一線教師的修煉之道

內容簡介

談到一線教師的修煉，大家都會想到修煉教師的形象，事實上並不是這樣的。教師的修煉，其實是教師的一種內在精神活動，是教師實現自我提升、自我完善的基本途徑。要想用愉快的學習環境去喚醒學生的學習經驗，激活學生的情思，以愛、美、興趣、創造為要素，讓孩子或其他受教育的對象感受到學習是有意義的、成長是快樂的，毋庸置疑，一線教師就必須得經過修煉之道。

《一線教師的修煉之道》將教育研究理論與實踐緊密結合在一起，面向廣大一線教師，讓一線教師樂於閱讀，並在閱讀中思考、體味、領悟，從而增長教育智慧。

圖書目錄

前言

第一章一線教師的心理修煉之道

修煉良好的心理素質

永存陽光心態

教育也是一種享受

讓微笑伴隨左右

學會擺脫職業倦怠的方法

掃除教師心理的障礙

我的情緒，我控制

第二章一線教師的自我修煉之道

優秀教師的三大特質

教師應該是不斷學習的人

教師應該不斷追求

不斷積累智力財富

讓自己傲到最好

讓閱讀成為享受

表揚要講求語言藝術

不斷完善自己

凡事竭盡全力

為學生樹立榜樣

第三章一線教師的課堂修煉之道

組織管理好課堂

讓課堂充滿藝術性

課堂要充滿幽默的藝術

讓學生自己去體驗學習中的快樂

讓學生互助學習

營造有效的課堂教學氛圍

巧妙地處理課堂事件

構建高效課堂

第四章一線教師的教學修煉之道

激發學生的學習興趣

讓學生在感動中積極學習

創設優美的教學環境

掌握雙人教學模式

有時，“側枝”也是一種至上的境界

讓詩意在教學中縈繞

把握教學活動中的付出

要懂得身教重於言教

有教無類、因材施教

第五章一線教師的真愛修煉之道

今天，我們更應該愛學生

給予學生同等的愛

激發學生的自信心

教育學生坦然面對挫折

讓孩子懂得感恩

有時，教師也需要等待

讓學生在評價中了解自己，發現自己

給孩子面對未來的勇氣

第六章一線教師的創新修煉之道

教育觀念要創新

不要被傳統的教育觀念所束縛

要樹立創新教育的理念

創設科學的教學模式

追尋課程變革的新要求

創新教育制度

打破學校教育的壁壘

教育的詮釋不是分數

一線教師的修煉之道

基本介紹

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