委中心工作，牢牢把握提升幹部教育培訓質量和新校區管理水平兩條主線，強力推進學習型、創新型、和諧型、開放型和效能型黨校建設，努力將滕州市委黨校建設成與全市幹部培訓需求相適應、與滕州經濟社會發展相匹配的黨員領導幹部、理論幹部和其他人才的綜合性教育培訓陣地，為爭當全省縣域經濟發展的排頭兵，加快建設繁榮昌盛、文明富裕、安定和諧的幸福滕州做出新的更大的貢獻！
教師隊伍
建立起一支黨性強、素質高的教師隊伍是辦好學的關鍵。
建校初期，由於辦學條件差，沒有固定的教員，只能應付一些中心工作的培訓。直到一九六一年九月十五日，中共中央關於輪訓幹部的決定下達後，黨校恢復了正常活動。一九八0年貫徹了全國第一次黨校工作會議精神，使黨校工作步入正軌。
特別是一九八四年貫徹了全國第二次黨校工作會議精神以來，市委對黨校的工作納入議事日程。充實了領導同志，將大批“文革”前的、具有較強黨性、有豐富實踐經驗的本科學歷的教師充實到黨校教師隊伍。
截至一九八五年十月先後，充實教師20名，整個教學人員達到二十四名。在全校人員中，教學人員的比例從百分之二十五提高到百分之六十八以上。新充實的師資僅有一人為中專學歷，其餘全為大專以上文憑。
隨著時間的推移，面臨著一部分老教師退休和內退，教師隊伍的不足難以適應教學任務繁重。校黨委與市委組織部協商進行招聘教師工作。分別在1999年、2004年，通過筆試、面試、考核，在社會上錄取了12名本科大學生，暫時緩和了教師缺員的現象。
為了提高教學質量，加強教師隊伍的建設，又於2004年通過到陝西省高等院校招聘了外省籍應屆畢業生三名本科生，使教師隊伍結構得到進一步最佳化。這樣，到2005年底，在職在崗教師共33名，其中高級職稱9人，講師8人，助講9人。
設施建設
滕州市委黨校現址為原魯南直屬國小舊址。六十年代黨校從東沙河黨村遷入。當時設施相當簡陋，一律的茅草屋，且參差不齊，辦學條件相當艱苦。直到一九七七年十月，黨中央發布了關於辦好各級黨校的決定，省委也向全省各級黨校發出了貫徹執行中央《決定》的通知。黨校在市委的直接領導下，努力貫徹《決定》，使各項工作轉到以教學、培訓為中心的軌道上來。
在上級十分重視的情況下，黨校開始了較大規模的設施改造與基本建設：
一九七九年建起3號樓，面積為1268平方米，總投資13.1萬元。
從一九八三年開始，縣委先後撥黨校基本建設經費七十多萬元，建起教學樓兩座、辦公樓一座，改建了禮堂，總計七千多平方米。同時還購置了大批教具、圖書資料、錄音機、錄像機、彩電等教學器材，大大改善了教學條件、學員的住宿條件，使整個黨校煥然一新。
1992年，市委又撥款40萬元建立了鍋爐房，各個辦公室、教室、宿舍都安上暖氣，為教師、學員創造了一個舒適的教學與學習的環境。
1 993年，市委撥款30萬元，建了一座藏書上萬冊的圖書樓及電教室一座,2004年投資10萬元建成了中央黨校遠程C級站，購置了投影儀等相關電教設備，這樣使教職工和學員就很方便的聆聽到中央黨校教授的講課以及某些專家的專題講座。
黨校占地面積8744平方米，建築面積7271.3平方米，全校共有九座標準教室，一個能容納300人的大禮堂和一個容納150人左右的設施比較齊全，標準較高的中型多功能教室。此外，於2000年投資10萬元，在原圖書樓一樓建成了中央黨校遠程教育C級站。各處室都配備一台微機，提高教師的信息接收量。
教學改革
黨校自成立一段時間以來，由於各方麵條件的限制，一直沒有正規地辦理，也沒有專門從事教學的教師。只是為市委的中心工作、中心任務服務。市委指示開辦什麼班，我們就辦什麼班，聘請市委和各科局的領導、專業技術人員來校授課。
自1984年中央黨校要求各級黨校實現教育正規化以來，我們根據黨校的實際情況，充實了教師隊伍，這樣為開辦各類型的班次打下一個良好的基礎。於是我們辦起了脫產的84級電大黨政管理班一個，省委黨校黨政管理中專班一個，85級電大黨政管理班一個，85級、86級、87級各一個，88級省委黨校黨政放管理中專班兩個。
