上海市松江區第七中學

上海市松江區第七中學

上海市松江區第七中學創建於1987年5月,坐落於千年古鎮松江中心城區,占地38.36畝。現有教職工192人,擁有5個年級46個班級。其中中高級教師93人,占教師人數的65.6%,學生人數1660人。學校著力推進以創新精神和實踐能力的素質教育,各項社團活動蓬勃開展。曾先後榮獲市花園單位、市素質教育實驗學校、市一期二期課改基地、市行為規範示範學校、市德育先進學校、市傳統體育學校、區先進黨支部、區先進集體等榮譽。

基本介紹

  • 中文名:上海市松江區第七中學
  • 創辦時間:1987年5月
  • 所屬地區:上海市松江區
  • 學校面積:38.36畝
學校簡介,學校地址,體訓處,學校領導,師資力量,隊伍現狀,隊伍建設,教學理念,

學校簡介

大門大門
上海市松江區第七中學創建於1987年5月,坐落於千年古鎮松江中心城區,占地38.36畝。2003年1月區少體校併入七中,組成新的松江區第七中學,辦學規模進一步壯大,2004年7月原茸北中學部分班級和師資調整併入七中。學校現有教職工180人,專職教師148人,其中中學高級教師10人,中學一級教師92人,共有42個教學班,學生數1496人。二十多年來,學校從素質教育目標出發,面向全體學生,努力提升學生的整體素養,提高教育教學質量。學校全面貫徹黨的教育方針,以科學發展觀為指導,不斷更新教育理念,深化教育改革,歷經艱苦創業,開拓進取,辦學水平穩步提高。學校曾經獲得“市、區文明單位”、“市德育先進學校”、“市、區學生行為規範示範學校”、“市花園單位”、“市體育傳統學校”、“市社區教育先進集體”、“市生物百項特色學校”、“市一期、二期課改研究基地”等榮譽稱號。
學校始終堅持以提高教師素質為突破口,初步構建了一支“能吃苦、講奉獻、善管理、會創新”的骨幹教師隊伍,教師精神面貌昂揚向上。
學校始終堅持把育人作為首要目標,健全了德育工作網路,形成了校園文化主題系列活動,形成了“礪志、勤奮、求實、創新”的校風,“勤學、多思、守紀、進取”的學風。
學校始終堅持以教學工作為中心,聚精會神抓管理,認認真真抓教研,扎紮實實抓質量,校本研修制度健全,教學常規管理紮實。
2003年我校辦學規模進一步壯大,與區少體校合併,組成新的松江區第七中學,辦學的宗旨從教育、教學型向素質型發展。
體訓處是松江區唯一的一所業餘體校,在市級比賽中曾屢創佳績。教練隊伍現有國家級裁判員1人,中高教練8人。如今的七中是古城之中一顆璀璨的明珠,一支“特別講奉獻、特別會管理、特別能創新”的優秀師資隊伍業已形成。為全面推進素質教育,學校制訂了新一輪發展規劃,學校的辦學理念是“合作,讓成長更精彩”;辦學目標是努力把七中辦成一所管理嚴謹、質量上乘、體教相長、內外和諧的區域內優質公辦學校;培養目標是努力培養重責任、會求知、強體魄、善合作的現代學子。

學校地址

學校地址:上海市松江區谷陽北路333號

體訓處

體訓處是松江區唯一的一所業餘體校,在市級比賽中曾屢創佳績。教練隊伍現有國家級裁判員1人,中高教練8人。如今的七中是古城之中一顆璀璨的明珠,一支“特別講奉獻、特別會管理、特別能創新”的優秀師資隊伍業已形成。
操場操場

