《一萬個日日夜夜全國班集體建設研究三十年(1983~2013)》是2015年江蘇科學技術出版社出版的圖書，作者是唐雲增。
基本介紹
- 中文名：一萬個日日夜夜全國班集體建設研究三十年(1983~2013)
- 作者：唐雲增
- 出版社：江蘇科學技術出版社
- ISBN：9787553743257
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
通過全國中國小班集體研究中心常務副主任唐雲增老師的口述及其他相關資料（研究者的文章、各界會議的紀要、各地教育實踐的報告、政府檔案、協定，等等），全面記述了全國班集體建設研究工作從1983年到2013年這30年的發展過程。對全國班集體建設研究30年的工作事跡與研究成果的梳理和彙編，具有理論與實踐的雙重意義，既為以後從事班集體建設研究的工作者提供理論依據和史實資料，也為一線班主任和德育工作者提供班集體建設的實踐指導。
圖書目錄
第一篇 班集體建設研究的探索
一、班集體建設研究的提出
二、班集體建設研究寶貴的第一步
三、科學實踐是班集體建設成功的基石
四、良好班集體建設的功能
五、學生健康成長的最最佳化環境
六、在班集體中發展學生的個性
七、“班集體建設與課堂教學”的教育實驗
八、認識優秀班集體的結構要素
九、探索優秀班集體的形成過程
十、班集體建設的操作程式
十一、建構班集體發展水平評估模型
十二、最佳化教育載體的“四定”
十三、重新確認班主任工作價值
十四、班主任是學生的精神關懷者
十五、區域推進班集體建設的有效策略
十六、中國與蘇霍姆林斯基故鄉的交往使者
十七、建設優秀班集體的五項系列法
十八、探索優秀班集體建設的規律
十九、班集體建設與班主任素質提高
二十、一生一世界 一班一天堂
二十一、職業學校班主任的7項修煉
第二篇 班集體建設研究的發展
一、找尋協作研究之路——第一屆全國班集體建設理論研討會
二、高等院校與一線學校的碰撞研討——第二屆全國班集體建設理論研討會
三、讓每一位班主任學會建設班集體——第三屆全國班集體建設理論研討會
四、班集體建設不能游離於課堂教學——第四屆全國班集體建設理論研討會
五、讓學生成為現代班集體建設的主人——第五屆全國班集體建設理論研討會
六、班集體建設的激勵機制的研究——第六屆全國班集體建設理論研討會
七、班集體建設與教育現代化——第七屆全國班集體建設理論研討會
八、班集體建設與素質教育——第八屆全國班集體建設理論研討會
九、班集體建設中的心育之“道”——第九屆全國班集體建設理論研討會
十、班集體——學生個性發展的沃土——第十屆全國班集體建設理論研討會
十一、“班主任專業化”命題的提出——第十一屆全國班集體建設理論研討會
十二、班主任專業化建設的腳步——第十二屆全國班集體建設理論研討會
十三、新課改理念對班集體建設的引領——第十三屆全國班集體建設理論研討會
十四、班集體建設與學生創新精神培養的研究——第十四屆全國班集體建設理論研討會
十五、彰顯人文關懷 共創精神家園——第十五屆全國班集體建設理論研討會
十六、班級教育作業系統研究初探——第十六屆全國班集體建設理論研討會
十七、班級教育作業系統再探——第十七屆全國班集體建設理論研討會
十八、班級教育中的問題研究——第十八屆全國班集體建設理論研討會
十九、養成民主科學建設班集體的習慣——第十九屆全國班集體建設理論研討會
二十、班集體建設與團隊精神教育——第二十屆全國班集體建設理論研討會
二十一、班主任職業生涯規劃與專業發展——第二十一屆全國班集體建設理論研討會
二十二、積極心理學促進班主任專業自覺——第二十二屆全國班集體建設理論研討會
