三河市燕郊劍橋國小:教育權威,課程體系,學校環境,教學特色,地理位置,

燕郊劍橋國小地處河北省三河市燕郊上上城第三季，經三河市教育局批准，由北京劍橋教育集團創辦的新型國際學校，環境清雅優美，交通便利，是北京乃至全國享有一定知名度和美譽度的學校。

北京市劍橋國際學校已經通過英國劍橋大學教育質量保證的北京私立學校——擁有650年歷史的皇家學校——愛德華國王七世學校認可，英國教育部、外交部、中國駐英大使館官員認證。長期以來，以驕人的成績得到了社會各界廣泛的認可和普遍讚譽。

教師隊伍以特級、高級教師為骨幹、以中青年教師為主體、以北京籍教師為主流；由英國合作校派遣外教；師資力量雄厚。學校布局合理，功能齊全，設備先進，管理嚴謹，特色突出，教育教學成果顯著。

基本介紹

中文名：三河市燕郊劍橋學校
地址：河北省廊坊市三河市上上城第3季
骨幹：特級、高級教師
主體：中青年教師
主流：北京籍教師

教育權威,課程體系,學校環境,教學特色,地理位置,

教育權威

劍橋考試委員會授權

劍橋國際考試委員會，即CIE（Cambridge International Examinations），是劍橋大學考試部(UCLES)下設機構之一。劍橋大學考試部已經在中國成功的推出雅思(IELTS)、劍橋商務英語(BEC)、KET、PET 等證書考試。

CEC資質

道爾頓實驗室計畫教學模式

道爾頓制是教學的一種組織形式和方法。又稱“契約式教育”，全稱道爾頓實驗室計畫(Dalton laboratory plan)。由美國H.H.帕克赫斯特於1920年在麻薩諸塞州道爾頓中學所創行，因此得名。學生在教師指導下，各自主動地在實驗室內根據擬定的學習計畫，以不同的教材，不同的速度和時間進行學習。用以適應其能力﹑興趣和需要，從而發展其個性。實行道爾頓制的主要措施：要布置各科作業室用以代替傳統的教室。室內按學科性質設定參考圖書、實驗儀器、標本等教學和實習用具，並設教師1～2人指導學生學習。將學習內容分月安排，各科教師與學生按月訂立“學習工約”，教師根據學生的程度，指定學生做某一個月的作業，並把它公布在作業室內。學生根據自己的能力，自由地掌握學習的速度和時間，並可與教師和同學研究討論﹐，學生完成本月的工約，須經教師考試，及格後才能學習下一個月的工約。把學生的學習成績和進度登記在學習手冊上。

道爾頓制教學計畫每月流程圖

課程體系

我校使用兩套平行的教材系統，一套為國家制定的普通國小教程，一套為英國劍橋考試委員會制定的國小教程。其中，主要學科——英語沿用英國體教學系，其他科目沿用國內普通國小課程。英國劍橋教學體系中，英語知識點涵蓋了國內國小教學的全部知識點，難度略高於國內國小；科學課有助學生知識面的擴充。因此，兩套平行教學系統的設定，在幫助學生完成基礎國內教育的同時，擴展了知識的廣度，加強了知識的深度。