學校領導

序號
姓名
性別
職務
分 管 具 體 工 作
1
張愛國

校長、副書記
全面負責學校工作;協助黨總支書記開展黨建工作
2
劉 琳

書記、副校長
全面負責學校黨建工作、師生思想政治、工青婦團隊工作,兼管信息管理
3
孫 青

副校長、
第一支部書記
主管德育、師訓 、學生安全工作;負責第一支部工作
4
陳雪根

副校長、
第二支部書記
主管教學、招生、教科研工作;負責第二支部工作
5
沈 利

副校長
主管體訓處工作和學校體育工作
6
儲 佳

副校長
教育局掛職
7
吳 鷹

組織委員、工會主席兼辦公室主任
主管工會、退管會、後勤、辦公室工作;負責支部組織建設工作
8
張亞松

教導主任
主持教導處工作
9
楊珍鳳

政教主任
主持政教處工作
10
楊輝光

總務主任
主持總務處工作、分管校園安全工作
11
易順有

宣傳委員、體訓處主任兼政教副主任
協助分管校長開展體訓處教育教學工作、協助政教主任開展工作;負責支部宣傳工作
12
趙曉琦

教導副主任
兼團委書記、大隊輔導員
協助教導主任開展工作,分管團隊工作
13
沈 穎

辦公室副主任
協助辦公室主任開展工作,分管人事工作
14
彭蘇敏

教導副主任
協助教導主任開展工作
15
曹文全

體訓處副主任
協助體訓處主任開展體訓處教育教學工作

師資力量

隊伍現狀

松江七中是一所公辦初級中學。現有教職工184人,中共在職黨員50人,退休教工81名;全校共有18個組室,46個教學班,學生1567名。建校二十多年來,在上級的領導關心下,在全校黨員和教職員工的共同努力下,團結和諧,務實創新、銳意進取,贏得了良好的社會聲譽。學校獲“區文明單位”、“市素質教育實驗校”、“市花園單位”、“市行為規範示範校”、“市體育傳統校”“市一期、二期課改研究基地”等榮譽稱號。
學校在獲得精神文明建設區級最高榮譽後,沒有沉醉於榮譽之中,而是以此為新起點,繼續扎紮實實做好創建工作,圍繞發展規劃,進一步提高校園文明程度,努力把學校建成管理規範、質量上乘、特色鮮明、環境和諧的松江人民滿意的學校。下面匯報近二年來所做的工作。
縱觀我校文明單位創建活動,領導重視是基礎,教職工參與是關鍵,制度建設是保證。在新的形勢下,他們將結合本校教育教學的實際情況,深入持久地開展文明創建活動,充分發揮學校在精神文明建設中的示範作用,努力辦松江人民滿意的教育。

隊伍建設

“學高為師,身正為范”,正是一支“以事業為先、以學生為重、以敬業為本、以奉獻為榮”的幹部隊伍和師資隊伍成就了七中的成績。在培養了一批又一批的優秀學生的同時,湧現了一批師德標兵、首席教師、學科名師和德育名師、區十佳班主任等區級骨幹教師群體。
“五官端正”是學校對教師的師德要求,“嘴不歪”,不對學生冷嘲熱諷;“眼不斜”,不歧視學生;“耳不偏”,不偏聽偏信;“心不懈”,不對學生灰心喪氣;“腿不懶”,不動輒向家長揭短告狀。同時嚴格執行“師德一票否決制”,制定相關規章制度,並通過學生家長問卷調查、社區評議員制度對教師師德進行監督。定期舉行的“希冀論壇”“希冀講壇”“希冀藝壇”“希冀之窗”,是老師們成長的舞台,在學習和交流中分享智慧,碰撞思想,培養出一批有事業心、責任心、進取心和創造性的教師群體,專業能力和教育境界得以提升
有壓力才有動力,有動力才有創新。在配合課改的順利推進中,師資培訓是關鍵。為此學校堅持做到“先培訓後上崗,不培訓不上崗”,以校為本的教研活動有計畫、有課題、有重點、有記錄、堅持每周一次集體教研活動,“嚴、研、實”研究新大綱新教材新教法新學法,在研討和實踐中反思不斷提高,提升教師的業務水平。
在教師隊伍整體建設和協調中,學校改變“重使用、輕培養”的狀況,把使用與培養結合起來,繼續完善“尊老、重中、培青”的機制,即尊重老教師,重用中年教師,培養青年教師。

