基本介紹
- 中文名稱：中共教育部黨組關於學習貫徹《中共中央關於進一步繁榮發展哲學社會科學的意見》的通知
- 語言：中文
- 類別：中共中央檔案
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 主辦單位：中華人民共和國教育部公報雜誌編輯部
- 編輯單位：中華人民共和國教育部公報雜誌編輯部
- 出版周期：月刊
- 國內刊號：1008-052X
- 定價：8元
- ISSN：1008-052X
重要意義,有關事項通知,主要任務,
重要意義
《意見》以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深刻論述了進一步繁榮發展哲學社會科學的重要性，總結了我們黨領導哲學社會科學的歷史經驗，明確了發展哲學社會科學的指導方針，提出了新時期哲學社會科學的發展目標和任務，是新時期指導我國哲學社會科學研究、推動中國特色哲學社會科學事業發展的綱領性文獻。
有關事項通知
一、認真學習領會《意見》精神，進一步提高對哲學社會科學重要性的認識。
《意見》按照科學發展觀的要求，對哲學社會科學的地位和作用作了深刻論述，明確指出：“在全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面、實現中華民族偉大復興的歷史進程中，哲學社會科學具有不可替代的作用。” “繁榮發展哲學社會科學是建設中國特色社會主義的一項重大任務”，“哲學社會科學的研究能力和成果是綜合國力的重要組成部分”，“社會主義現代化，應該有發達的自然科學，也應該有繁榮的哲學社會科學”。《意見》對繁榮發展哲學社會科學的重要意義所作的這些概括，體現了以胡錦濤同志為總書記的黨中央新一代領導集體對人類社會發展規律、社會主義發展規律和中國特色哲學社會科學發展規律的認識的進一步深化，也是我們黨對哲學社會科學地位和作用認識的進一步深化和發展，對我國哲學社會科學的繁榮發展具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
各地教育部門和高校，要從全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化、鞏固全黨全國人民團結奮鬥的共同思想基礎的需要出發，把繁榮發展哲學社會科學真正提到事關黨和國家事業發展全局的高度，充分認識繁榮發展哲學社會科學的重大意義。要結合學習黨的十六大報告和江澤民同志關於發展哲學社會科學的重要講話，充分認識哲學社會科學與自然科學的“四個同樣重要”，認識哲學社會科學在認識世界、傳承文明、創新理論、咨政育人、服務社會等方面的重要作用，做到對哲學社會科學的“五個高度重視”，把思想認識統一到《意見》精神上來。
要高度重視、精心組織學習宣傳和貫徹《意見》的各項工作。高校黨委和行政主要領導同志要把學習《意見》作為近期理論學習中心組的主要內容，集中學習討論。通過深入學習，加深理解，提高認識，增強責任感和使命感，真正把繁榮發展哲學社會科學當作建設中國特色社會主義的一項重大而緊迫的戰略任務貫徹落實；要從實施科教興國的戰略、實施人才強國戰略和培養德智體美等全面發展的一代新人的戰略高度，把繁榮發展哲學社會科學作為教育戰線的一項重大而緊迫的戰略任務，切實抓緊抓好，努力推動高校哲學社會科學事業有一個新的更大的發展，並以此為契機推動整個高等教育事業全面、迅速、健康發展。
要採取多種形式，組織廣大教師特別是哲學社會科學教師認真學習討論。通過舉辦專題學習討論會、座談會、學術研討會等形式，把高校廣大哲學社會科學工作者動員起來，把《意見》的要求化作廣大教師的實際行動，在整個高等教育戰線形成繁榮發展哲學社會科學的新高潮。
二、明確指導思想，堅持哲學社會科學的正確方向。
《意見》指出：“繁榮發展哲學社會科學必須堅持馬克思主義的指導地位。”“堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導，是我國哲學社會科學沿著正確方向發展的根本保證。”各地教育部門和高校，要按照《意見》的要求，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想統領高校哲學社會科學工作，堅持正確方向，堅決抵制和批判各種反馬克思主義的思潮，決不能搞指導思想多元化。要用發展著的馬克思主義指導高校哲學社會科學，把是否體現中國先進生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向和中國最廣大民眾的根本利益，作為衡量高校哲學社會科學性質、方向和水平的根本尺度。
