孔裔國際公學採用獨創的融合古今中西方優質教育理念的“雙三元色”和“國際化新六藝”教育體系，全方位培養學生的國際化精英素養和技能的全日制國際寄宿中學。學校以傳承和發揚國學精髓——孔子文化教育為使命，以培養中華學子成為自信、自律、富有領導力和團隊合作精神的國際化未來精英人才為教育目標，融匯了“孔子新六藝書院”、“英式精英教育”、“美式精英教育”的獨特教育優勢，集“孔子六藝——禮、樂、射、御、書、數”之大成，以“國際化新六藝”課程與A-level、IGCSE等國際權威課程相融合，是開創中國國際化精英教育事業的倡導者。
基本介紹
- 中文名：上海孔裔國際公學
- 簡稱：上海孔裔國際公學
- 創辦時間：2009年
- 類別：國際公學
- 現任校長：Mr. Mark Upton
- 所屬地區：上海浦東
學校概況,師資力量,學生風采,特色體制,教學理念,為什麼選擇我們,地圖信息,
學校概況
孔裔國際公學採用獨創的融合古今中西方優質教育理念的“雙三元色”和“國際化新六藝”教育體系，全方位培養學生的國際化精英素養和技能的全日制國際寄宿中學。學校以傳承和發揚國學精髓——孔子文化教育為使命，以培養中華學子成為自信、自律、富有領導力和團隊合作精神的國際化未來精英人才為教育目標，融匯了“孔子新六藝書院”、“英式精英教育”、“美式精英教育”的獨特教育優勢，集“孔子六藝——禮、樂、射、御、書、數”之大成，以“國際化新六藝”課程與A-level、IGCSE等國際權威課程相融合，是開創中國國際化精英教育事業的倡導者。
師資力量
孔裔國際公學是中國首家同時擁有英國國家考試局愛徳思考試中心、英國劍橋大學考試中心兩大考試中心的國際高中。世界最大教育集團培生集團與孔裔國際教育集團達成長期戰略合作關係。雙方將共同研發由孔裔國際教育集團原創並註冊認證的“雙三元色教育體系”及“國際化新六藝教學體系”。2013年，英國國家考試局愛德思考試中心把教師培訓考評中心設在了孔裔公學，中國的A-level學校老師將在孔裔進行培訓和考評。
同時，孔裔國際教育集團是全球最大的考試機構之一——美國大學理事會在中國的重要合作夥伴。孔裔國際教育集團也成為中國第一個被美國獨立學校聯合會破格納為會員學校的中國教育機構。孔裔也是美國洛杉磯國際教育中心、美國新英格蘭地區福克斯高中聯盟的緊密合作夥伴。孔裔國際公學與中美校聯盟十幾所美國名校建立了聯盟合作關係，可以為在校學生大幅度簡化並加快大學申請進程。學生不需要SAT成績，就可以直接申請美國聯盟大學。每年9月、10月份聯盟大學的面試官會到學校里與學生進行直接的交流與諮詢，面試官還會現場組織入學面試，為學生提供了一條留學美國名校的綠色通道。
孔裔國際公學聘用來自牛津、劍橋、伊頓、哈佛等世界頂級學府的精英教師，組成極富國際教育經驗的強大師資陣容，小班制教學、全英文教授A-level、IGCSE等國際權威課程，確保學生邁進英國、美國、加拿大、澳大利亞、香港等全球160多個國家和地區的11000多所世界名校，在風雲變幻的國際舞台上展現中華驕子的傲人風采、重塑中華驕子新時代形象。
學生風采
“孔裔希望培養的是具有深厚中國文化底蘊的走進世界一流名校的未來驕子。孔裔希望為中國教育國際化開創新的途徑，讓更多的中國學子不出國門享受國際精英教育跨入世界名校，以澎湃動力助中華驕子博學自強，騰耀五洲。”
孔裔國際公學自2009年建校以來，歷屆畢業生已100%全部邁入英、美、加等世界頂級名校。英國留學生90%被劍橋、帝國理工、倫敦大學學院、杜倫等英國前10位的頂尖大學錄取，其餘被美國名校、加州伯克利大學、紐約大學、波士頓大學、美國芝加哥藝術學院及加拿大多倫多、滑鐵盧、約克大學等世界頂級名校錄取。