教學理念

一、抓認識,建機制,形成創建核心
為了做好創建工作,領導班子多次召開會議,從思想認識、工作力度和保障措施等方面進行了認真研究、安排部署。
為此,它們首先從組織上加強對創建工作的領導,成立了以黨總支書記為組長的創建工作領導小組。為了充分調動廣大教職工參加創建活動的積極性,召開動員會,深入學習創建文明單位的管理辦法,組織教職工討論學習,提高了教職工的創建意識和參與意識,使創建活動有了紮實的民眾基礎。
其次,為搞好文明單位的創建工作,學校建立了一套由黨政領導共同負責、黨政工團齊抓共管、以年級組長和教研組長為骨幹、全校師生廣泛參與,各負其責的網路機制。制定了《07-08年創建區文明單位實施方案》、《文明組室、文明班級考核實施細則》。把創建目標細化,分解落實到各個職能部門,形成全校人人參與、齊抓共管的氛圍。
第三,完善工作運行機制。一是制定目標考核機制。每年將創建任務逐項分解到各部門,責任到人,實行目標管理;二是督促檢查機制。學校黨政工對文明創建活動進行督促檢查,及時反饋情況提出改進意見和建議。三是投入保障機制。二年來,我們在不斷加強精神文明建設的投入,保證創建工作所需經費。同時每年添置不少於10萬書籍,讓教師讀好書,讓學習引領學校的發展。
二、抓教育,重引導,把創建工作落到實處
兩年來,學校把創建文明單位當作一項重要工作,切實做好教職工的思想政治和業務工作,調動他們的工作積極性,穩步提高辦學效益,不斷營造愛崗、敬業、服務、奉獻的輿論氛圍。
黨員先進性教育活動經常化08度根據黨委部署
在黨員幹部中開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動,統一思想,明確目標,制定措施,落實要求,務求實效。同時在全體黨員中經常開展先進性教育。每次均提出主題,有針對性地組織黨員學習,做到個人與集體學習相結合、統一思想與提高認識相結合、教育實踐與社會考察相結合,注重實效,活躍生活。黨員經常主動找教師或職員談心,作為黨員聯繫民眾的一種方式。我們持之以恆地開展“一帶一”和“二幫一”的活動(即一名黨員帶一名青年教師成長;一名黨員和一名青年教師幫助一名後進生轉化),以此來促進教師“立德、立志、立言、立行”,學校湧現出了區首席教師、師德標兵、學科名師、教壇新秀等先進典型。
加強教職工培訓教育
學校通過多種形式搭建教職工成長的多維平台,撐起發展之路。1)專題講座法。他們先後邀請專家,開設系列專題講座,組織全校教師觀摩課改錄像,外出參觀訪問,學習交流,為教師提供必要條件。2)實踐反思法。他們連續幾年舉辦了中青年教師教育教學比武,新教師教學基本功評比,教師命題專項輔導和比賽等活動,相互學習,相互切磋,相互啟發,共同提高。此外,他們還利用暑期對班主任、組室長、黨員等進行培訓,提升專業化水平。委託市區專家對2名青年骨幹教師進行脫產跟崗培訓;對教師進行心理健康和指導能力的全員培訓;對班主任進行教育藝術的培訓。幾年來,該校共有3位教師到雲南寧蒗支教,今年又派2名骨幹教師到泖港支教。
三、抓管理,重質量,辦學效益穩步提高
加強教學常規管理,切實提高教學質量
一是教研活動制度化。堅持每二周一次集體教研活動,研究新大綱、新教材、新教法、新學法。他們狠抓了“嚴、研、實”三個字。⑴加強教研管理,在“嚴”字上動腦筋。學校每位行政人員都有一個組作為聯絡點,必須列席該教研組的活動,每學期不少於20節。⑵廣采博覽,集思廣益,在“研”字上下功夫。為了使公開課更具有有效性,開展“2+1”活動,即“二次實踐,一次反思”的活動模式。⑶腳踏實地,在“實”字上求發展。為了提高教師評課的水平,開展了“2+2”評課活動,即聽課教師對這節課提出兩點長處和兩點不足之處,並上交教研組匯總反饋。二是課堂教學開放化。我們通過一系列的課堂教學開放性研究活動,力求在備課、上課、作業批改、個別輔導、質量檢測等各個環節達到開放。我們提出明確而又可操作的“六要”規範,即“教師要精導,師生要互動,提問要有效,反饋要及時,方法要多樣,反思要積極”。我們又提出了把“五進”帶進課堂——把激情帶進課堂,把興趣帶進課堂,把尊重帶進課堂,把效率帶進課堂,把成功帶進課堂。三是課程改革個性化。我們嚴格執行課程標準,不任意增減課程,組織教師全面細緻地學習,並聘請專家進行指導。對三類課程的實施是這樣的:一是基礎型課程的改革重在以“有效教學”為切入口,構建素質化的高效的課堂教學模式,使課堂的基礎價值取向體現在三個維度目標全面主動的發展上。二是拓展型課程的改革重在構建開放式“實踐教育模式”。課程內容打破年級界限,打破時空界限,打破學科界限,吸納最新科技成果,設定專題類拓展型課程、興趣類拓展型課程、實踐類拓展型課程。三是我們把探究型課程排進了課程表。07年學校政治組、音樂組評為市特色教研組,孔彩紅老師評為市特色教師。從07年開始,學校又和十幾所市課改基地校開展了《以三化項目為抓手,提高基礎課程實施的有效性》的第二輪研究,力爭把課改向縱深推進。