要認真貫徹中央關於繁榮發展哲學社會科學的指導方針，堅持理論聯繫實際，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，積極推進理論創新。高校哲學社會科學工作者要不斷增強實踐意識和創新意識，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形上學的桎梏中解放出來，用發展著的馬克思主義指導新的實踐。要加強對全面建設小康社會中全局性、前瞻性、戰略性重大課題的研究，深入開展社會調查，在研究和解決重大社會問題的過程中提高創新能力，努力構建哲學社會科學理論創新體系，積極推動學術觀點創新、學科體系創新和研究方法創新。要“堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針”，加強學術規範建設，努力營造生動活潑、求真務實的學術環境，形成支持大膽探索和勇於創新的良好氛圍。
三、抓住機遇，採取切實有效措施，推動高校哲學社會科學的繁榮發展。
《意見》指出：“繁榮發展哲學社會科學的總體目標是，努力建設面向現代化、面向世界、面向未來，具有中國特色的哲學社會科學。”各地教育部門和高校要抓住《意見》印發的大好機遇，認真思考建設一所什麼樣的大學，如何建設好這樣的大學，並緊緊圍繞這一目標，認真思考高校如何為繁榮發展哲學社會科學做貢獻；要把建設強大的哲學社會科學納入高校的發展規劃，把自然科學和哲學社會科學的發展擺在學校發展的同等重要的地位，認真規劃學校的發展和未來；在建設高水平研究型大學和高水平重點學科的過程中，要把繁榮發展哲學社會科學作為其中的重要內容、主要的組成部分。
主要任務
各地教育部門和高校要結合教育部《2003-2007年教育振興行動計畫》的啟動實施，結合“高校哲學社會科學繁榮計畫”的實施，認真落實《意見》提出的繁榮發展哲學社會科學的各項任務。
各地教育部門和高校要結合實際，進一步制定和完善本單位繁榮發展哲學社會科學的計畫，重點做好以下工作：
1、積極參與馬克思主義理論研究和建設工程。《意見》明確提出實施馬克思主義理論研究和建設工程的任務。教育系統要動員和組織全國高校的研究力量，發揮高校在馬克思主義基礎理論研究方面的優勢，積極參與國家的馬克思主義理論研究和建設工程的任務。要切實加強馬克思主義基本原理研究，加強毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的研究，把最新的研究成果及時地反映到教材中去。組織編寫全面反映鄧小平理論和“三個代表”重要思想的哲學、政治經濟學、科學社會主義以及政治學、社會學、法學、史學、新聞學、文學等學科的教材，進一步推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想“進教材、進課堂、進學生頭腦”的工作。
2、加強哲學社會科學的學科建設。要充分發揮高校在基礎學科和基礎研究方面的優勢，通過努力建設，儘快形成具有時代特點、結構合理、門類齊全的哲學社會科學學科體系、教材體系和理論創新體系。要加強哲學社會科學傳統學科、新興學科和交叉學科的建設，積極培育學科新的生長點，努力促進哲學社會科學與自然科學的交叉滲透。各地教育部門和高校要把科學研究和人才培養、教學工作緊密結合起來，適應建設學習型社會和促進人的全面發展的需要，加強哲學社會科學知識的普及教育，在國民教育中加大哲學社會科學知識的比重，不斷提高全民族的哲學社會科學素質。培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，造就數以億計的具有較高人文素質的勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。同時，要加快科研成果向教學的轉化，促進教學內容和教學方法的更新。
