餘姚市世南國小坐落在城區中心地段，北面是姚江以南東西走向的主要商業街——世南路，東臨南北要道——新西門路，東南是市政府。建立於1996年，現有37個班級，1887名學生，是餘姚市國小中規模最大的“航空母艦”。 學校占地面積19464平方米，建築面積9413平方米，校內綠樹成蔭，四季如春，擁有現代化的閉路電視系統、寬頻校園網、多媒體教室、校園音響廣播系統、自然實驗室、書法、美術教室、圖書閱覽室、語音實驗室、計算機房、多功能階梯教室、健身房，200米塑膠跑道。
基本介紹
- 中文名：世南國小
- 所屬地區：餘姚市
- 學校類型：綜合
- 占地面積：19464平方米
國小簡介,辦學宗旨,師資力量,上級關懷,辦學特色,人物簡介,辦學方向,學生一日常規,上學,晨讀,升降國旗,早操,晨間活動,課堂紀律,課間活動,眼保健操,中午放學,就餐,午睡,衛生打掃,傍晚放學,
國小簡介
世南國小建立於1996年，占地面積19464平方米，現有37個班級，1887名學生，是餘姚市國小中規模最大的“航空母艦”。有著一流的設施，優美的育人環境，一流的辦學條件，成為莘莘學子求學成材和辛勤園丁施展才華的理想殿堂。
辦學宗旨
十年來學校始終貫徹黨的教育方針，始終把握正確的辦學方向，堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學宗旨。在精幹、務實、高效的領導班子帶領下，規範管理、提高質量、講求效益、起好示範、紮實開展以培養創新精神和實踐能力為核心的特色教育。學校先後獲得全國書法教育實驗基地、全國紅旗大隊、全國書法教育先進學校、全國少兒書畫大賽優秀集體、浙江省書法教育實驗基地先進學校、浙江省示範國小、浙江省教委教研室實驗基地、寧波市示範性文明學校、寧波市紅領巾示範學校、寧波市優秀家長學校、寧波市藝術特色項目學校、寧波市師訓工作先進學校、寧波市藝術教育先進學校、寧波市規範用字達標學校、寧波市國防教育先進學校、餘姚市文明單位、餘姚市先進基層黨組織、餘姚市五好黨組織、餘姚市師德群體創優先進單位、餘姚市先進師訓站、餘姚市教科研先進集體、餘姚市中小學生行為規範達標學校、餘姚市體育傳統項目學校（田徑）、餘姚市紅星隊室、餘姚市治安安全先進學校，餘姚市先進學校，餘姚市巾幗建功示範崗。
師資力量
學校師資力量雄厚，93 名教職員工中，大專以上學歷57 人。有浙江省教壇新秀1名、寧波市教壇新秀1名、餘姚市教壇新秀 5 名、餘姚市學科帶頭人3名，餘姚市骨幹教師26 名。中學高級教師1名，國小中學高級教師1名，國小高級教師36名。在忠直、博學、強健、創新的校訓激勵下，全體教職員工以“學高為師、身正為范”為座佑銘，勤奮工作，鑄造了一支師德優良、業務精湛、敬業進取的高素質師資隊伍。湧現了一批又一批餘姚市優秀教師、優秀班主任、浙江省優秀輔導員、餘姚市十佳輔導員等。學校確立了先進的辦學理念，以課改為先導，以教改為龍頭，形成了以科研興校，質量立校，特色強校的辦學特色。堅持教師個個搞科研，人人有課題，有 20餘個課題被列為浙江省、寧波市級、餘姚市級科研課題。校數學組、語文組、思品組，體育組分別被評為寧波市、餘姚市先進教研組。學校先後獲寧波市、餘姚市教科研先進單位。教師們勇於創新，率先把現代化教育技術手段熟練運用於各門學科，改變了教師的傳統形象和學生的學習方式。由30餘個自製的課件在浙江省、寧波市、餘姚市各級各類比賽中獲獎。並在浙江省、寧波市級以上上公開課20餘節。老師們的辛勤付出得到了豐碩的回報和全社會的認可。歷年來，已有400人次的教師在全國、省級、市級教學競賽中獲獎，100餘篇教研論文、教學設計在全國、省級刊物上發表， 250餘篇論文在全國、省、寧波市、餘姚市獲獎。