加強德育管理,提高育人水平
一是抓住了一個核心:弘揚以愛國主義為核心的民族精神教育,傳承中華美德。通過各類主題教育活動,節慶紀念活動,尋訪、考察等社會實踐活動,表彰校“十佳”好學生,表彰拾金不昧的好少年、七中道德小模範等活動,激發學生愛國熱情,樹立了社會主義榮辱觀,培養良好的道德品質。組織豐富多彩的迎世博600天行動,引導師生關注2010年上海世博會。二是加強了兩個建設:加強德育隊伍建設。堅持二周一次的班主任例會制度,完善每月一次的班主任校本培訓制度,通過定期案例分析、專家講座、優秀班主任報告等形式,提高了班主任的育人能力和管理水平;加強校園文化建設---繼續辦好四大“節”,即文化藝術節、科技節、讀書節和體育節。三是重視了三項教育:(1)安全教育。學校利用每周廣播、板報、宣傳畫、安全教育光碟等宣傳安全知識。區交警大隊警官來校給全體師生作交通安全方面的宣講。每年舉行兩次“突發事件緊急疏散”演練。(2)廉潔法制教育。邀請區檢察院同志來校向班主任、家長宣傳《未成人保護法》、《校園傷害事故處理條例》等。加強與社區民警的聯繫,充分發揮法制副校長的作用,做好預防青少年違法犯罪的工作。針對“網路安全”的嚴峻形勢,各班召開“文明上網”的主題班會。(3)健康生命教育。學校積極落實《生命教育指要綱要》,以“區生命教育試點學校”為契機,進一步加強環境衛生、心理健康,青春期健康、傳染病預防等方面的教育。
加強體育特色創建形成體教相長的和諧氛圍
松江少體校和七中的合併是一次挑戰和機遇,幾年過去了,如今少體校與七中已經融為一體,體育運動已成為松江七中的一大品牌,而共享了七中教育資源的體訓處學生的文化課成績也在提高。而原七中的教育教學質量隨著青年教師的加速成長,課程改革適應期的度過得到穩步提升。在市13屆運動會上,七中的運動員代表松江區取得了8塊金牌、779分的好成績。在今年奧運會中,原少體校松江籍選手金源入選奧運代表團,體訓處學生談佳玲今年被國家少年曲棍球隊錄取。真正讓七中的老師們驕傲的是,在運動成績不斷攀升的同時,他們的文化課成績也提高了。有的班級平均分已超過七中本部的班級。在今年的中考中,有兩位體訓處學生被區重點高中錄取。原七中作為上海市田徑傳統項目學校,少體校的進駐無疑使得七中的這塊牌子更加硬朗。優秀的教練員自然不在話下,就算是體育生也能成為普通學生的教練,由此,在七中的校運會上,很多裁判員是有學生擔任的。自2003年還借二期課改的契機將游泳作為一門拓展課,讓學生在鍛鍊身體的同時更掌握一門求生的技能。運動,已在七中蔚然成風。
校園校園
四、抓載體,樹形象,夯實文明基礎
以“服務社會、教育自身”為宗旨
深入開展志願者服務和愛心助學幫困活動。二年來,我校數十支志願服務隊活躍在校園、社區等地,成為參與松江兩個文明建設的一支有機力量。國際特奧會、區運動會的賽場上,總活躍著該校師生的身影,他們或搖旗吶喊助威,或揮汗苦練翻牌、引導,或默默無聞的做後勤保障工作。5月12日,巴蜀蒙禍,舉國齊殤。我校師生在第一時間捐款達104312元。同時中青年教師積極參加中華骨髓庫活動,用自己的實際行動譜寫了一曲曲愛的讚歌。學校和高樂居委會結為文明共建單位,並簽訂共建協定書,深入持久地開展各項文明共建活動。每年假期委派教師到居委會協助管理學生在社區的活動。今年暑期,保衛上海賽區足球訓練任務的120位武警部隊戰士借駐我校,學校又義不容辭地擔負起食宿保障工作。
學校依靠工會組織
加強民主管理,健全管理制度,充分發揮全體教職工的主人翁精神。學校改革方案,重大舉措都在廣泛徵求教職工意見的基礎上,由教代會討論通過。學校繼續辦好理髮室,為全體教職工服務;及時做好教職工生病、住院等慰問工作;黨總支和工會關心青年教師的婚姻大事,兩年為結婚的15位新人送上慰問金;中秋佳節,又組織11位外地未成家教師開展聯誼活動,把黨的關懷送到教師的心坎上;假期為外地教師和學生購買火車票; 08年暑期組織教職工外出療休養;及時了解關心退休教工的生活,每年“重陽節”都給予一定經濟補助,並組織外出旅遊。同時組織教職工開展形式多樣的文化、體育活動,二年內組織教師聯誼活動6次,教工體育系列活動4次。
加強學校綜合治理衛生計畫生育等方面工作
2007年該校綜合治理考評成績為優。學校認真貫徹《學校衛生工作條例》,狠抓食堂衛生工作,無師生食物中毒等惡性事件發生。抓好校園環境衛生工作,淨化、綠化、美化校園。保持了市花園單位的榮譽稱號。學校繼續做好計畫生育宣傳工作,07年度有關部門對我校計生工作考核為滿分。做好26人次無償獻血工作,全面完成獻血任務。

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