《三寬家長大講堂》是2011年新華出版社出版的圖書，由蕭斌臣、閆浩東編著。本書主要介紹了家長教育大旗——號召中國家長與時俱進，做“三寬”家長。
基本介紹
- 作者：蕭斌臣//閆浩東
- ISBN：9787501197071
- 頁數：299
- 定價：38.80元
- 出版社：新華
- 出版時間：2011-8
- 副標題：蕭斌臣、閆浩東家長教育系列講座
內容介紹,作者介紹,作品目錄,
內容介紹
《"三寬:家長大講堂:蕭斌臣、閆浩東家長教育系列講座》這部作品是北京大學“家長教育與人才成長”課題組的科研成果，讀者可以把這本《"三寬:家長大講堂:蕭斌臣、閆浩東家長教育系列講座》和《讀懂孩子》以及連同之前出版的《尋找失落的鑰匙——中國個性化教育全景報告》(蕭斌臣著、閏浩東策劃、新華出版社2010年版)視為蕭、閏組合的家長教育“三部曲”。
在這部《"三寬:家長大講堂:蕭斌臣、閆浩東家長教育系列講座》中，作者全面闡述了自己的教育主張，第一次亮出了自己的家長教育大旗——號召中國家長與時俱進，做“三寬”家長(寬厚、寬容、寬鬆)。
作者介紹
蕭斌臣，1958年生，湖北省洪湖市人。武漢籍作家。現在北京某媒體工作，同時從事寫作和文化創意策劃。
1976年參加工作，第一職業為中學語文教師。後曾在洪湖市委宣傳部、市文聯、新華社湖北分社、中國經濟新聞報、武漢作家協會、新華社經濟參考報等單位任職。
上世紀80年代中後期至90年代初期，曾多次深入全國各地，採訪、考察中國失業問題、糧食問題、“打假”問題，發表了《共和國的陣痛》、《面對失業困惑的中國工人》、《鼎鍋效應一中國糧食利益分配模式》等作品以及長篇報告文學《牧歌與陷阱——關於中國失業問題的報告》和《神州真假大廝殺——關於中國打假問題的報告》等。其中《牧歌與陷阱》(出版時更名為《中國失業內幕》)在《報告文學》雜誌發表後，被全國數十家報紙、雜誌選登或連載；《共和國的陣痛》獲“神州杯”全國報告文學徵文一等獎。
其他主要作品還包括：反映城市改革和發展進程的中篇報告艾學《慧眼》、《洪湖船大曲》；反映中國民辦教育發展歷程的長篇報告文學《求索》；反映國家重點工程建設的長篇報告文學《香爐山交響曲》(上卷)以及報告文學集《牧歌與陷阱》等(新華出版社出版)。
閆浩東，出生於內蒙古通遼，現居北京。北京大學教育與人力資本研究所研究員、”家長教育與人才成長”課題組副組長，《中國教師報》教育專家委員會特邀主講專家，資深中、高考命題研究和指導專家。
曾任《北京高考報考指南》編委、《花季雨季》雜誌教育版主編、策劃、出版了《孩子上學早知道》、《家有兒女贏在中考》、《家有兒女贏在高考》等多本備考書籍以及家長教育暢銷書《尋找失落的鑰匙》等。
多年來一直從事中、高考規律研究和個性化教育研究。多次參加北京電視台、北京新聞廣播、新浪考試頻道以及騰訊網的考試諮詢活動。先後在北京、上海、瀋陽、哈爾濱、成都、昆明、西安、蘭州等全國多個大中城市進行了數百場中、高考報告會和家長教育講座。
作品目錄
序開篇：當—個好家長為什麼這么難? 家長也需要教育嗎? 中國家長怎么啦? “無證上崗”讓中國家長手忙腳亂 代代相傳的“棍棒”怎么不靈了? 本是一家親，相煎何太急 當—個好家長為什麼這樣難?第—講：社會轉型時代家長面臨的新困惑 網路時代：尷尬的家長 “雙獨”時代：焦慮的家長 富裕時代：迷茫的家長 “PK”時代：困惑的家長 個性化教育時代：OUT的家長第二講：常見的親職教育誤區(上) 關注孩子考高分的多，關心孩子快樂的少 高指標、高要求嚴重脫離孩子的實際 親職教育里“三國四方”的爭奪戰 焦慮轉移：對孩子形成壓迫和軟傷害 甩金錢代替愛與責任第三講：常見的親職教育誤區(下) 家長太強勢，不尊重孩子、包辦一切、監控一切 家長不愛學習、觀念落伍，無法與孩子交流溝通 家長無視孩子的實際，壓制孩子的個性發展 家庭長期處在冷戰狀態，孩子缺乏安全感 單親家庭，父愛或母愛缺失，影響孩子的健康人格的形成第四講：家長角色的定位 對家長角色的再認識 親職教育對孩子人格的影響 錯誤的親職教育給社會帶來什麼? 