上級關懷
世南國小自籌辦之日起一直受到市委、市政府和市教委的高度重視和關懷。學校從開始就制定了高質量、有特色、現代化的辦學目標和全面發展+特長的高素質的人才培養目標。一貫以書法教育為突破口，藝術教育為特色，努力辦出現代化學校的特色。
由於學校校名以唐初餘姚籍書法家虞世南命名，學校自辦學伊始，就以書法教育為突破口，紮實開展特色教育，努力營造全員參與，全方位實施，全過程重視的書法教育氛圍。成立校書法領導小組，制定規劃、實施方案，培養一批具有奉獻精神和較高書法水平的教師隊伍。配備兩名書法專職教師，還組織了一批校外的書法教師隊伍，聘任校外的書法界名人為顧問，承辦餘姚市書研會，1998年中國教育學會書法教育專業委員會華東區協作組寫字課教學研討會在寧波召開，中國書法教育專業委員會常務副理事長路棣協同協作組成員來校進行了考察。在日常的教學中採用普及與提高相結合的方法，每周安排一節寫字課集中學習，每天由學生根據自己情況分散練習，同時還抓好書法興趣小組的培訓，組織學生參加各級各類競賽，每學期有50 多人次在全國、省、寧波、餘姚市級比賽中獲獎。學校先後被評為全國“雙龍杯”書畫大賽優秀集體，寧波市東辰杯書法大賽先進單位。兩年內，學校還發行了題為“世南風”的書畫集兩冊，成了餘姚市國小書法界的拳頭產品。在全國書研會上還成了一大亮點。
辦學特色
藝術教育是我校的一大特色，學校為拓寬學生的個性發展空間，除書法教育外，還組建了校舞蹈隊、合唱隊。在參加寧波市、餘姚市的藝術節中，我校有4位選手獲獨唱、獨舞、獨奏一等獎，在寧波市首屆藝術之星比賽中我校1名選手獲二等獎，3名選手被評為“餘姚市十佳藝術之星”，還有一名同學被上海舞蹈學校民族舞班錄取，創了餘姚市的先例。此外，學校於2002年成立了餘姚市青少年民族樂團，開設古箏、揚琴、笛子、琵琶、二胡等特色班，聘請市內有名氣的專業指導教師進行教學，這支隊伍多次在校專場演出，並在教師節、慶祝會上亮相。甚至多次獲獎。我校的銅管樂隊是全市規模最大、配置最全的小學生銅管樂隊，在人大、政協兩會、市運會等會議以及有關節日、大型慶典中擔任迎賓禮儀樂隊。此外，學校每學期都要舉辦一次藝術節。藝術課的設立為學校培養了一批又一批的小演奏家，還為上一級學校輸送了多名音樂特長生。學校還被評為寧波市藝術特色先進學校。
民樂教學、書畫工程等三大特色教育已結出了累累碩果。從建校至今，學校已培養了一大批全面發展、學有所長、健康個性，創造精神的現代世南人。十年樹木，百年樹人，如今之世南國小正以“追求卓越”為目標和動力，在朝著更高更遠的目標飛躍。
人物簡介
虞世南（558--638），字伯施，越州餘姚（今浙江餘姚）人。隋煬帝時官起居舍人，唐時歷任秘書監、弘文館學士等。虞世南幼年學書於王羲之七世孫，著名書法家僧智永，受其親傳，妙得“ 二王”及智永筆法。他不但書法冠絕一時，而且為人正直，性情剛烈，唐太宗稱讚他有“五絕”：“一曰博學，二曰德行，三曰書翰，四曰詞藻，五曰忠直。有一於此，足謂名臣，而世南兼之。”虞世南的書法圓融遒逸，風神蕭散，自開面貌，秀麗中含筋骨。他偏工行草，而晚年正楷可與王羲之相先後。相傳他勤於學書，臥時常在被中劃腹練習，作字不擇紙筆，都能如字。傳書之作有《孔子廟堂碑》、《汝南公主墓誌》、《晗仁寺碑》、《論道帖》等。西安碑林現收藏有《孔子廟堂碑》及《淳化閣帖選》等。
