上學困難，怎么辦？

內容簡介

《上學困難，怎么辦？》作者作為兒童、青少年心理諮詢領域的實踐者，在實際工作中發現當孩子出現各種心理問題或者發育滯後的情況時，父母面對的重大問題就是“孩子還能不能上學”“上了學能按時完成作業嗎”“我該怎么面對老師拋來的各種問題”等。同時，校方也處在不知所措的狀態。書中從上不上學、是否需要休學、家長如何與老師和學校談判、家長對孩子學習的期待（包括是否要帶陪讀）、家長如何與孩子溝通（包括應該說什麼、不應該說什麼）、校方應有的態度和機制等方面，指導各相關方如何更好地、以“養育三原則”為最基本的要求，來應對問題兒童的上學難題。特別地，書中還分析了問題兒童的上學難題到底是來自孩子、家長、學校，還是各種因素（包括社會文化）的共同作用等。本書是作者多年來對兒童、青少年上學問題的成功干預經驗的總結，從多個角度把同一個事件、同一個問題講清楚。

圖書目錄

1，能不能上學

2，休學或轉換學習環境

3，以什麼姿態上學

4，家長需要向孩子和老師傳遞什麼

5，要不要帶陪讀

6，家長怎么和老師溝通

7，學校和老師的管理機制

8，辨別是誰的問題

9，哪些“不良行為”可以保留

附錄用案例解讀多因素導致的不同問題

後記

作者簡介

易春麗，北京大學心理與認知科學學院講師，心理學博士，兒童家庭諮詢師，中國心理學會首批註冊心理督導師，中國心理衛生協會首批註冊心理督導師，長期從事兒童心理與家庭諮詢方向的科研、教學、諮詢與督導工作，著有《重建依戀》、《親密不再遙不可及》。

上學困難，怎么辦？

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

作者簡介

相關詞條

熱門詞條