2010年在校生A——level考試，53.3%的學生取得了全球最高分滿分，74%得A率，成績位居英國2000餘所高中名校中排名前10位;2011年孔裔國際公學首屆43位畢業生全部入讀排名前30的英國名校。其中，優秀畢業生董博倫一年修完兩年課程，是當時唯一一位沒有A-level成績就有資格接收劍橋大學面試的學生，最終以8科A-level考試全A，4科滿分的成績成功入讀英國帝國理工大學。
畢業生李嘉明，更是以12科全A的成績拿到了劍橋大學免雅思成績錄取。另有2名同屆學生已成功考取帝國理工大學，3名學生考取杜倫大學。至此，孔裔國際公學80%的畢業生已被劍橋、帝國理工、倫敦大學學院、杜倫等英國前20位的頂尖大學錄取，10%的畢業生去了加拿大多倫多、滑鐵盧、約克大學，以及美國芝加哥藝術學院等頂級名校。而在去年6月份的在校生A-level、IGCSE考試中，本校學生以50%的A-level得A率(包含A*)遙遙領先於英國本土學生。有21%的學生得到A*，而英國本土學生只有8%;數學、化學的得A率分別為78%和61%，遠遠高於英國本土學生28%和35%的平均成績。
2013年畢業生共有10名學生獲得劍橋大學面試資格，2名學生獲得美國第一名校普林斯頓大學面試資格。尹柏婷同學，獲得美國加州大學伯克利分校錄取;在校生崔珉境獲得香港大學免面試無條件錄取，同時還拿到了劍橋大學面試資格，倫敦大學學院、杜倫大學、華威大學等英國頂級名校錄取。畢業生共收到5個帝國理工大學、3個杜倫大學、5個華威大學、倫敦大學學院，以及美國北愛荷華大學(正式錄取)等100多份英美頂級名校預錄取，平均每人3份世界名校錄取通知書。
2014年應屆畢業生目前已取得同樣令人驕傲的成績。王點點同學已順利拿到英國劍橋大學最強的三一學院錄取。而唐雨辰同學是唯一有資格參加牛津大學金牌專業PPE(哲學、政治和經濟學)面試的中國學生。梁韻翎同學則獲得香港科技大學全額獎學金錄取。另外，還有6個帝國理工， 8個倫敦大學學院，4個華威大學，2個加拿大多倫多等英國、加拿大頂級名校錄取。美國大學方面，目前已拿到美國加州大學伯克利分校、加州大學洛杉磯分校、加州大學戴維斯分校、波士頓大學、芝加哥藝術學院等名校錄取。
英、美、加、香港等世界名校錄取通知仍在隨時更新中，敬請期待更多驚喜。
特色體制
孔裔國際公學獨創的孔孟顏曾四大house制度，讓學生能提前適應現代職場需求。孔裔國際公學按照集團化框架創設了學生會。學生會以各年級推舉學生領袖組成領導團隊，下設秘書部、策劃執行部、保障部、督導部、外聯部，以及由“禮、樂、射、御、書、數”六部門組成的學術部，共同策劃實施校園文化、社會實踐及學術活動。搭建精英教育全能培養的平台，讓更多的學生得到提高綜合素質的機會。
借鑑英國寄宿制學校的house制度，所有的學生不分年級、年齡被分為孔(子)、孟(子)、顏(子)、曾(子)四大house，以house分的形式，評價學生的平日學術和紀律表現、集體學術競賽和體育競賽等各種學術和實踐活動，個人的表現將為團隊加分或者減分，“四大house的領導人也是外籍老師。”
