《中共河南省委高校工委中共河南省教育廳黨組關於在全省教育系統組織開展“三平精神”學習教育活動的通知》二○一○年五月十二日下發。就學習教育活動的指導思想、教育活動內容、教育活動形式等進行了詳細闡述，對學習教育活動的開展具有指導意義。
基本介紹
- 中文名：中共河南省委高校工委中共河南省教育廳黨組關於在全省教育系統組織開展“三平精神”學習教育活動的通知
- 時間：2010年5月12日
- 主題：河南省教育系統 “三平精神”
- 主辦：中共河南省委高校工委
- 主辦：中共河南省教育廳黨組
基本信息,指導思想,教育活動內容,教育活動形式,附 件,
基本信息
各省轄市教育局，各重點擴權縣（市）教育局，各高等學校，各省屬中等職業學校，廳直各學校（單位）：
今年全國“兩會”期間，省委書記盧展工提出“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感”的“三平精神”， 是對河南人群體性格的凝鍊概括和生動闡釋，是對新時期河南道德精神的拓展與提升，其內涵深刻、意義深遠。對於廣大教師和教育工作者來講，“三平精神”既是全省廣大教師和教育工作者的理想信念、生活態度、工作責任的精髓所在，也是對全省廣大教師和教育工作者品質修養、情操風範、思想境界的內在要求。為了大力弘揚“三平精神”， 進一步激發廣大教師和教育工作者在平凡的崗位上幹事創業的積極性、主動性和創造性，推動我省各級各類教育事業又好又快發展，中共河南省委高校工委、中共河南省教育廳黨組決定在全省教育系統深入開展“三平精神”學習教育活動。現將有關事項通知如下：
指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，圍繞育人為本、改革創新、促進公平、提高質量的要求，通過各種形式組織全省廣大教師和教育工作者，開展“三平精神”學習教育活動，激發廣大教師和教育工作者愛崗敬業、關愛學生、教書育人、無私奉獻的主人翁精神，進一步增強廣大教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，促進全省實現教育事業又好又快發展，努力辦好人民滿意的教育。
教育活動內容
開展“三平精神”學習教育活動是今年我省教育系統的一項重要工作，也是進一步加強師德師風建設的重要舉措。各級教育部門和各級各類學校在開展這項活動時，主要從下幾個方面來組織實施：
1、“三平精神”學習教育活動重在師德師風建設。今年4月22日，省委書記盧展工在對《教育時報》“三平精神”主題報導所做的重要批示中指出：“教師是一個崇高的職業，這種崇高就是體現在‘三平精神’之中。”各級教育行政部門和各級各類學校要深刻領會批示精神，將師德建設放在教師隊伍建設的首要位置，通過“學三平精神，做三平教師”師德主題教育活動，使廣大教師全面深化對“三平精神”的理解，把“三平精神”化為每個教師的實際行動，讓“三平精神”在廣大教師的教育教學工作中得到最充分的體現。
2、“三平精神”學習教育活動重在鞏固提高學習實踐科學發展觀活動成果。我省教育系統自2008年9月至2010年3月，先後開展了三批深入學習實踐科學發展觀活動，成效顯著。開展“三平精神”學習教育活動要與鞏固提高學習實踐科學發展觀活動成果、建立健全學習實踐科學發展觀長效機制相結合，站在培養中國特色社會主義事業接班人和創新型國家建設者的高度，站在為中原崛起提供人才支撐和智力支持的高度，深入理解、全面領會“三平精神”的精神實質，通過開展“三平精神”學習教育活動，使“三平精神”成為廣大教師的基本行為準則，激勵廣大教師用全部精力和滿腔熱情來助推教育事業科學發展。
3、“三平精神”學習教育活動要與深入開展創先爭優活動相結合。按照中央的部署，我省從今年4月開始，在全省基層黨組織和共產黨員中深入開展以“做科學發展先鋒隊，當中原崛起排頭兵”為主題的創先爭優活動。全省教育系統開展“三平精神”學習教育活動，要與創先爭優活動相結合，緊密聯繫本單位本部門實際，改革創新，求實求效，使廣大教師尤其是黨員幹部大力弘揚“三平精神”，充分發揮先鋒模範作用，在推動教育科學發展、促進校園和諧、辦人民滿意教育的實踐中建功立業，為使教育事業在中原崛起中發揮支撐和基礎作用作出積極貢獻。
4、“三平精神”學習教育活動要在推進教育改革發展上下功夫。全省教育系統開展“三平精神”學習教育活動，要與學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》及“教育改革年”相結合，把改革創新作為教育發展的強大動力，使全省廣大教師和教育工作者努力爭當“三平精神”的踐行者和教育改革的先行者，無論是在思想觀念、發展方式上，還是在教學質量、辦學水平以及管理水平、工作水平上，都能加快改革的步伐，提升發展的質量。
教育活動形式
“三平精神”學習教育活動，對於加強教師隊伍建設，促進教育事業改革發展具有非常重要意義。各級教育行政部門和學校一定要高度重視，採取多種形式，務求取得實效。
1、抓學習，提高認識。各地、各學校要通過開展主題學習會、座談會、報告會、演講會等形式，深入學習“三平精神”，引導廣大教師和教育工作者進行深入討論，把握內涵，領會實質，以弘揚“三平精神” 為重點，提高思想認識，真正把“三平精神”落實到日常工作中。
2、抓宣傳，營造氛圍。各地、各學校要充分利用廣播電視、報刊、網際網路、牆報、宣傳欄、校刊等多種宣傳媒體，加強對活動的宣傳引導，《教育時報》要大力宣傳 “三平精神”學習教育活動的重大意義，宣傳全省教職工中“三平精神”的先進典型，宣傳教育事業發展取得的輝煌成就，努力營造出“學三平精神，做三平教師”的良好氛圍。
3、抓典型，樹立榜樣。各地、各學校要加強對“三平精神”學習教育活動的督查與指導，及時總結、推廣學習教育活動的好經驗、好做法和好典型，發揮示範帶動作用，增強活動效果，形成爭先創優的熱潮。
4、抓活動，力求實效。各地、各學校要把“三平精神”學習教育與師風師德建設、建立健全學習實踐科學發展觀長機制、開展爭先創優活動及教育改革年相結合，通過靈活多樣的形式和活動，增強學習教育活動的實效，通過學習教育活動的開展，加強師風師德建設，促進教育改革發展。
省教育廳將成立“三平精神”學習教育活動領導小組及辦公室，加強對這項工作的組織領導。辦公室設在省教育廳人事處。各級教育行政部門和學校要把這項工作擺上重要議事日程，切實加強領導，採取得力措施，認真抓好落實。各地在“三平精神”學習教育活動中湧現出的先進典型、經驗，請及時報告省教育廳。省教育廳將於今年教師節期間對全省教育系統“三平精神”學習教育活動進行總結，並隆重表彰活動中湧現的師德標兵、師德先進個人。附屬檔案：中共河南省委高校工委、河南省教育廳“三平精神”學習教育活動領導小組名單
二○一○年五月十二日
附 件
中共河南省委高校工委 河南省教育廳“三平精神”學習教育活動領導小組名單
組 長：蔣篤運
副組長：肖新生 李 敏 訾新建 崔炳建 孫洪臣
張 健 楊智磊 劉湘平 刁玉華 賈修國
成 員：趙國河 劉昭陽 丁松林 王亞洲 吳長運
董丞明 韓小愛 尹洪斌 高治軍
領導小組下設辦公室，辦公室設在人事處。