學校發展的總體目標：
崇尚一流，保證優良，追求卓越。為餘姚市的基礎教育提供一個可資借鑑的高效能教育模式，成為餘姚市基礎教育改革的樣板和領頭雁。
辦學方向
學校發展的辦學方向：
以學生髮展為本，堅持面向全體學生的發展，一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，努力培養“全面發展，學有所長，健康個性，創造精神”的現代世南人。堅持主動為姚城經濟、社會發展服務，為各國中學校輸送優秀的新生服務，即使學生生動活潑，和諧發展，又使他們的發展符合社會發展的需要。
學生一日常規
上學
1、著裝整潔、樸素大方；不穿拖鞋、背心、褲頭；佩戴紅領巾、校徽和小黃帽，背正書包，精神抖擻進學校。
2、上學、放學路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。
3、走路靠右行走，不與人勾肩搭背。行走姿勢正確，步履適中，穩健有力。
4、遵守交通規則，走人行道，不闖紅燈，不騎車。
5、見到老師要行禮，問好、同學見面要互相問好，進校門時，向值周教師問好，並立足向國旗敬隊禮。
6、按學校規定時間到校，不早到、不遲到。
晨讀
1、到校後，立即到教室就座，不在校園內閒逛；
2、準備好需上交的作業，統一放在桌子左上角，由組長統一收起；
3、晨讀時不隨便走動，不講空話，服從領讀學生的管理，讀書時將書立起成45度角，與眼睛距離一尺遠，發音響亮。
升降國旗
1、升國旗儀式前迅速列隊站好，檢查服裝是否整齊，保持安靜。
2、升降國旗時，要脫帽肅立，未入佇列同學應原地站好，面對國旗行注目禮或少先隊隊禮，直至國旗升降完畢。
3、唱國歌時，神情莊重，歌詞正確，音調準確，聲音洪亮。
早操
1、聽到廣播室播放運動員進行曲後，各班迅速到課室旁的走廊上成四路縱隊集合。由領操員或體育委員整理隊伍，然後按指定的路線小跑步進入做操的地點，做到快、靜、齊，上下樓梯靠右行，不喧譁，不搶道，步伐整齊。
2、進入做操地點後，由體育委員或領操員統一發令整理隊伍，同學們在口令下達後要動作迅速、到位，前後左右對齊，使整個隊形橫、豎、斜都成行。
3、廣播操樂曲播放後，隨著音樂的節拍集體做操，要求動作有力、優美、到位，節奏感強，節拍準確，做操時不講話、不打鬧，不戴手套做操。
4、早操做完後，按原定路線按順序兩兩對齊，精神飽滿地踏著運動員進行曲小跑步退場，期間做到靜、齊、快。
晨間活動
（體育課、活動課）：
（1）服裝整齊：穿運動服、運動鞋，或校服，不能穿牛仔褲、皮鞋及佩戴有可能危及安全的物件。
（2） 應做好充分的準備活動，特別是做好各關節活動，預防運動事故發生或造成身體不適。
（3） 講文明、講禮貌，要互相鼓勵，互相幫助，不能追逐打鬧，大聲喧譁及亂丟垃圾。
（4） 愛護公物及體育設施。
（5） 在田徑場跑道上跑步的同學必須按逆時針方向跑，不能散步，不能幾個同學一字排開，影響其他同學跑步，也不能進進球場草地，不能在跑道上打籃球或踢足球。做遊戲應儘量避開運動區，宜在校園廣場或空地內進行。
課堂紀律
1、 預備鈴響，同學們立即進教室，把該節課使用的課本、筆記本、作業本整齊擺放在課桌的左上角，筆盒橫放桌面前沿。如果不在本班教室上課，就必須提前到達其他課室。體育課上課鈴響後體育委員就要整好隊，靜候老師來上課。不得在正式上課鈴響後才進入學習場地，不得喧譁、打鬧。