孔、孟、顏、曾四大團隊，通過團隊間的競爭與合作，激發學生的自信、自律、領導力、團隊協作的綜合素質，培養學生的精英意識。學校鼓勵學生自發創建豐富多彩的社團活動。比如：由獲得世界腦力錦標賽總冠軍的“世界記憶大師”王點點同學自發組織的速記社團，幫助同學們提高記憶水平和學習成績;學生會成員創建的模擬聯合國MUN社團，鍛鍊學生的思維能力與問題解決能力;棋類社團，鍛鍊學生處變不驚的氣度，敏銳的洞察力、邏輯思維和機敏的應變力;學校還特設高爾夫、馬術、帆船、英式板球、斯諾克等課程，讓學生切身體驗高雅運動和精英教育特色。學生們在出國前就已經提前適應了國外大學的學習和生活習慣。學校往屆的畢業生在進入國外大學後不需要多餘的自我調節和過渡就可以直接融入國外的學習和生活，而且還在大學裡非常積極地組建和參加各種社團，表現都非常活躍。
祭孔大典和獨創的奧斯卡紅毯新生入學典禮是孔裔國際公學“國際化新六藝”教育模式的典型代表，成為在中國教育界獨樹一幟的靚麗風景。在校生每年都赴曲阜孔廟參加祭孔大典，以傳承儒家思想，發揚國學精髓。學校歷年奧斯卡式的新生入學典禮更是獨具匠心。學生們身著燕尾服，老生帶新生，用榜樣的力量將孔裔國際的精英氣質傳承。新老生以挺拔的身姿共同走過紅地毯，在明星牆簽名，寓意“走入孔裔國際公學，踏上精彩人生紅毯”。從這一刻，新生們正式開啟了接受國際化精英教育，考取世界名校的旅程。孔裔國際公學擁有國際頂級的教學硬體設施，保障學生能夠享有最優質的教學質量和體驗。所有教室均為多媒體教室、配備專業的室內體育館、恆溫游泳館、專業劇場、實驗室、計算機中心、語音室、圖使館、閱覽室及高標準的四星級學生生活區域配置。學生宿舍區安裝24小時安保系統，學生兩人一間，室內配有獨立衛生間、冷暖空調等完善的生活設施;校園建設強調“綠色環保”，所有建築材料均為綠色環保材料，在國內校園中首次採用了“教室新風系統”;校園各區域的直飲水系引自嶗山礦泉水的水源地，所以還獨有注入嶗山礦泉水的室內恆溫游泳池;更有NBA國際標準的籃球場和高標準綠茵足球場，成為孔裔國際公學的獨特景觀。
教學理念
孔裔教育集團進軍並且開創了國際化精英教育事業。“精英教育”的創意價值在於為駕駛者提供動力加速度的助推器，使學生的綜合素質培養和人格魅力修煉實現零到一百的飛躍。
中國經濟騰飛了，但我們的教育相比國際教育卻遠遠滯後。中國，占世界人口 1/5的國家，解決了吃飯的問題，逐步邁入小康社會。中國經濟的高速發展令世界矚目，但我們教育的滯後卻發人深省。
五年前，大家都會覺得考上清華、北大是人生的一個轉折點，而上劍橋、牛津、哈佛、耶魯基本上是一種奢望，可是能入北大、清華的高材生卻被國際一流大學拒之門外。這就是我們教育體制的問題。在中國，衡量一個學生的好壞，分數成了唯一的標準，導致現在的學生沒有時間和精力去注意自己的綜合素質發展，而急功近利地為了考試而學習，死記硬背。試想，如果孩子們只是把這些東西死記硬背了而沒有活學活用，那么對於他將來的技能就是一個缺憾。孩子們只有在一種輕鬆自然的、快樂的氛圍中學習，才能學得更靈活、更寬泛。針對當前的教育現狀，孔裔國際公學的教育培養更加強化職業教育，拓展特色教育，提倡精英教育。
孔裔國際公學與十幾年前出現在中國的貴族學校是完全不一樣的。當年所謂的貴族學校是只要能出得起學費就能入學，這種學校的學生普遍有攀比心理，有居高臨下的感覺。最終很多貴族學校都以失敗而告終，是因為貴族學校沒有把教育當作一項事業，而只是作為一種商業。但是，孔裔國際公學的創辦旨在在中國開闢引領精英教育的模式，重點從個人特質、自信心、自律性、領導力、團隊精神等方面加強對孩子們的教育。不僅要讓他們活學活用知識，還要讓他們有很強的公益心，不能自私，這是我們所培養的學生應具備的基本素質。
