世界文學文庫：愛的教育

作者簡介

作者：(義大利)亞米契斯譯者：王劍南

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前言
作者序：心
十月
十一月
十二月
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
後記

後記

本書是在義大利獨立戰爭之後寫成的，作者是一名曾經參加一八七○年羅馬保衛戰的陸軍中尉。本書假託為都靈一所市立學校的一名四年級男生所寫的日記，旨在激發青少年對新近實現的義大利國家統一的讚美情愫。本書感情飽滿，甚至顯得傷感，但卻展現出當時義大利城市生活的一幅幅生動畫面。如一位老師在向全班引見一位新同學時這樣說：“要牢牢記住我對你們說的話。為了讓這樣的情況出現，即讓一個卡拉布里亞男孩在都靈就像在他自己家裡一樣，讓一個來自都靈的男孩在卡拉布里亞就像在家裡一樣，我們的國家奮鬥了五十年，三萬義大利人犧牲了。”這吐露了作者的心聲。
這本小說風靡國際，被譯介成二十五種以上的文字出版，成為聯合國教科文組織有代表性著作珍藏集中的一本。
埃德蒙多·德·亞米契斯（1846-1908）有過當兵的經歷，後來作為風格多變的作家而著名。

序言

埃德蒙多·德·亞米契斯（1846-1908）是義大利作家，出生在義大利里古拉州的一個小鎮奧奈格里亞，小時候在庫尼奧和都靈上學，後來考入莫德納軍事學校。畢業後參加了統一義大利的愛國戰爭，從戰士升到軍官。一八六六年參加了抗擊奧地利侵略的民族解放戰爭。在行軍打仗中，亞米契斯開始了他的寫作生活，一八六八年他出版了以這次戰爭為題材的第’一部短篇小說集《戰地生活》。一八七○年義大利完成了統一，亞米契斯退伍後從事教育工作，這期間他創作了許多反映教育事業的作品，像《一個教師的故事》（1890）和《學校與家庭之間》（1892）等；一八八六年他出版了《愛的教育》（又譯作《心》），這部作品使他贏得了廣泛的聲譽。亞米契斯還寫過不少別具一格的遊記，像《西班牙》（1872）、《荷蘭》（1874）、《摩洛哥》（1876）、《伊斯坦堡》（1878-1879）等，以生動的筆觸描繪各國的自然風光、文化藝術和風土人情。
亞米契斯受義大利民族解放運動領袖馬志尼的影響很大，自稱是馬志尼的追隨者。作為一個民主主義者和人道主義者，亞米契斯認為教育問題具有重大的意義。亞米契斯為自己規定了一項任務，要把青少年培養成未來的公民。抱著這個目的，他在《愛的教育》這部作品中以一個小學生的名義，通過日記體的形式，講述了很多小故事，亞米契斯將“愛的教育”融進這些故事，用以培養年輕一代的思想情操。
亞米契斯倡導的“愛的教育”，包括熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂於助人、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神，在作品中通過一些小故事表現得親切感人，具有很強的藝術感染力。這首先是因為作者對他所描寫的生活的熟悉，特別是對孩子心理入木三分的洞察，寫來就自然生動，給人印象深刻。其次是由於作者擁有一顆孩子般純真的“愛心”，使作品擁有一種純美的情感。
《愛的教育》是一部思想性和藝術性都很強的作品，被翻譯成幾十種文字在世界各國出版發行，鼓舞了無數青少年讀者迎接命運的挑戰、用愛心去創造美好的世界。亞米契斯在這本書的序言中滿懷愛心地寫道：“親愛的孩子們，現在就讀這本書吧。我希望你們能從中感到愉悅，而且由此得益！”
親愛的讀者，現在開始吧！
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