丁莉東

丁莉東

丁莉東,男,1976年生,江蘇東台人,研究生,教授,碩士生導師(兼職)。先後畢業於江蘇省東台中學、武漢大學(原武漢測繪科技大學)和南京大學。現任江蘇省南京工程高等職業學校(江蘇聯合職業技術學院南京工程分院)教授、黨委委員、副校級、校質量監督處(科研處、高教研究中心、《江蘇五年制高職教育》編輯部)處長和新疆克孜勒蘇職業技術學院榮譽院長。曾任江蘇省南京工程高等職業學校地質工程系系主任,南京農業大學國內訪問學者,加拿大滑鐵盧大學訪問學者,克州職業技術學校黨委副書記、校長(法定代表人、江蘇援疆)和新疆克孜勒蘇職業技術學院黨委副書記、創院院長。

基本介紹

  • 中文名:丁莉東
  • 國籍中國
  • 民族:漢
  • 出生地:江蘇東台
  • 出生日期:1976年
  • 畢業院校:武漢大學(原武漢測繪科技大學)和南京大學
  • 學位/學歷:研究生
  • 職業:教師
  • 專業方向:遙感與地理信息技術、工程測量技術
  • 職務:江蘇省南京工程高等職業學校黨委委員、副校級
  • 主要成就:主持建成省級五年制高職示範特色和品牌專業等、省德育示範校、南疆帕米爾高原上的首所綜合高職學院(克孜勒蘇職業技術學院)
  • 職稱:教授
工作經歷
目前主要從事遙感與地理信息技術的教學、科研和社會服務工作。現是江蘇省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人、江蘇省首批技工院校專業帶頭人和全國國土資源管理與不動產登記專業教學指導委員會副主任委員等。曾主持和參與省級研究課題6個,發表學術論文19篇,主持建成江蘇省五年制高等職業教育示範特色和品牌專業、江蘇省首批現代學徒制試點項目和江蘇省高水平示範性實訓基地等,主持制定江蘇省中等職業教育工程測量專業人才培養方案和課程標準,獲省級優質工程項目獎3項、省教學成果獎特等獎和國家級教學成果獎二等獎5項等。
2016年底,經單位向江蘇省教育廳黨組推薦,並最終被江蘇省委組織部選送援疆。2017年1月2日,隨江蘇省第九批援疆幹部人才首次南疆克州。2017年1月3日,被克州黨委、政府任命為克州職業技術學校黨委副書記、校長(江蘇援疆)。立足本校實際,逐步研究提出和確立學校“一二三四五”發展戰略,決心打造出一所具有邊疆特色、文化特色、育人特色、服務特色和智慧型化管理特色的新疆高水平職業院校。在2017年4月20日,代表全校師生向克州黨委、政府、人大和政協四套班子匯報並正式提出創建克州江蘇職業技術學院。2017年9月5日,時任江蘇省委書記(現任上海市委書記)李強同志率江蘇省黨政代表團親臨學校考察調研時,多次充分肯江蘇援疆“校包系”幫扶模式,並希望早日把學校創建成職業技術學院。
2018年4月20日,主持迎接區高等學校設定評估專家組就學院創建進行初評,獲高度好評。2018年7月23日,再次迎接專家組就學院創建進行複評。2018年8月底,推動江蘇省首次從援藏援疆萬名教師計畫中嘗試選派15名具有研究生學歷或高級職稱的職教專業專任教師定期來校為期1.5年支教。2018年9月26日,江蘇省委書記婁勤儉帶領省委領導再次到校現場調研,並要求發揮江蘇的教育優勢,加強職業教育與培訓,為克州產業發展培養更多人才。2018年10月18日,組織全校師生迎接新疆維吾爾自治區黨委教育工委德育專家組現場評審。2018年10月23日,新疆維吾爾自治區人民政府正式批覆成立克孜勒蘇職業技術學院。2018年12月31日,倡導並舉辦克州首屆校企合作暨邊疆職業教育論壇,加快籌建克州邊疆產教園。
2019年3月22日,新疆維吾爾自治區黨委教育工委下文,批覆學校建成自治區級職業學校德育示範校。2019年5月22日,國家教育部正式備案成立克孜勒蘇職業技術學院,江蘇援疆助力克州實現了高等教育“零”的突破。2019年7月13日,江蘇省委常委、組織部長郭文奇為江蘇參與援建的克孜勒蘇職業技術學院進行正式揭牌。2019年9月15日,首屆300名高職生到學院報到。2019年10月20日,CCTV-新聞頻道[新聞直播間]播放《江蘇組團式援疆 助力邊疆教育騰飛》,突出展示了江蘇職業教育援疆風采。2019年度,創造條件為本校教師申報《推進國家深度貧困地區文化援疆工程研究》,並獲新疆維吾爾自治區社科聯(19ZJFL002)立項。本年度,全校師生還獲得省級及其以上11塊獎牌。
三年援疆中,丁莉東援疆團隊構建江蘇職業院校“校包系”援疆模式,推動南京師範大學和江蘇經貿職業技術學院等江蘇26所學校組團包建新疆克州職業技術學校(現克孜勒蘇職業技術學院);牽頭引進江蘇省職業教育周樂山、張正寶、許曙青等5支名師工作室落地克州;籌措教師發展資金,落實本校100多名專職教師赴江蘇掛職鍛鍊;盤活和籌措資金,力促學校擴建工程恢復施工,為學校新增5萬平方米建築;打造南疆康復醫療專業建設團隊,指導本校學生代表新疆同類職業院校參加全國中職護理技能大賽並獲首塊國家級獎牌;擴大學校辦學規模,將在校生從1000多人擴展到5000多人,實現超常規發展;創建克州歷史上的首所高校--克孜勒蘇職業技術學院,不斷打造帕米爾高原上的“職教明珠。

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