2、下午第一節課前五分鐘各班均應由文體委員組織全班同學唱歌，歌聲要儘量和諧優美，不得做其他無關事項。
3、老師進入課室，同學們坐端正。老師走上講台說：“上課。”班長或值日生髮令：“起立。”老師說：“同學好！”，同學們齊聲說：“老師好！”值日生說：“坐下。”同學們坐下。
4、 上課坐姿要規範。背要直，肩要平，頭要正。當老師走到座位邊與自己談話時，要主動起立，以示禮貌。老師離開後，自動坐下。
5、 讀書寫字姿勢要規範。做到“三個一”：手指離筆尖一寸；胸部離桌沿一拳；眼睛離課本一尺。這是保護視力最基本的要求。
學校是我們的家
學校是我們的家6、 聽課要求：專心聽老師講課與同學的發言，目不斜視，精神集中，邊聽邊想，做好筆記。不搞小動作；不隨意講話、談笑和離開座位；不東張西望；不打瞌睡；不吃東西；不看其它書報和不做與本課無關的作業，保持良好的課堂紀律。
7、 發言要求：要發言先舉右手，舉手時不得用肘碰撞桌面，手肘放在桌上與桌面成90度角。回答問題原地直立，態度認真，聲音響亮清晰，要講國語。回答完畢後，自動坐下。
8、 養成良好的朗讀習慣，讀書時將書立起成45度角，與眼睛距離一尺遠。發音響亮，不丟字，不加字，不顛倒，不唱讀，不指讀，不重複，不拖長音。儘可能做到連貫流利，節奏準確，情緒飽滿，感情豐富。
9、 默讀要求。默讀時要全神貫注，不發出任何聲音，邊讀邊思考。
10、課堂分小組討論時，同組人相對而坐，發言聲音要輕，同組同學能聽見即可，不能高聲喧譁 。要培養自己主動學習，獨立思考的精神，積極參與課堂教學活動，大膽發言。
12、下課鈴響後，老師說：“下課。”值日生髮口令：“起立。”老師說：“同學們再見。”同學們說：“老師再見！”待老師出教室門後，同學們才自由活動。
課間活動
1、下課後不留在教室里看書、作業，讓大腦、眼睛都得到休息。
2、課間不追打，不大聲喧譁 ，不搞劇烈的活動，不做危險的、影響身體健康的遊戲，提倡積極的休息或做些輕鬆愉快的遊戲，或散散步。
3、如果下一節課要到專用教室或操場上課，應到離上課地點較近的地方開展課間活動，以免上課了才勿勿趕去，甚至遲到，要關好電燈、電扇。
4、上下樓梯要腳步輕，靠右行，主動給老師、長輩讓路，遇到客人要微笑、敬禮、問好。
5、要熱情歡迎任何一位同學和自己玩耍或遊戲，在遊戲中學會交際、溝通，並養成尊重他人，禮貌待人的好習慣。
6、不隨便進入草坪，不攀摘花木；
7、聽到上課鈴響要迅速進入教室，做好課前準備，靜等老師來上課。
眼保健操
1、 操前準備：
（1） 當第二節上課預備鈴響後，學生收拾桌面，準備做操，做到快速、整齊、不講話，保證做操環境。
（2） 當眼保健操音樂響起後，學生即刻收拾乾淨桌面，端坐、雙手相搓十次、洗面、閉目、靜心，準備做操，用正確的姿式保障做操效果。
2、 做操規範：
（1）第一節：揉天應穴 4×8拍
雙手大拇指肚向上，分別抵住雙眼眉弓下側中間部位（即天應穴處），其餘四指自然扣於額上。隨節拍劃圓揉按，一拍揉按一次，力量以感覺微酸為宜。
（2）擠按睛明穴 4×8拍
用右手的拇指和食指指尖，捏住鼻樑上端，兩眼中間的部位（睛明穴處）。隨節拍擠一按，力度適中。
（3）揉四白穴 4×8拍
雙手中指與食指併攏（其餘三指彎曲），分別靠在鼻翼（鼻子中間）兩側，收回中指，食指所按部位即四白穴。隨節拍劃圓揉按，力度微酸。