中國家長的“最愛”和“最不會愛” 家長毀掉自己孩子的“七大絕招” 改變孩子應該從改變家長做起第五講：認識自己的孩子也需要有眼光 認識自己的孩子需要根雕藝術家的眼光 孩子“早慧”的四大特徵 如何發現孩子的“早慧”密碼? 切記不要做扼殺孩子早慧的劊子手 孩子的潛在優勢是可以提前預測的 換—個角度，其實每個孩子都可以成為“天才”第六講：無論家有什麼“才” 家有“天才”：家長要有伯樂的眼光和胸懷 “天才”並不等於全才 陪伴“天才”，要多讀《傷仲永》 家有“偏才”：揚長教育才是有效教育 家有“庸才”：要千方百計點燃孩子的夢想 從眾多“短板”中找出一塊相對的“長板” 家有“蠢才”：用滿腔的愛去發現他(她)的閃光點第七講：正確認識生命成長的規律 多元智慧型理論幫我們讀懂孩子 男孩和女孩的差別 叛逆期：正確看待孩子的“不聽話” 青春期：兩情相悅是美麗的生命花蕾 0-40歲：父母與孩子相處的策略第八講：莫把早期教育變成早期摧殘 0-6歲的孩子：愛玩不是錯 “不讓孩子輸在起跑線上”是一個偽科學命題 什麼是科學的早期教育?第九講：如何改變不愛學習的孩子? 孩子不愛學習也是一種“病” 孩子學習不好的“病因”是可以準確查出來的 “飯碗危機”教育是無效教育 “夢想激勵”是幫助孩子打開成功之門的金鑰匙 幫助孩子實現夢想的“五步棋”第十講：好習慣勝過黃金萬兩 好習慣是孩子終身受用的財富 孩子沒有好習慣責任主要在家長 培養好習慣要從小抓起 習慣養成的“21天法則”與“60天定律” 放下“皮鞭”讓孩子學會管理自己第十—講：三代同堂家庭的教子原則 0-6歲的孩子：誰帶最合適? 父母的心理撫育是給孩子童年的最大禮物 “隔代親”是培養溺愛的溫床 親職教育，要實行“第一責任人”制度 三代同堂的家庭，必須給孩子正確的價值導向第十二講：幸福家庭是孩子成長的港灣 家對孩子而言意味著什麼? 家對孩子而言最不應該成為什麼? 強勢家庭：培養“窩囊廢”和“叛逆者” 溺愛家庭：是在刻意培養“啃老族” 聰明的家長要學會“四裝” 栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花 AWE教育法；感情存款與感情提款第十三講：家有考生：應對策略及離效助考 中考的兩大使命：選拔和分流 科學備戰中考及家長如何高效助考 什麼惰況下可以為孩子“擇校”? 認識高考：傳統考試和新課標考試 高考命題趨勢 高考備考的五大軟肋 影響考生正常發揮的常見問題分析 考前三件事 家有考生：家長職責的定位第十四講：網路時代：如何與愛玩電腦的孩子溝通 網路不是洪水猛獸，但是一柄雙刃劍 “網癮”危害不容忽視 “網癮”成為社會新公害的背景和原因 什麼樣的孩子容易染上“網癮”? 根治“網癮”的策略：是“疏”而不是“堵” 變“菜鳥”為“老鳥”，跟著孩子一起進步第十五講：“雙獨”時代家長與孩子相處之道 80後家長崛起：“雙獨”時代到來 獨生子女“最高興”的事和’最煩惱”的事 “雙獨”時代：孩子的“親和需求” 家長大聯合 “獨養”變“群養” 把幫助孩子交朋友當做大事來抓 雙獨時代：孩子世界無小事第十六講：“富時代”怎樣把孩子培養成為“財富” 兩個“孩子”都成功，才是真成功 財富教育的兩極：“有求必應”與“有求不應” 財富教育的他山之石 中國學校和家庭的理財教育嘗試 財商教育刻不容緩 也說男孩的“窮養”和女孩的“富養”第十七講：家長與孩子溝通的32字箴言 多用拇指，少用食指 多做減法，少做加法 告別抱怨，放棄嘮叨 寧做農夫，不做木匠第十八講：與時俱進，做“三寬”家長 中外親職教育觀念比較 美國親職教育中培養品德、修為的12法則 親職教育的三種養育方式與“三寬”原則 與孩子相處的8字方針：心懷敬畏、如履薄冰後記
