基本介紹
- 書名:不哭
- ISBN:7539928492
- 頁數:233 頁碼
- 出版社:江蘇文藝出版社
- 出版時間:2008年
- 裝幀:平裝
- 開本:16
基本信息,內容簡介,作者簡介,目錄,媒體評論,
基本信息
ISBN:7539928492
版次:1版
裝幀:平裝
開本:16
內容簡介
這是一本由18個新聞故事組成的書稿。他們,大多數是不滿18歲的孩子,都有著各自不同尋常的人生經歷,他們,被定義為這個社會的“弱勢群體”。然而,他們在弱小的生命與渺茫的未來中,卻仍然保有自己的夢想。正是這些夢想,讓他們擁有著繼續生活、前行的力量。有夢想,就有希望。
本書為我們展開了這個時代掙扎於貧困生活中的少年群像的感人故事,具有令人震撼的力量,這力量來自這些故事本身的奇異和書中包含強烈的悲憫之心。
作者簡介
申賦漁,《南京日報》著名記者,專欄作家。 先後6次獲得中國報紙副刊銀、銅獎,5次獲得江蘇新聞獎一、二等獎,9次獲得江蘇省報紙副刊作品一等獎。在多年的採訪中,有這樣一群人常常牽動著他的心,他們身上背負著不同經歷打上的或深或淺的烙印,然而在重負之下,作者看到的是他們生命中仍然煥發出的成長的奪目光輝。
目錄
寶寶,不哭
為了孩子去流浪
9月1日
壓垮的18歲
宏雅的微笑
14歲,15歲
血色少年
城市邊上
他想坐牢
假如人生是一部默片
我是誰
媽媽我餓
河水冰冷
我要媽媽
姐姐不瘋
鄉路帶我回家
算是跋
媒體評論
■為了不再哭泣……
後來,他們都進了城,從事著和早年的理想還能搭上點邊的工作,他們有一個共同點:在他們都成了村里人教育孩子的榜樣時,他們卻一直重複著同樣的夢魘:他們仿佛一直在做一張永遠無法完成的試卷,大片的空白,讓他們汗流浹背,心跳過速。他們是折磨人一生的“高考綜合症”患者。多年來,高考,成為農村青年人體面地走出家園的唯一通道。雖然朱贏椿成了涉險過關者,申賦漁卻被擠下了無望的深淵,但其中的心路歷程,同樣不堪回首。此後,朱贏椿留校、工作,慢慢洗去了農村少年的青澀,成了很像藝術家的藝術家;而申賦漁,則做過木匠、搬運工、書店管理員、公司職員等職業之後,最終進入南京大學中文系,邊打工,邊學習,完成了夢寐以求的大學學業。
看似各不相干的人生,卻在他們的內心,深藏著一樣的悲憫與責任。
因此,當申賦漁第一次跟朱贏椿說起進入這個大千世界的一些人和一些事時,久在象牙塔之中的朱贏椿竟然也同樣感到了深入骨髓的疼痛:這是另一種真實存在的現實,離他們曾經生活的環境並不遙遠的世界,這個世界裡有一群遭遇不幸、卻經歷各異的孩子:因為家庭貧困,一歲半的孩子燙傷後,竟被父親忍痛遺棄在醫院;母親吸毒被拘,3歲的孩子竟活活餓死在家中;當一個12歲的孩子溺水掙扎時,相距不過10多米遠的釣魚者,竟能心平氣和地繼續等著魚兒上鉤;渴望回家探望患病母親的高校學子,竟因無錢購買幾十元的車票,他騎上腳踏車,踏上55個小時的歸鄉旅程。和申賦漁一樣,朱贏椿對這些年輕生命的痛苦,感同身受,頗有幾分書生氣的他,卻不能判斷,是否因為他和申賦漁已經是好朋友,而多了一份格外的熱情,他擔心如果他過分的熱衷會使自己喪失客觀的判斷力,他也擔心讀者會不買一本描述苦難和不幸的圖書,但書中描繪的故事卻讓他如此的震驚、疼痛與衝動,他一刻也不能忘記書中苦難情景,不能忘記那些在貧寒和掙扎中需要關懷和援手的人。他把申賦漁的作品帶到了大學課堂,讀給外表很“潮”很“酷”的孩子們聽,教室越來越靜,後來,傳來了哭聲。
如果你是一個敏感的讀者,你一定能從內容到形式,感受到這是一本“不一樣”的書,它充滿了掙扎、悲憫與關懷。它傾注了兩個來自鄉野的創作者濃得化不開的真實情感。它不帶絲毫功利,源自於沒有結繭的柔軟的躍動的心靈深處。
不知道,《不哭》會讓一個陌生人感動嗎?會讓你內心產生同樣的激情和愛心嗎?會從書店來到你的書架上嗎?不知道這本書上是否會很快落滿灰塵,朱贏椿和申賦漁只是希望有一天,越來越多的孩子停止哭泣,露出無限燦爛而美好的笑容。
■設計是為了忘掉設計
——《不哭》的設計