除了這些基本素質，我們還要重點培養這些學生的領導力。如果我們不是把孩子打造成一個精英、一個佼佼者、一個未來的領導者，就不能稱之為精英教育。當然，體驗團隊精神的重要性也是精英教育的一個重要課題。因為作為一個團隊的領導者，你不僅要有過人之處、以身作則，還要有很強的組織力、領導力以及個人魅力，而這些恰恰是中國現代教育中很難考慮和顧及到的。
國外教育與中國教育最大的差異就是因材施教、活學活用。這一理念其實早在兩千六百前孔子辦學的時候就已提出，所以出了三千弟子七十二賢人。孔子在教書的時候，針對不同學生提出的同樣問題，他給出的答案是完全不一樣的。因為不同的學生有不同的性格、不同的特點、不同的思維理念，他們問同樣問題的時候，你就要根據學生的特點去回答他、引導他、教會他。而中國目前的教育系統是讓全國青少年身處在幾乎一樣的教育方式和氛圍中，模式化、標準化的教學方法，模式化、標準化的答題方式，培養出模式化的學生。
孔裔教育致力於根據每個學生不同的特點啟發式教學，調動孩子們的內生動力，讓孩子們在對自身素質的深度啟發、挖掘之後，通過自己的努力去國際名校讀書。現在許多國外名校不承認中國高考的成績，也與中國教育體制問題有關。在這種情況下，我們就按照小平同志所說的“讓一部分人先富起來”這句話，先通過對小部分人的特色教育、精英教育做出成績，力爭引領一種全新的教育理念。
在世界名校，成績不是唯一標準，全面、完整的人格才是未來精英們最重要的素質。
孔裔國際公學在注重文化知識教學的同時，不忘培養孩子的愛心和社會責任感。甘肅玉樹地震發生後，我們的學生自發捐款;西南乾旱時，學生通過演講向全校師生募捐;放假時，學生會邀請汶川災區的孤兒來青島與他們一對一結成對子，給貧困地區學生以心靈上的慰藉，用自己的零用錢為他們提供學業上的幫助。
孔令濤先生說：“我始終認為教育是一項高尚的事業，不應把它做成商業。我們應鞠躬盡瘁，以滿腔的愛心和高度的責任感從事這份事業，惟有如此，才能使學生通過綜合素質的培養和人格魅力的修煉實現零到一百的人生飛躍。”
為什麼選擇我們
師資力量
孔裔國際公學是中國首家同時擁有英國國家考試局愛徳思考試中心、英國劍橋大學考試中心兩大考試中心的國際高中。世界最大教育集團培生集團與孔裔國際教育集團達成長期戰略合作關係。雙方將共同研發由孔裔國際教育集團原創並註冊認證的“雙三元色教育體系”及“國際化新六藝教學體系”。2013年，英國國家考試局愛德思考試中心把教師培訓考評中心設在了孔裔公學，中國的A-level學校老師將在孔裔進行培訓和考評。 同時，孔裔國際教育集團是全球最大的考試機構之一——美國大學理事會在中國的重要合作夥伴。孔裔國際教育集團也成為中國第一個被美國獨立學校聯合會破格納為會員學校的中國教育機構。孔裔也是美國洛杉磯國際教育中心、美國新英格蘭地區福克斯高中聯盟的緊密合作夥伴。孔裔國際公學與中美校聯盟十幾所美國名校建立了聯盟合作關係，可以為在校學生大幅度簡化並加快大學申請進程。學生不需要SAT成績，就可以直接申請美國聯盟大學。每年9月、10月份聯盟大學的面試官會到學校里與學生進行直接的交流與諮詢，面試官還會現場組織入學面試，為學生提供了一條留學美國名校的綠色通道。 孔裔國際公學聘用來自牛津、劍橋、伊頓、哈佛等世
學生風采
“孔裔希望培養的是具有深厚中國文化底蘊的走進世界一流名校的未來驕子。孔裔希望為中國教育國際化開創新的途徑，讓更多的中國學子不出國門享受國際精英教育跨入世界名校，以澎湃動力助中華驕子博學自強，騰耀五洲。” 孔裔國際公學自2009年建校以來，歷屆畢業生已100%全部邁入英、美、加等世界頂級名校。英國留學生90%被劍橋、帝國理工、倫敦大學學院、杜倫等英國前10位的頂尖大學錄取，其餘被美國名校、加州伯克利大學、紐約大學、波士頓大學、美國芝加哥藝術學院及加拿大多倫多、滑鐵盧、約克大學等世界頂級名校錄取。
