基本介紹
- 中文名：一隻小鳥
- 外文名：a bird
- 來源：北師大版三年級上冊《鳥兒》
- 作者：謝婉瑩
- 文章主旨：以愛為主旋律，歌頌了親情的偉大
- 啟示：孩子們應該愛護小鳥
原文,作者簡介,課文賞讀,
原文
有一隻小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠飛；每日只在巢里啁啾著，和兩隻老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。
這一天早晨，它醒了。那兩隻老鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景致；它的小腦子裡忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那讚美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清脆和柔美，唱的時候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。
樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著——
這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最後他們便想捉住它。
看，它又出來了！它正要發聲，忽然“啪”的一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌了下去。
斜刺里兩隻老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來。
從此那歌聲便消歇了。
那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
作者簡介
謝婉瑩（1900年10月5日—1999年2月28日），筆名冰心，取“一片冰心在玉壺”之意，現代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。福建長樂人，出生於福州一個海軍軍官家庭，被稱為“世紀老人”。曾任中國民主促進會中央名譽主席，中國文聯副主席，中國作家協會名譽主席、顧問，中國翻譯工作者協會名譽理事等職。著有小說集《超人》，詩集《春水 》、《繁星》，散文集《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》等。1999年2月28日晚九點於北京醫院病逝，享年99歲。
父親謝葆璋在清朝末年曾經參加過甲午戰爭，其後在煙臺創辦海軍學校，並出任校長，是一位愛國的海軍軍官。在煙臺長大的小冰心，在海浪、艦甲、軍營中度過了穿男裝、騎馬、射擊的少女生活.辛亥革命之後，冰心隨同父親返回福建的家鄉、福州三坊七巷的一所從林覺民烈士的遺族購置的大宅。之後父親去北洋政府出任海軍部軍學司長，冰心亦一同前往。冰心的最初志願是做一位救死扶傷的醫生，所以預科時報讀了協和女子大學的理預科。五四運動時冰心被推選為大學學生會文書，並因此參加北京女學界聯合會宣傳股的工作。這件事使冰心開始了她的創作之路，後來還加入了文學研究會。冰心深受共產主義思潮影響，被認為是以愛的哲學特別是對下層人民的愛的思想貫穿寫作的作家。巴金就將“愛”列為冰心作品的主題，表示“希望年輕人都讀一點冰心的書，都有一顆真誠的愛心”。在作品風格上，冰心以文字柔和、清麗見長。梁實秋評價冰心工於散文、小說而短於詩，認為《繁星》、《春水》的體裁不值得仿效而流為時尚。民國時期的冰心從同時代女作家（如張愛玲、蘇青等）處得到的評價相對較低。張愛玲在《我看蘇青》中寫道：“如果必需把女作者特別分作一欄來評論的話，那么，把我同冰心、白薇她們來比較，我實在不能引以為榮……”。而蘇青的言論則更刻薄：“從前看冰心的詩和文章，覺得很美麗，後來看到她的照片，原來非常難看，又想到她在作品中常賣弄她的女性美，就沒有興趣再讀她的文章了。與家喻戶曉的聲名相比，冰心膾炙人口的名作並不算多，現今最為人熟悉的是《小橘燈》、《三寄小讀者》等被收入不同時期教材的短篇作品。冰心逝世後，黨和人民給她以高度的評價，稱她為“二十世紀中國傑出的文學大師，忠誠的愛國主義者，著名的社會活動家，中國共產黨的親密朋友。”也就是說，冰心的成就和貢獻是多方面的，她把她的一生都獻給了孩子、祖國和人民，獻給全社會和全人類。
冰心是世紀同齡人，一生都伴隨著世紀風雲變幻，一直跟上時代的腳步，堅持寫作了七十五年。她是新文學運動的元老。她的寫作歷程，顯示了從“五四”文學革命到新時期文學的中國現、當代文學發展的偉大軌跡。她開創了多種“冰心體”的文學樣式，進行了文學現代化的扎紮實實的實踐。她是我國第一代兒童文學作家，是著名的中國現代小說家、散文家、詩人。她的譯作如的《先知》《沙與沫》，印度泰戈爾的《吉檀迦利》《園丁集》及戲劇集多種，都是公認的文學翻譯精品， 1995年曾因此經黎巴嫩共和國總統簽署授予國家級雪松勳章。她的文學影響超越國界，作品被翻譯成各國文字，得到海內外讀者的讚賞。
冰心同時是位著名的社會活動家。建國以來，她歷任中國作家協會第二、三屆理事會理事和書記處書記、顧問，中國文學藝術界聯合會第二至四屆全國委員會委員和副主席，中國民主促進會中央委員會副主席，全國人民代表大會第一至五屆表，中國人民政治協商會議第五至七屆全國委員會常委和第八、九屆全國委員會委員，全國少年兒童福利基金會副會長，中國婦女聯合會常委等職。她總是以愛祖國、愛人民、愛孩子的博大愛心，關注和投入各項活動。她為我國的文學事業、婦女兒童事業的發展、為堅持和完善中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，都作出了傑出的貢獻。
冰心的名言是“有了愛就有了一切”。她的一生言行，她的全部幾百萬的文字，都在說明她對祖國、對人民無比的愛心和對人類未來的充沛信心。她喜愛中華民族和全人類經過歷史積澱下來的一切優秀文化成果。她熱愛生活，熱愛美好的事物，喜愛玫瑰花的神采和風骨。她的純真、善良、剛毅、勇敢和正直，使她在海內外讀者中享有崇高的威望。中國人民為有冰心這樣的文學大師而自豪。
課文賞讀
引導學生從一二自然段中體會這是一隻快樂的小鳥，體會小鳥的快樂，感受語言美。並適機進行想像力的拓展訓練，如除了看見“燦爛的陽光，蔥綠的樹木”，小鳥還可能看到什麼？但是我忽略了在對一、二自然段的分析中，還應該引導學生感受因為有了小鳥清脆柔美的歌聲，大自然的這種和諧美展現得更加淋漓盡致。這樣一來，也就為解釋“鳥類是我們人類的朋友，我們應該愛護它們”找到了依據。小孩子對小鳥與兩隻老鳥對小鳥兩種愛的比較，顏子語同學非常精彩地指出：“這兩種愛是不同的，人對小鳥的愛與老鳥對自己孩子的愛是不一樣的。孩子們沒辦法像老鳥那么愛小鳥。”有的同學也點出了，小鳥的愛其實是對小鳥的傷害。這都說得很好，而我也只是淺嘗則止地點出，“小鳥的愛是自私的，他們的喜歡其實是一種傷害，而老鳥對小鳥的愛是一種不問回報、偉大、無私的愛。”在這裡我應該再進行更深一層的挖掘，進行換位思考，其實小朋友們是不懂得用自己的行動來表現對小鳥的愛，並順勢引導孩子們應該愛護小鳥，就像老鳥對小鳥那種慈母般的愛。
