【三步閱讀】閱讀方式之一。先讀字詞,後解句意,最後把握全篇的閱讀方法。它是我國古代常用的閱讀方法,見於元代程端禮《程氏家塾讀書分年El程》:“每句先逐字訓之,然後通解一句之意,又通結一章之意,相接續作去。明理演文,一舉兩得。”程氏規定了閱讀的步驟;由字詞到句,由句到章到全文,強調在弄通詞意的基礎上,逐步把握全文內容。這一方法,對今天閱讀文言文仍很重要。
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三步英語閱讀法是指第一步聽故事學閱讀,第二步看圖畫學閱讀,第三步認文字學閱讀。...... 三步英語閱讀法是指第一步聽故事學閱讀,第二步看圖畫學閱讀,第三步...
《三步閱讀識字法》由少年兒童出版社於2001年5月1日出版,作者是程逸汝,周舜培。...... 《三步閱讀識字法》由少年兒童出版社於2001年5月1日出版,作者是程逸汝,...
《課文同步拓展3閱讀》是2012年1月1日教育科學出版社出版的圖書。本書能達到教材課文深層理解、同類選文鞏固提升、經典素材激發興趣的三重效果,有利於拓展學生文化...
《課文同步拓展國小語文3閱讀:國小語文(5年級下冊)(配人教教材)》特點:1.層次課文助讀、同步導讀、拓展閱讀三步式閱讀輔學,循序推進,達到教材課文深層理解、同類...
《課文同步拓展國小語文三閱讀》是 教育科學出版社; 第1版 (2011年6月1日)出版的圖書,ISBN是9787504156808。...
《中小學生新課標同步課外閱讀1》國小國中卷·第1輯 本套裝共有10冊:包括《安徒生童話》、《伊索寓言》、《愛的教育》、《海底兩萬里》、《格林童話》、《名人...