（4）按太陽穴，轉刮眼眶 4×8拍
雙手大拇指分別用力按在雙眼側上方一凹陷（小坑）處[即太陽穴]，用食指二指骨刮壓上下眼眶。兩拍刮一次，先上後下，依次進行。
3、 操後整理：
做完操後，長吸一口氣，並再次搓手洗面，之後睜眼，課間活動。
中午放學
（1） 下課鈴一響，學生迅速在本教室的走廊排成兩列縱隊（回家就餐的與在校就餐的分開排列），等待班主任整隊，做到不嬉戲，不喧譁，精神集中。
（2） 在領隊同學的帶領下行進中要腳步輕，靠右行，做到縱橫對齊，不喧譁，不奔跑。
（3） 隊伍到指定地點（校門口黃線處）再解散，解散時與老師說再見，不得中途離隊，如父母尚未來接，在門衛處的空地處等待，不得隨意走動。
（4） 過馬路時，服從交警指揮，注意來往車輛，不得奔跑追逐。
就餐
1、 飯前做到三件事：
（1） 洗手。飯前便後要洗手，把住病從口入這一關，是養成良好的飲食習慣之一。
（2）洗完手後都坐到自己的位置上，依次由老師或值日生分餐。
（3） 分餐。老師或值日生將食品按序分給每個同學，各人應有禮貌地致謝，說一聲“謝謝”。值日生應回答相應的禮貌用語。分餐員要注意分餐時徵求每人意見，使每個人既夠吃，又不浪費。同時不要把食物撒到碗外。
2、 進餐做到“四不”：
（1） 不說話。（2） 不浪費。 （3） 不挑食。（4） 不走動。
3、餐後做到“六淨”：
“六淨“是指吃完後，雙手乾淨、桌面乾淨、衣服乾淨、地面乾淨、餐具乾淨、口漱乾淨。做到不掉一粒飯，不漏一滴湯。清洗餐具時，要節約用水，別弄得走廊上、教室里都是水。洗完餐具後，用水漱漱口，把留在牙縫的殘渣吐乾淨，保持口腔衛生。
午睡
1、午睡鈴響後，立即到指定地點進行午睡；
2、午睡時不交頭接耳，不做作業或其他事項，要閉目休息；
3、如要上廁所等，須舉手向管理老師請示，行動時要輕聲、慢步。
衛生打掃
1、每節課後值日生要主動把教室黑板擦乾淨，整理好講台桌，放晚學時用水擦洗黑板；
2、午間、放晚學後值日生對包乾區、教室地面衛生進行一次打掃，整理好垃圾箱；
3、打掃時，愛護衛生工具，不拿掃帚打鬧，打掃動作要快，防止塵土飛揚；
4、打掃結束，值日組長檢查後向班主任匯報，回家前整理好衛生工具，關好門窗。
傍晚放學
1、放學後要及時回家，並和老師說“再見”，不在校內逗留。
2、乘公共汽車，要排隊上車，主動出示月票或購票；遇到孕婦、帶小孩的及老弱病殘者應主動讓座；不在車廂內喧譁、打鬧。
3、不在路上逗留，不進電子遊戲室及其它不利於青少年身心健康的娛樂性場所；順路訪親、拜友，應徵得家長同意。
十四、進入辦公區
1、進老師辦公室須先喊報告，經老師同意後，方可進入。
2、進入辦公室應放慢腳步，不影響老師備課、辦公。跟老師談話應採取站立姿式，經同意方可坐下。
3、向老師匯報工作，或回答師長的問題態度要誠懇，語氣要平和。
十五、集會：
1、集會應準時到達會場，按指定位置整齊就座。
2、集會時，不看書、談笑、吃東西、扔雜物。
3、大會發言，先向師長和聽眾致禮，發言結束要道謝。
4、接受獎品或其他物品，應起立雙手接過，並敬禮致謝。
5、集會不早退，不隨便進出。集會結束，歡送來賓、領導、老師首先離開會場。再有序退場，不擁擠喊叫。
十六、觀看演出、比賽
1、來出途中，要排隊出發，保持安靜，做到不喧譁、不奔跑，靠右行，注意安全，過馬路時要在老師的帶領下做到迅速有序；