3、加強哲學社會科學基礎研究和套用對策研究。要把基礎研究和套用對策研究緊密結合起來，以套用對策研究促進基礎研究，以基礎研究帶動套用對策研究。高校不僅要在自然科學和工程技術方面為國家做出貢獻，而且要通過加強國家哲學社會科學重點學科和國家哲學社會科學創新基地建設，提高哲學社會科學的綜合創新能力和國際學術競爭力，努力產出一批世界一流水平的科研成果，建成一批世界一流學科，為增強國家核心競爭力做出貢獻，為解決國家建設的重大問題和全面建設小康社會做出貢獻，為振奮民族精神、實現中華民族的偉大復興做出貢獻。
各地教育部門和高校要進一步解放思想，轉變觀念，通過體制改革、機制創新和加大投入等措施，努力凝鍊學科方向，匯聚學科隊伍，構築學科基地；要在加強哲學社會科學基礎研究的同時，把解決社會發展中的重大問題作為主攻方向，組織跨學科、跨學校和跨地區的聯合攻關，把哲學社會科學研究的優秀成果套用於黨和政府的決策中，套用於解決全面建設小康社會、改革發展和穩定的突出問題，發揮好思想庫和智囊團的作用。
4、造就一支高水平的哲學社會科學隊伍。《意見》提出：“建設中國特色社會主義這項前無古人的偉大事業要求必須建設一支宏大的哲學社會科學隊伍。”各地教育部門和高校要牢固樹立人才資源是第一資源的思想，按照“四個同等重要”的要求，把哲學社會科學隊伍建設擺在和自然科學隊伍建設同等重要的地位，堅定不移地實施人才強校戰略。要按照政治強、業務精、作風正的要求，在三個層次上規劃哲學社會科學隊伍建設，一是造就一批用馬克思主義武裝起來、立足中國、面向世界、學貫中西的思想家和理論家；二是造就一批理論功底紮實、勇於開拓創新的學科帶頭人；三是造就一批年富力強、政治和業務素質良好，銳意進取的青年理論骨幹。要進一步加強哲學社會科學隊伍的思想道德和學風建設，通過科學研究不斷提高哲學社會科學教師的學術水平。緊緊抓住培養人才、吸引人才和用好人才三個環節，加強創新團隊建設，使高校成為哲學社會科學人才培養和人才匯聚的重要基地。
5、積極推進哲學社會科學管理體制改革。各地教育部門和高校要按照《意見》關於“深化哲學社會科學研究體制改革”的要求，把制度創新作為繁榮發展高校哲學社會科學的關鍵，以改革求發展，通過體制改革和制度創新，最佳化哲學社會科學的資源配置。高校哲學社會科學研究機構建設，要在總結教育部人文社會科學重點研究基地建設經驗的基礎上，進一步完善課題組研究人員聘任制，加大內部分配製度改革力度，積極推進研究機構開放和研究人員流動，形成內外聯合、競爭創新、“產學研”一體化的運行機制，建立跨院系、跨學校乃至跨國界的充滿生機和活力的新型科研組織，努力形成一批在國際上具有重大影響的哲學社會科學研究基地。要深化哲學社會科學的教學改革，以提高教學質量和課堂效果為重點，改革教學內容和教學方式；要完善哲學社會科學人才培養選拔和管理機制，加大人事制度改革力度，建立既能體現哲學社會科學特點，又能發揮市場作用的新的人才管理體制。要積極探索以社會資金為主的哲學社會科學研究基金制度的建立，通過面向社會開展研究諮詢服務，廣開研究經費渠道；要建立科學公正的評審制度和評價體系，引進公平競爭機制。
6、要加強領導，真抓實幹，做到組織落實、投入落實、行動落實，為繁榮發展高校哲學社會科學創造有利條件。《意見》強調，開創哲學社會科學事業繁榮發展的新局面必須加強黨對哲學社會科學工作的領導。按照《意見》的要求，教育部成立了社會科學發展領導小組，全面統籌、規劃和領導全國高校哲學社會科學發展工作。各地教育部門和高校黨委、行政負責同志要切實加強對哲學社會科學工作的領導，努力把握哲學社會科學的發展規律，改進領導方式，提高領導水平；要適應哲學社會科學發展需要，合理配備高校領導班子成員，建立健全高校社會科學管理部門，增強服務意識；要加強科學和民主決策，發揮專家對高校哲學社會科學發展的參謀諮詢作用。各地教育部門和高校要高度重視哲學社會科學研究和人才培養條件的改善，不斷加大經費投入力度，保證哲學社會科學經費隨著教育事業經費的逐年增加而相應增長，特別要為中青年學術骨幹的成長、信息技術等先進手段的運用和重大課題的研究提供有力的物質保障和充足的經費資助。要進一步密切同哲學社會科學工作者的聯繫，努力營造有利於哲學社會科學發展繁榮的良好環境，充分調動廣大哲學社會科學工作者的積極性、主動性和創造性。
各地教育部門和高校要把學習貫徹《意見》精神列為重要工作，加強指導，抓緊抓實。有關情況請及時報告我部。
