世界華文教學（第四輯）

內容簡介

本刊以提升海外華文教學與研究水平為目標，著重反映華文教學與研究領域的最新成果，是華文教育學術研究的重要平台。本輯分為五個部分，分別為：專稿、華文教育理論研究、漢語國際教育與華文教學研究、漢語研究、專家訪談。

專稿

新時代華文教育的新使命【賈益民】

華文教育理論研究

華校何位　華校何為——以菲律賓華校為例【黃端銘】

對“網際網路+”背景下華文教育的幾點思考【康曉娟】

漢語國際教育與華文教學研究

中文形象教學法探析【任京生】

留學生漢語語體意識的習得研究

——以商務漢語書面表達為例【穆雅麗　駱健飛】

語音意識的跨語言遷移對維吾爾族雙語兒童讀寫能力發展的影響【韋曉保　肖亞男】

國別化與大數據視域下的華文教學研究

——“第二屆國際華文教學研討會”暨“第七屆兩岸華文教師論壇”綜述

【郝瑜鑫　賀慕華】

漢語研究

漢語裡字詞的關係【周清海】

“多+V”和“V+多”的不對稱及其解釋【楊玉玲】

基於《紅樓夢》標註語料庫的英漢話語結構對比研究【郝　銳】

近代漢語致使詞發展演變研究

——以“與、著、遣、放、得”為例【劉海波】

現代漢語高頻字取象溯源：指事字取象的穩定性及其套用價值【張玉梅　沈　濤】

提升國家語言文字服務能力

——“第十屆全國語言文字套用學術研討會”綜述【胡建剛　柳宛伶】

新時代背景下漢語副詞多方位、多視角研究

——“第四屆漢語副詞研究學術研討會”綜述【張　斌　康彥澤】

專家訪談

勇於探索　學科培養規模應以實際需求為前提——訪陸儉明教授【劉士陽】

中美漢語教育模式對比——訪儲誠志教授【楊晨儀】

明確學科現狀，增強人際協調力——訪胡曉清教授【梁子佳】