世界華文教學（第五輯）

內容簡介

該刊以提升海外華文教學與研究水平為目標，著重反映華文教學與研究領域的最新成果，是華文教育學術研究的重要平台。本輯分為五個部分，分別為：華文教育史研究、漢語國際教育與華文教學研究、華文教育技術研究、漢語研究、漢外對比研究。

華文教育史研究

新馬早期華文教育回顧與淺析【任倩倩　李　奎】

漢語國際教育與華文教學研究

對外漢語語法教材語法點選擇存在的問題及對策

　　——以中級語法教材為例【楊德峰】

新時期商務漢語教材的分析研究

　　——兼談“一帶一路”背景下的教材建設構想【楊一飛】

中美初級漢語教材生詞對比研究

　　——以《博雅漢語》和《中文聽說讀寫》為例【吳辰禧　郝瑜鑫　盛譯元】

本科留學生中國文化課教學模式及微觀層面教學構想【顏湘茹】

兩岸商務漢語課程現況考察【鄭雅文】

近十年漢語作為第二語言的學習者研究回顧與展望【魏岩軍　王建勤　李建成】

華文教育技術研究

學習分析在對外漢語教與學中的套用前景【周夢圓】

思維導圖在對外漢語漢字複習課中的套用探析【益　超】

漢語研究

現代漢語裡的特殊現象【周清海】

“Ｖ也Ｖ不Ｃ”的語義表征及語篇分析【蓋瑞雪】

附綴短語“主要是”的判定、成因及其相關機制【呂　佩　張　凡】

漢外對比研究

漢語起始體標記“起來”在越南語中的對應形式【劉漢武　丁崇明】