上海市虹橋中學

上海市虹橋中學

上海市虹橋中學1958年建校,地處“長寧高尚住宅區”王子公寓內,與虹橋、古北開發區毗鄰。精巧、雅致的校園,先進、較為完整的數位化教育等設施為教育教學提供了優越的條件;“讓每個孩子在關愛中體驗成功”的辦學理念,為學生綜合素質的提高給予了思想保障;學校致力於培育“自然·最佳化”特色課程體系,以課程改變推動新優質建設;全方位的信任、依靠、關心、發展教師的用人理念和機制,為教師構建了展示自我、發展自我的舞台;78.72%中高級職稱的教師隊伍,為學生提供優質的教育而奠定了基礎。

基本介紹

  • 中文名:上海市虹橋中學
  • 外文名:Shanghai Hang Qiao Middle School
  • 簡稱:虹橋中學
  • 校訓:學會真、善、美
  • 創辦時間:1958年
  • 類別:公立中學
  • 所屬地區:中國上海
  • 主要獎項:長寧區行為規範校
    全國未成年人生態道德示範學校
    全國環境教育示範學校
    市自然筆記創新實驗室
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辦學理念

讓每個孩子在關愛中體驗成功
(1)“關愛”的理解:
①學校環境、校園文化的設計,體現對學生的關愛,讓學生在關愛的環境中成長。
②學校攜手家庭、社會共同來關愛每一個學生的成長。
③引導學生關愛自然,關愛自己,關愛他人,關愛社會,讓學生在關愛氛圍中學會接受關愛、學會給以關愛。
(2)“體驗”的理解。
①體驗是一種實踐活動。體驗是親身經歷,形成經驗的過程。學生通過這一過程,學習做人行事的基本道理,由內而外地轉化為行為習慣。
②體驗是一種心智活動,是用全部心智去感受、關注、欣賞、評價某一事件、任務、事實、思想,經過體驗,把內隱的知識和技能通過實踐活動轉變為外在表現,並融於心智。
通過體驗教育,鼓勵學生關注社會、關注自然,學會觀察、學會動手實踐,學會探索與解決問題,培養學生的自信與能力,獲得成長與發展。
(3)“成功”的理解。
成功是一種自信的表現,對每一個學生來說成功意味著在原有的基礎上的提高,標誌著學生的進步與成長。學校要永遠鼓勵孩子,能夠真誠地關愛每一個學生的發展,耐心陪伴每一個學生的成長,使學生具有成長與發展的信心、勇氣與潛力。

校訓

學會真、善、美

虹橋精神

無私奉獻 開拓進取 團結協作

學校校風

校風

向上、向善、求真、求美

學風

勤於學習、善於觀察、勇於實踐、樂於創新

教風

愛心、用心、耐心

育人目標

探索“六個一”的育人模式,將虹橋學生培養成為:自信自強、懂得關愛,基礎紮實、視野開闊,具有良好的審美情趣、科學素養與發展潛質的健康少年。
六個一的育人模式是指:使每位學生——擁有一位成長導師,擁有一份個性課表,擁有一塊個人展示空間;形成一套閱讀筆記,完成一個研究小課題,學會一門個性技藝。
自信自強、懂得關愛:使虹橋學生成長為充滿自信,追求自強、懂得關愛,具有中華民族傳統美德與現代社會文明素養的青少年。
基礎紮實、視野開闊:培養虹橋學生既具有紮實的科學文化知識基礎,又具有豐富的見識、良好的思維品質、較強的實踐與探索能力。
科學素養:科學素質是公民素質的重要組成部分,是指掌握必要的科學技術知識,學會基本的科學方法,培育科學精神,樹立科學理想,並具有一定的套用科學處理實際問題、參與公共事務的能力。
健康少年:使學生既有健康的體魄,又有健康的心理素質。

榮譽

上海市第四屆學生藝術節百花獎
上海市花園單位
上海市綠色學校
上海市安全文明校園
上海市平安單位
上海市未成年人道德教育先進單位
上海市攝影教學特色學校
長寧區文明單位
長寧區語言文字規範化示範校
長寧區關心下一代工作先進集體
長寧區愛國衛生先進單位
長寧區教工團“五好團支部”
長寧區少先隊“紅旗大隊”
長寧區青少年保護先進單位
長寧區行為規範校
長寧區建設健康校園先進單位

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