這是一本極為引人注目的書,放在任何一批書里,它都會跳出來,直撲眼帘,讓人忍不住就會走過去,拿在手中翻閱。一層薄薄的紗布,從書脊延伸到了封面和封底上,書脊的紗布上貼著一條毛邊的牛皮紙,乍一看,像是在裝訂過程中突然停下來,時間定格、凝固了,讓人感到沉鬱而傷痛。封面是粗糙的充滿質感的紙張,仿佛洗舊了的布,調子懷舊而感傷,沉重而質樸,含著濃濃的悲憫之意。翻開內頁,立即聽見了紙張的呼吸之聲。嘆息、沉吟、落淚、悲憤、慟哭,翻開的這一瞬,情緒已經不再屬於自己,一隻無形的輕柔的手,牽著你,走進了最最柔軟的內心,輕輕地翻動,不自不覺中,你已經淚流滿面。
朱贏椿說,設計這本書,首先是因為它打動了我,讓已經很久很久沒有流淚的我,流下眼淚。這個時代,許多人已在心上裹上了老繭。這是一本能夠融化老繭的書。為什麼要花這么長的時間,這么多的心血設計它?我其實是希望不用設計它,人們自然就來讀它。可是這是一個浮躁的時代,如果沒有設計,原生態地放在這裡,根本就沒有人來關注它。這又是一個出版大爆炸的時代,放在書店,很快就會被其它的書籍淹沒、覆蓋。這在種情況下,必須有人把它凸顯出來。讓設計,使那些腳步匆匆的人,暫停片刻。當他們開始閱讀這本書的時候,他們就會將設計忘記。這,是我所追求的。
■《不哭》是部微觀社會史
在強烈變化的社會背景之下,相當一部分中國家庭的孩子,他們正面臨著他們難以承受的生存困境與教育困境。然而生存著,就必須掙扎。他們中的一部分在掙扎中毀滅著,一部分在掙扎中尋找到希望。
就是在這艱難的行走之中,時代在他們身上打上了或深或淺的烙印。從某種意義上來說,翻開《不哭》這本書,就是翻開了一段隱藏著的然而卻震撼人心的社會史。
在《不哭》中,孩子從出生起,便因社會分層,而面臨落差巨大的命運。一歲半的孩子被燙傷,因家庭貧困,竟被父親忍痛遺棄在醫院(《寶寶,不哭》)。貧寒的家境,讓品學兼優的高三學生難負重荷,竟然突發精神疾病,從高處墜落死亡;而哥哥的死,給了弟弟必須堅強支撐家庭的理由,弟弟多么希望自己能救貧寒的父母於水深火熱,卻因為沒有哥哥那樣優秀的成績,同樣面臨崩潰(《重負》)。在城市化的進程中,一批外來打工者的孩子,也進入了作者的視線。他們的被剝奪感、自卑感與孤獨感,他們的勤勉好學與樸實,修正著社會對他們沒來由的成見(《我在城市邊上》等)。在《不哭》一書中,貧困給孩子成長打上的陰影,是最顯而易見,無可迴避的主題。可貴的是,作者還洞察了重負之下,成長著的生命煥發出的奪目光輝。在《鄉路帶我回家》中,貧困學子李紅光,渴望回家探望患病的母親,竟無錢購買幾十元的車票。他騎上腳踏車,踏上歸鄉的旅程,歷經55個小時。李紅光沒有印象中貧困生的沉默而憂鬱,他是憨直樸實的,又是陽光般明朗的,哪怕當同學沉湎於網路或戀愛,而他的業餘時間全部在食堂、在圖書館打工中度過,他依然快樂地堅信,沒有水晶階梯的他,依然可以走向人生的巔峰。
與貧困,使少年沉淪,也使另一部分少年奮發一樣,多元化的時代,在淹沒了一些孩子的同時,也鑄造著另一批孩子。我們看到了他們對知識的執著(《9月1日》);對生命的熱愛(《微笑的女孩》);對理想的追求(《假如人生是一部默片》)。
《不哭》就這樣給我們展開了少年真實的群像,表現著他們的命運、心靈與苦痛。而鮮活的生命,又是在廣闊的時代背景下加以關照,因此,成為時代紀錄的組成,厚重而深刻。相信這樣的讀物,不僅是廣大青少年認識自身的最佳渠道,也會引起教育工作者與社會工作者的關注。
《寶寶,不哭》在文體上自成一家,既具備新聞要素,又採用大量文學手法,擅長將冷靜的白描與激情的內心表現相結合,兼具情節的引人入勝與思想的獨闢蹊徑。而真實性與時代感,作為新聞的要素,在篇目中得到最突出的體現。在厭倦了虛飾的年代,它的力量無可阻擋。
編輯推薦
王蒙先生傾情推薦!
本書的寫作、設計、出版過程亦是一個感人的故事。《不哭》的設計者是著名書籍裝幀設計師朱贏椿,他用將近半年的時間,將這本書設計得極具創造性與衝擊力:貼著紗布與毛邊紙,讓時間凝固的書脊;粗糙厚重,直指靈魂深處的封面;柔軟濕潤,會呼吸的內頁,完美地呈現出《不哭》本身的現實感、悲憫心和人文關照。
王蒙先生在看了這本書以後深為感動,他為此書題詞:同情不幸的人,珍惜已有的幸福。
這是一本因自覺的愛、施予、體驗和感動而起的圖書,目的不僅是為了了解,也為了在奧運會到來之際,投射我們的目光在更多值得持續關心的人與事上……
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