《中亞漢語國際教育新視角》一書以中亞地區漢語國際教育和中華文化中亞傳播為出發點，以中亞漢語語言和文化教學的地域性特色為切入點，以塑造國家形象、提高文化“軟實力”為著力點，本書基於漢語國際教育和中華文化對外傳播的戰略需要，突出地域研究、漢語國際教育、文化傳播研究幾大特色，主要包括以下三個方面：1.教育理論新探索 ，2.教學實踐新天地，3.文化傳播新方略。本書可在中亞漢語國際教育研究方面起到了理論引領與實踐指導作用。
基本介紹
- 書名：中亞漢語國際教育新視角
- 出版社：人民出版社
- 頁數：288頁
- 開本：16
- 品牌：人民出版社發行部
- 作者：李建軍 郭衛東
- 出版日期：2013年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7010115575
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中亞漢語國際教育新視角(2012年第1輯)》通過彙編出版近年來高水平中亞漢語國際教育研究新成果，以期更好地為新疆師範大學國際化戰略服務，為新疆維吾爾自治區的經濟社會發展服務，為國家漢語國際推廣和中華文化傳播服務，為提升國家形象和軟實力服務，努力開啟21世紀的語言文化教育“新絲綢之路”。
圖書目錄
序言
上編 教育理論新探索
新疆高校開展來華留學生教育的優勢、不足與對策
哈薩克斯坦獨立後20年的教育現狀探究
吉爾吉斯斯坦共和國不平衡雙語制研究
第二語言學習風格的研究與啟示
新疆留學生教材研究初探
中亞留學生初級漢語口語教學現狀及策略
新疆籍華裔留學生華文教育策略探討
中國塔吉克族語言教育選擇歷史與現狀調查
吉爾吉斯斯坦高等教育現狀調查研究
新疆高校中亞來華留學生教育現狀及發展分析
中編 教學實踐新天地
漢語閱讀焦慮源的國別差異分析
漢語口語交際策略使用的差異性研究——以吉爾吉斯斯坦奧什國立大學漢語學習者為例
中亞留學生漢語閱讀學習策略研究
中亞留學生漢字學習策略的國別差異分析
中亞留學生漢字學習特點調查分析
基於多媒體技術的中亞留學生漢字教學模式探討
對外漢語教學中教師課堂教學語言的調查分析
新疆高校對外漢語本科專業就業情況探析
試論對外漢語教材對中華文化的呈現方式
中亞留學生學習需求分析
影響留學生漢語閱讀焦慮的因素
下編文化傳播新方略
漢語國際傳播的核心概念及問題辨析
提升新疆“區域軟實力”開闢留學生教育發展新路徑
中亞來華留學生的文化衝突與適應
帕米爾高原塔吉克人環境變遷與文化適應研究述評
從北京奧運會開幕式看漢字之美
諺語中的俄漢飲品文化
論現代文化及新疆以現代文化為引領的依據
移民搬遷與文化適應：以帕米爾高原塔吉克水文化為例
上編 教育理論新探索
新疆高校開展來華留學生教育的優勢、不足與對策
哈薩克斯坦獨立後20年的教育現狀探究
吉爾吉斯斯坦共和國不平衡雙語制研究
第二語言學習風格的研究與啟示
新疆留學生教材研究初探
中亞留學生初級漢語口語教學現狀及策略
新疆籍華裔留學生華文教育策略探討
中國塔吉克族語言教育選擇歷史與現狀調查
吉爾吉斯斯坦高等教育現狀調查研究
新疆高校中亞來華留學生教育現狀及發展分析
中編 教學實踐新天地
漢語閱讀焦慮源的國別差異分析
漢語口語交際策略使用的差異性研究——以吉爾吉斯斯坦奧什國立大學漢語學習者為例
中亞留學生漢語閱讀學習策略研究
中亞留學生漢字學習策略的國別差異分析
中亞留學生漢字學習特點調查分析
基於多媒體技術的中亞留學生漢字教學模式探討
對外漢語教學中教師課堂教學語言的調查分析
新疆高校對外漢語本科專業就業情況探析
試論對外漢語教材對中華文化的呈現方式
中亞留學生學習需求分析
影響留學生漢語閱讀焦慮的因素
下編文化傳播新方略
漢語國際傳播的核心概念及問題辨析
提升新疆“區域軟實力”開闢留學生教育發展新路徑
中亞來華留學生的文化衝突與適應
帕米爾高原塔吉克人環境變遷與文化適應研究述評
從北京奧運會開幕式看漢字之美
諺語中的俄漢飲品文化
論現代文化及新疆以現代文化為引領的依據
移民搬遷與文化適應：以帕米爾高原塔吉克水文化為例
