上海大學生髮展狀況研究(2012-2013)

《上海大學生髮展狀況研究(2012-2013)》是2015年7月上海交通大學出版社出版的圖書，作者是滕建勇、嚴運樓。

基本介紹

• 中文名：上海大學生髮展狀況研究(2012-2013)
• 作者：滕建勇、嚴運樓
• 出版社：上海交通大學出版社
• 出版時間：2015年7月
• 頁數：210 頁
• 定價：45 元
• 開本：16 開
• 裝幀：平裝
• ISBN：9787313130716

內容簡介

　　《政府決策與諮詢叢書：上海大學生髮展狀況研究（2012-2013）》是上海市教委德育諮詢課題的研究成果，分為主報告和專題報告兩部分。主報告包括上海大學生的生活狀況、思想狀況、素質發展、網路化生存和發展的多維評價，呈現出上海大學生髮展的基本狀況。在調查研究過程中，重點關注大學生的思想狀況，包括大學生網路化生存的狀況。為了凸顯最為契合時代發展和上海國際化大都市高等教育發展的特點，作為特色內容，專題報告研究了上海高等教育國際化發展狀況。

　　《政府決策與諮詢叢書：上海大學生髮展狀況研究（2012-2013）》可供高校教育工作者和管理者閱讀，便於準確把握當代大學生思想狀況，也可供相關研究者閱讀參考。

圖書目錄

上篇 主報告：2012-2013年度上海大學生髮展報告

第1章 大學生髮展研究綜述

1.1 大學生髮展的理論定位

1.2 大學生髮展的研究現狀

1.3 大學生髮展的研究背景

1.3.1 十八大對高等教育提出新要求

1.3.2 人民民眾對高等教育發展提出新期望

1.3.3 上海轉型發展對高等教育提出新課題

1.3.4 “95後”大學生群體特點對高等教育提出新挑戰

1.4 主要內容及調研方法

1.5 主要結論

1.5.1 思想狀況

1.5.2 生活狀況

1.5.3 網路發展

1.5.4 素質發展

1.5.5 主要評價

第2章 上海大學生髮展狀況

2.1 上海大學生生活狀況

2.1.1 上海大學生生活狀況概述

2.1.2 上海大學生生活狀況調查分析

2.1.3 主要結論

2.2 上海大學生思想狀況

2.2.1 上海大學生思想狀況概述

2.2.2 上海大學生思想狀況調查分析

2.2.3 主要結論

2.3 上海大學生素質狀況

2.3.1 上海大學生素質概述

2.3.2 上海大學生素質狀況調查分析

2.3.3 主要結論

2.4 上海大學生網路化生存狀況

2.4.1 上海大學生網路化生存概述

2.4.2 上海大學生網路化生存現狀調查分析

2.4.3 上海大學生BBS、微博和微信使用情況分析

2.4.4 上海大學生網路素養

2.4.5 上海大學生“易班”使用情況

2.4.6 主要結論

第3章 上海大學生髮展的多維評價

3.1 上海大學生髮展狀況校內評價

3.1.1 教師對上海大學生髮展的評價

3.1.2 管理服務者對上海大學生髮展的評價

3.1.3 上海大學生對自身發展的評價

3.2 上海大學生髮展狀況社會評價

3.2.1 用人單位對上海大學生髮展的評價

3.2.2 家長對上海大學生髮展的評價

3.2.3 社會公眾對上海大學生髮展的評價

第4章 上海大學生髮展的問題與對策

4.1 影響上海大學生髮展的問題與成因

4.1.1 經濟全球化對上海大學生髮展的影響

4.1.2 網路對上海大學生髮展的影響

4.1.3 高校思想政治教育存在的問題

4.1.4 上海大學生日常學習和生活中存在的問題

4.2 促進大學生髮展的對策

4.2.1 面對網路教學課程積極推進教學改革

4.2.2 提高大學生在自媒體時代的自我約束能力

4.2.3 加強改進高校思想政治教育

4.2.4 創新高校學生工作

4.2.5 提高大學生參與全球競爭的能力

下篇 專題報告：上海大學生教胄國晡化發展報告

第5章 上海高等教育國際化現狀

5.1 上海高等教育國際化主要模式

5.1.1 學生交流項目

5.1.2 合作辦學聯合培養

5.1.3 國內開設國際課程

5.1.4 學生海外實習

5.1.5 產學研合作教育

5.2 “慕課”的逐步興起

5.3 高等教育國際化程度

5.3.1 辦學理念的國際化

5.3.2 課程體系的國際化

5.3.3 人員交流的國際化

5.3.4 學術交流的國際化

5.3.5 辦學模式的國際化

第6章 教育國際化對大學生髮展的機遇與挑戰

6.1 機遇

6.2 挑戰

第7章 上海大學生教育國際化的認知與參與

7.1 基本情況

7.1.1 參與問卷調查的大學生的性別比例分布情況

7.1.2 參與問卷調查的大學生的政治面貌分布情況

7.1.3 參與問卷調查的大學生的學校分布情況

7.1.4 參與問卷調查的大學生的年級分布情況

7.1.5 參與問卷調查的大學生的生源地分布情況

7.1.6 參與問卷調查的大學生所在學校類型分布情況

7.2 認知狀況

7.2.1 大學生對參與國際化教育的態度

7.2.2 獲取出國交流信息的主要渠道

7.2.3 參加國際化教育活動或項目對大學生綜合素質提升的影響

7.2.4 參加出國交流項目對大學生理想信念的影響

7.3 參與現狀

7.3.1 就讀學校在推進高等教育國際化方面的主要方法

7.3.2 參加出國交流項目的情況

7.3.3 參與國際化活動或項目的情況

7.4 意願動機

7.4.1 希望接受國際化教育活動或項目的途徑

7.4.2 大學生參與國際化教育的主要動機

7.4.3 目前出國的打算

7.4.4 實現出國學習交流願望的主要障礙

7.4.5 參加出國交流項目可承受的費用

第8章 教育國際化背景下的大學生髮展對比研究

8.1 2010年與2012年上海大學生參與出國交流項目比較

8.2 重點高校、一般高校和高職高專院校的對比分析

8.2.1 參與國際化教育的態度

8.2.2 希望接受國際化教育活動或項目的途徑

8.3 不同生源地的調查人群比較分析

8.3.1 參與國際化教育的態度

8.3.2 希望接受國際化教育活動或項目的途徑

8.4 是否參與過國際化教育的調查人群比較分析

8.4.1 參與國際化教育的主要動機

8.4.2 參加國際化教育活動或項目對大學生綜合素質提升的影響

8.4.3 參加出國交流項目對提升大學生理想信念的影響

第9章 教育國際化促進大學生髮展的瓶頸和對策

9.1 瓶頸問題分析

9.2 教育國際化促進大學生髮展的對策

9.2.1 政府的決策舉措

9.2.2 高校應對舉措

附錄

附錄1 2012-2013年度上海大學生髮展狀況調查問卷

附錄2 2012-2013高等教育國際化背景下上海大學生髮展狀況調查問卷

參考文獻

後記