2、觀看演出、體育比賽時，尊重演員、雙方運動員，教練員，演出（比賽）結束或精彩處要向演員、運動員鼓掌致謝不喝倒彩，要保持安靜，離開座位應得到老師同意，離座時不要發出響聲，退出會場不可翻越座位，衝撞擁擠。注意扶老護幼，保護體弱的觀眾。。
3、不吃零食，不亂扔垃圾，愛護公物，保持會場整潔；
4、比賽時，尊重、服從裁判員的裁決。
十七、外出遊玩、參觀
1、遊覽時，對公共設施，名勝古蹟要珍惜愛護，不亂刻亂畫，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不攀摘花草。
2、在遊覽地不可喧鬧，過橋、穿洞、窄路要主動讓行。
3、休息時，見老幼婦孺、傷殘人應主動讓座，別人讓座要致謝意。
4、拍照時不要爭搶場地，不遮擋別人鏡頭。如需別人避讓，應有禮貌地請求。
5、遇外賓時，不得圍觀尾隨，不隨意接收外賓禮物。
6、參觀時先要看清參觀須知上的要求，遵守秩序，服從講解員或管理人員的安排，保持安靜，若遇問題，須有禮貌地向講解人員或管理員提出。不可一邊參觀一邊吃零食干擾別人，不要議論談笑、隨意走動。
十八、圖書館、閱覽室：
1、保持安靜，不高談闊論或來回走動。
2、閱讀開架報刊後應按原序擺放。
3、愛惜書刊，不損壞圖書，不撕插頁，不在圖書上亂塗亂畫。不擅自帶走圖書雜誌。
4、借閱圖書應按時歸還。
十九、實驗室
1、進入實驗樓時隊伍整齊有續，並保持安靜。
2、進入實驗室後，聽從教師安排，不得喧譁。
3、進行實驗前，首先檢查實驗儀器，若有損壞及時報告，未經老師同意，不得隨意操作實驗器材。
4、實驗過程中，嚴格按照老師要求認真操作。
5、實驗完成後，整理並檢查儀器。若有損壞及時報告。如有不報者，一經查出損壞加倍賠償。
6、離開實驗室前，關好門窗並把實驗過程中產生的廢紙等雜物放到實驗室的垃圾箱內或者帶走。
二十、音樂教室
二十一、計算機房（多媒體教室）
1、進入機房必須脫鞋入內或穿好鞋套入內，不亂添亂畫，不亂扔垃圾，保持教室的清潔衛生。
2、禁止攜帶與上課無關的物品進入機房，不得擅自使用自己攜帶的軟碟等存儲設備。
3、學生進教室上課，要按編號定位入座、保持安靜，在教師要求操作前，不得擅自擺弄機器。
4、開機前，應檢查計算機設備是否完好，發現問題及時報告教師。
5、學生上機操作必須嚴格按程式進行，下課時按程式關機。
6、計算機出現異常情況，應立即報告老師，不得擅自處理。學生離開計算機教室要做好整理工作，擺放整齊桌凳。
7、一旦發現計算機有損壞，要查明原因，追究責任。
二十二、作業
二十三、考試
1、按指定考場，在規定時間參加考試；
2、除必須的鉛筆、書寫藍(黑)字跡的鋼筆、簽字筆或原子筆、直尺、圓規、三角板、橡皮外(有特殊規定的除外)，其他物品不帶入考場；
3、考試時不得自行傳遞文具、用品等；
4、考試鈴響後才能開始答題；
5、考試時須保持安靜，不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不準傳抄答案或交換試卷；
6、、遇試卷分發錯誤及試題字跡不清等問題，可舉手詢問；涉及試題內容的疑問，不得向監考老師詢問；
7、考試結束鈴響後，立即停筆，整理好自己的試卷，根據監考老師指令依次退出考場，不準在考場逗留；
8、提前交卷的學生不準在考場周圍大聲喧譁、逗留；
9、考試時認真答題，字跡端正，不在試卷上亂塗亂畫，要認真檢查，儘可能不提早交卷。
世南國小學生禮儀規範
一、 言談做到：“八用八戒：
