《一線帶班》是2018年福建教育出版社出版的圖書，作者是管建剛。本書主要介紹了作者一線帶班的經驗。
基本介紹
- 中文名：一線帶班
- 作者：管建剛
- 出版社：福建教育出版社
- ISBN：9787533481384
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《一線帶班/夢山書系》就是依其一線帶班的經驗寫給一線老師的，書中介紹了他一線帶班的“七抓”。從怎樣讓學生把課文背得滾瓜爛熟、怎樣讓學生的默寫一字不差、怎樣讓學生的作業及時上交，到怎么讓後進生感受作業的樂趣、怎樣讓課外閱讀有時間和質量的保障、怎樣讓家長知道你關心他們的孩子、怎樣開網路家長會等等一線帶班中可能會遇到的問題，都能從中得到啟發、找到妙招。
圖書目錄
序一 “全”“實”“妙”
序二 “親和”“新鮮”“衝動”
第一章 抓開頭
第一事：向前任老師了解已做的事
第二事：向前任老師了解特殊學生
第三事：向前任老師了解家長情況
第四事：批改前任老師的暑假作業
第五事：開學第一天和開學第一課
第六事：儘快記住所有學生的名字
第二章 抓家長
第一招：照片“一對一”傳家長
第二招：手機存座位表和好友表
第三招：要感謝後進學生的家長
第四招：使用好“家長QQ群”
第五招：兩周后開QQ家長會
第六招：儘量爭取每一個家長
第三章 抓時間
第一段：7：30-8：05
第二段：8：05-8：20
第三段：中午“二選一”
第四段：16：00一16：40
第五段：後進生專屬時間
第六段：17：00-17：45
第四章 抓作業
第一問：作業要求怎么安排？
第二問：學生如何及時上交？
第三問：教輔用書怎么管理？
第四問：批改作業注意什麼？
第五問：作業訂正注意什麼？
第六問：“粗心”毛病怎么治？
第五章 抓基礎
第一抓：桌兜與書包
第二抓：作業的書寫
第三抓：默寫正確率
第四抓：課文朗讀
第五抓：課文背誦
第六抓：課外閱讀
第六章 抓常態課
第一點：教材要看個仔細
第二點：教參要捏準要害
第三點：考題要緊跟脈搏
第四點：題庫要眾人拾柴
第五點：常態課要腳踏實地
第六點：板書要不遺餘力
第七章 抓複習
第一條：日常進行知識性複習
第二條：單元進行整理性複習
第三條：期中進行方法性複習
第四條：期末進行自主性複習
第五條：期末要梳理答題技巧
第六條：抓比賽契機進行複習
後記既要上得廳堂，也要下得廚房
作者簡介
管建剛，一年大病。兩年養病，三年經商，八年村小。1998年起安心做老師。“十年磨一劍”，2008年成為江蘇省語文特級教師，《中國教育報》“讀書周刊”2008年度“十大推動讀書人物”。
七代務農，八面無書。九九寒冬，十年板凳，2005年出版《魔法作文營》，2006年出版《不做教書匠》，2007年出版《我的作文教學革命》，2009年出版《一線教師》。2010年出版“管建剛作文教學系列”之《我的作文教學主張》《我的作文教學革命》和《我的作文教學故事》，2011年出版《我的作文訓練系統》，2012年出版《我的作文教學課例》，2013年出版《我的作文評改舉隅》《教師成長的秘密》，2014年出版《我的作文教學六講》《一線表揚學》。