為了把黨校辦成黨員幹部的“陣地”和“熔爐”，提高滕州市黨員幹部的文化、政治素質，我們在教學上下了很大的功夫和動了很大的腦筋，針對成年人學習的特點和規律，我們採取了一些成效顯著的措施：
1、對教師的要求：寫好教案，背好課，這是教好學的關鍵所在。
2、試講，在科室或教職員工會上進行試講，讓全體教師提出寶貴意見，然後修改教案，充實教案。
3、在授課過程中進行答疑解惑，重點要反覆講難點，強調分析、疑點解決法是：使學員知道哪些該記憶、哪些該分析，做到心中有數。
4、實行觀摩教學，做到教學相長。每周規定有一次觀摩教學，領導、教師，甚至各科室負責同志聽一次教師的講課，課後組織教師，領導、學員對這堂課提出意見或做出評價，開展“三查兩評”，這樣做對教師是一次很大的促進，提高教學質量。
5、因為是成人學習，他們有獨立思考、分析問題的能力，我們克服滿堂灌、填鴨式的教學方法，採取了以學為主、輔導為輔的教學方針。
6、每個學期結束，都要召集學校教師對各科教師的教學進行綜合測評。
由於採取了以上教學措施，再加上對學員的學習有嚴格的規章制度，所以84級、85級電大每學期考試都名列棗莊市電大全區第一名。因此於1985年、1988年、1989年、1999年、2003年先後被中央電大和省委黨校評為全省縣級先進黨校。
幹部培訓
幹部培訓分為兩大塊內容：
一是全市副科級以上幹部，市委要求每年輪訓一遍，培訓內容是根據市委的中心工作和主要中心任務來確定輪訓的方法。採取上大課，課後分組討論的方式，教師除本校的外，還聘請一些專家、教授和市委領導作專題報告。結業時，組織幹部到全市重點工業、農業單位去參觀。這樣使幹部既學到了理論，又實地觀察了工農業典型，克服了部分幹部盲目指揮的領導作風。
二是對農村黨支部書記的培訓。市委要求每年把黨支部書記輪訓一遍。幾十年來一直沿用集中到市委黨校分批輪訓的模式，集中上大課。由於改革開放以來，中國步入信息化時代，再沿用過去的集中輪訓的形式已不適應當前的客觀要求，再者農村黨支部書記年輕化、文化素質的提高，他們接受外界的信息和建設新農村知識越來越多。鑒於這種情況，從輪訓主管單位來說，必須進行改革，適應新形勢的發展。於是我們採取了兩種辦學的模式。一是請進或聘請有關專家，學者來校集中授課，從理論的高度來武裝農村黨支部書記的頭腦，提高他們建設新農村的自覺性和重要性的認識。
另外就是走出去辦學。2004年在市委的直接支持下，我們與市委組織部共同組織重點鄉鎮、重點村居的黨支部書記到江蘇省華西村辦班，兩期共130人次。在華西辦學請當地的支部書記以現身說法、親身經歷，用事實來說話，使支部書記聽後心服口服。他們邊聽課，邊參觀，邊考察，看到了華西新農村的面貌，農民住上小康樓，家家都是電氣化，部分村民都有了自己的小轎車，生活十分富裕。支部書記通過座談，深有有體會地說：人家這才是真正的小康村、小康生活，不看不知道，一看嚇一跳，天外有天，人外有人。我們感覺很好很滿足了，和華西一比真是天上地上兩層天。他們表示，今後向華西學習和看齊，不能固步自封，要富而思源，富而思進，樹立起建設新農村的信心和決心。
學歷教育
自從一九八四年黨校實行教育正規化以來，學歷班的教育成為黨校的一大主題。為提高滕州市黨員幹部文化素質和文化層次，我們從一九八四年開始，84級、85級電大黨政幹部管理專業脫產班二個87人，84級、85級、86級、87級脫產中專班各一屆，172人。
脫產兩年學習，無疑給學員在文化課、專業課上帶來實實在在的收穫。文化知識上的提高，黨性鍛鍊上、工作能力上都有不同程度的提高，為他們走上領導崗位打下一個良好的基礎。如84級電大畢業的學員，孫雲飛、周金玉、吳進立，85級電大畢業的 秀山、蔣光振等，都成為縣級領導。85級中專班的李尚科、郭孝忠、王兆之、楊進美等都是縣級幹部。
脫產學習誠然是好，但成年人脫產學習也面臨著工作、家庭、孩子、朋友、社會等諸多因素的困擾，處理不好，就會影響他們的前途。
