中介語語言學多維研究

內容簡介

《中介語語言學多維研究》結合中國外語教學實際，科學地探索其中介語動態發展的語言過程、心理過程、認知過程和教育過程，並開拓了習得-損耗、形態-句法、句法-語用等界面研究，所得出的研究結論彌補了傳統理論的不足和國際學術界有關中國學生中介語研究的空缺，對我國高層次外語人才的培養具有指導作用。

第一章國內外中介語研究狀況

第二章中介語發展的語言共性研究

第三章中介語石化問題的多學科探究

第四章第二語言習得的臨界期假說

第五章中介語表征中的普遍語法

第六章從普遍語法到認知科學：語言遷移研究的視角轉換

第七章中介語初始狀態中的母語遷移

第八章中介語假被動句式的語言類型學闡釋

第九章中介語口-筆語從句使用特徵分析

第十章中國英語專業學生定語從句產出變異研究

第十一章語言產出與書面中介語流利度、準確度和複雜度研究

第十二章中介語語用學視角

第十三章中介語語用學研究中的語料收集及原則

第十四章信息狀態對英語前置句式習得的語用制約

第十五章語篇層面的話題和話題鏈研究

第十六章語用遷移的影響因素研究

第十七章關聯理論視角下的二語習得研究

第十八章英語中介語話題突出結構的類型學研究

第十九章語篇視角的漢英中介語話題突出現象研究

第二十章二語寫作中的母語隱喻遷移研究

第二十一章中介語辭彙概念遷移的認知範疇化闡釋

第二十二章中英雙語者家族辭彙的加工機制研究

第二十三章終結性情態參數的習得研究

第二十四章中國學生英語冠詞習得情況調查

第二十五章國外語言損耗研究的狀況

第二十六章國外語言損耗研究的社會心理因素

第二十七章國外母語損耗研究的動態

第二十八章辭彙損耗研究概況

第二十九章第二語言習得的幾種心理語言學模式

第三十章第二語言習得中的個體差異研究

第三十一章二語習得研究學科建設的若干巨觀問題及思考

第三十二章中介語語言學學科建構的思考

參考文獻