（1） 進校、離校見到老師、同學、來賓、客人要用問候語言，如：老師您早，同學早，老師好，您好，客人好，早晨好，下午好，教師再見，同學再見；或用英語：Good morning. Good by 等。
戒：看到老師、同學擦肩而過不打呼。
（2） 每節課下課或得到別人幫助表場、讚譽時，要用致謝語言。如：謝謝老師，謝謝您，多謝了，十分感謝，謝謝；或用英語Thank you； Thank you very mach; Thanks 等。
戒：得到別人幫助無動於衷，沒有任何表示。
（3） 做了錯事或冒犯或煩擾了別人要用道歉語言。如：對不起，請原諒，實在抱歉，勞駕，真過意不去；或用英語 I’m sorry； Sorry等。
戒：做了對不起別人的事或說了不該說的話既不道歉，也不請別人原諒。
（4） 請求別人幫助或期望得到幫助時，要用拜託語言和徵詢語言。如：請多關照，拜託，你可否幫助我……等。
戒：請別人幫助還用命令的口氣或者不顧別人的時間安排，要求別人按照自己的意願辦事。
（5） 當自己沒有時間或沒有能力答應別人的幫忙請求時，要用婉言推託語。如：很遺憾，不能幫您的忙；實在對不起，請您諒解等。
戒：不能幫助別人又用埋怨的口氣指責別人。
（6） 遇到節日或老師、同學的生日或別人取得成績時，要用祝賀語言。如：祝您節日愉快，祝你生日快樂，向您祝賀，恭喜您等。
戒：對別人的成績或快樂感到不服氣、說怪話，甚至有意貶低或擾亂。
（7） 當別人遇到困難、禍患、失意、不幸時，要用理解、同情、掛念、慰問語言。如：你身體好嗎？怎么樣，還好嗎？聽到你生病，我深感不安，向您表示慰問等。
戒：對別人不快幸災樂禍，無同情心。
（8） 升旗儀式、班會、隊會演講及一些正式場會開始發言時，要用稱呼語言。如：尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們等。 戒：不分環境，不分場合，不分尊幼，不分男女，不用稱呼，沒頭沒尾。
校園文藝活動
校園文藝活動二、 儀表做到“三淨四不一統一”：
（1） 個人儀表要做到：手淨、臉淨、衣服淨。要堅持每天洗臉、刷牙、勤洗手、勤洗澡、勤換內衣，衣服要保持乾淨、整齊。
（2） 女同學不帶手飾、耳環、項鍊，不穿高跟鞋，不留長指甲，不穿奇裝異服，不染髮；男同學不留長髮。
（3） 升旗儀式、重大節日、學校集體活動等要求全校學生統一穿校服。
三、 舉止做到適度、得體、優美。
（1） 講究儀表，站立、坐姿、行走要做到“立如松、坐如鐘、行如風”。
（2） 善用體態語言，行禮、舉手、鞠躬要到位，講風度。
（3） 見到老師、客人要行禮、問好。行隊禮時要立足、面帶微笑，態度恭敬，行禮規範。
（4）上課發言要舉手，發言時，要站直回答，聲音宏量。
四、打電話：
1、接打電話，先說“您好”，再自報姓名，打錯電話，應向對方道歉。
2、接到打錯的電話，要溫和地告訴對方“您打錯了”。
5、說話時口齒清楚，忌用電話開玩笑和攀談。禁止打110等報警電話玩耍。
五、訪友、作客：
1、到朋友、同學家， 不要逕自而入，應該輕輕地敲門，聽到主人招呼再進門，要主動與人打招呼，彬彬有禮。
2、作客時要入鄉隨俗，服從主人的安排，不輕易對主人家裡的陳設品頭論足。
3、不在主人家亂進房間、亂翻東西，想看某本書或玩某種東西須徵得主人的同意。
4、入席時應向其他客人禮讓。進餐時若打噴嚏、咳嗽，必須把頭轉個方向，用手帕掩住口鼻。
6、離開主人家，要與主人和其他客人說“再見”。
地理位置
世南國小