特色體制
學校在課程設定、教學方式上完全尊重學生的個性特點，因材施教。教學中採用趣味新穎的課堂實驗和遊戲、互動提問、小組討論和辯論等“啟發式教學”方式，全面調動學生的學習興趣，培養學生的動手實踐能力和套用創新能力。讓學生快樂學習、主動學習。學生可以在“沉浸式”的全英文環境中迅速提升語言能力。在學習西方教育的思維方式和技巧的同時，學校開設孔子書院和國學課程，教授毛筆書法、漢語言文學和國學，做到中西文化的兼容並蓄，確保學生走出國門傳承中華文化。另外，學校還是中國唯一開設A-level戲劇課程的國際學校，學生通過戲劇、音樂等各種藝術課程，提升個人的全面素質和精英氣質。 孔裔國際公學獨創的孔孟顏曾四大house制度，讓學生能提前適應現代職場需求。孔裔國際公學按照集團化框架創設了學生會。學生會以各年級推舉學生領袖組成領導團隊，下設秘書部、策劃執行部、保障部、督導部、外聯部，以及由“禮、樂、射、御、書、數”六部門組成的學術部，共同策劃實施校園文化、社會實踐及學術活動。搭建精英教育全能培養的平台，讓更多的學生得到提高綜合素質的機會。
招生範圍
我校是一所全日制國際寄宿學校，面向國內招收6-18歲學生。學生入學後，我校將為新生在英國愛德思國家考試局註冊學籍。
錄取標準
上海孔裔國際公學倡導“精英式”教育，目的是培養學生全方位綜合素質能力，使學生在畢業之後能夠順利的考入世界名校，並能很快適應接下來的海外留學生活。
對此，我校有著一套相對科學的錄取評判系統，所有申請學生都要參加入學考試，針對不同年級有不同級別的測試試卷。
入學考試分為筆試和面試：筆試科目為英語和數學，物理為選考，數學為中英文試卷，其他試卷為全英文，考試成績出來後，考生和家長要與校長進行面試;面試過程中，學生在原校的考試成績、推薦信以及個人獲得的各項榮譽也會作為錄取參考。最後，學校要根據學生綜合成績表現進行擇優錄取，所以學校對錄取學生在學習水平和個人素質上都有較高的要求。
招生計畫
我校分為春秋兩季招生，入學考試請提前預約，以便安排與校長的面試時間。
(1)招生對象：
2014年秋季招生對象及招生計畫 | |||
註：每班限招26人 | |||
招生年級 | 招生對象 | 招生計畫 | 學制 |
國小班 | ♦國小部 | 6個班 | 6年制 |
預備班 | ♦國中部 | 3個班 | 根據學生的水準和特點 重新規劃學制 |
IGCSE(G1) 相當於高一 IGCSE(G2) 相當於高二 | ♦初三畢業生 ♦高一畢業生♦成績優秀的初三畢業生 | 1個班 1個班 | 根據學生的水準和特點 重新規劃學制 三年 |
A-LEVEL/SAT(AS) 相當於高三 | ♦高二畢業生♦成績優秀的高一畢業生 | 1個班 | 兩年 |
A-LEVEL/AP(精英班) 相當於大一 | ♦高三畢業生♦成績優秀的高二畢業生 | 1個班 | 一年 |
- | 招生對象：6至18周歲學生 | ||
(2)入學考試筆試科目
英語和數學為必考科目，物理為選考科目，數學為中英文試卷，其他試卷為全英文試卷。
(3)考試範圍
入學考試試題主要出自英國相應年級國際教材，有助於我們選拔符合留學要求的學生。同時會酌情考慮考生在中國學校的以往的學科成績。
地圖信息
地址：上海市浦東新區唐鎮龍東大道4328號近顧唐路
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