《冰心獎獲獎作家書系》，遴選冰心獎創辦二十年來歷屆獲獎作家、尤其是青年作家們的優秀兒童文學原創作品，分輯推出，囊括小說、童話、詩歌、散文、寓言等各個門類。《一生的邀請》冊匯集了冰心獎獲獎作家徐魯的兒童文學作品，傳承了兒童文學真、善、美的精神。用時間隧道這樣的萬花筒回望作者的成長經歷。
基本介紹
- 書名：冰心獎獲獎作家書系:一生的邀請
- 出版社：上海人民美術出版社
- 頁數：263頁
- 開本：16
- 作者：徐魯 漫漫豬
- 出版日期：2009年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7532257231, 9787532257232
內容簡介,作者簡介,媒體推薦,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《冰心獎獲獎作家書系:一生的邀請》：
繁星永照，春水長流。冰心作為20世紀中國著名的女作家之一，她把真誠的愛心給予了一代代“小讀者”。冰心獎，以文學家冰心的名字命名。1990年由著名學者雷潔瓊女士、世界著名作家韓素音女士、著名兒童文學家葛翠琳女士創辦。
見證冰心獎
甘年大浪淘沙的原創巨獻
發現新經典
四代獲獎作家的精品讀本
繁星永照，春水長流。冰心作為20世紀中國著名的女作家之一，她把真誠的愛心給予了一代代“小讀者”。冰心獎，以文學家冰心的名字命名。1990年由著名學者雷潔瓊女士、世界著名作家韓素音女士、著名兒童文學家葛翠琳女士創辦。
見證冰心獎
甘年大浪淘沙的原創巨獻
發現新經典
四代獲獎作家的精品讀本
作者簡介
徐魯，一九六二年生於山東膠東半島，一九八二年開始文學創作，一九九二年加入中國作協，現為湖北省作協副主席。已出版詩集《我們這個年紀的夢》、《散步的小樹》、《世界很小又很大》、《祝福青青的小樹林》等，散文集《童年的小路》、《對星星的諾言》、《青梅竹馬時節》、《童年的牧歌》、《畫布上的激情》、《黃葉村讀書記》、《時光練習曲》等四十餘種，另有長篇小說《為了地久天長》、長篇傳記《普希金傳》、《音樂巨人貝多芬》以及《沉默的沙漏·徐魯自選集》、《徐魯青春文學精選》等多部作品。
作品曾獲中國圖書獎、冰心兒童圖書獎、國家圖書獎、台灣"好書大家讀"年度好書獎、全國優秀兒童文學獎、陳伯吹兒童文學獎、湖北省文藝明星獎、湖北青年文藝獎、湖北文學獎等。
作品曾獲中國圖書獎、冰心兒童圖書獎、國家圖書獎、台灣"好書大家讀"年度好書獎、全國優秀兒童文學獎、陳伯吹兒童文學獎、湖北省文藝明星獎、湖北青年文藝獎、湖北文學獎等。
媒體推薦
思想不老的人永遠年輕，冰心大姐就是這樣的人，她寫了將近一個世紀，今天還緊緊握住手中那支筆。好幾代的孩子讀她的詩文，懂得愛世界、愛大海、愛星星。聽她的話，年輕人講“真話”寫“真話”，為國家為人民奉獻赤誠的心。作為讀者，我敬愛她；作為朋友，我為她感到自豪。
——巴金
讓我們在孩子們心中培養對美好和藝術的熱愛。人類的創新精神是永恆的。
——韓素音
中國兒童文學之樹根深葉茂。
——雷潔瓊
——巴金
讓我們在孩子們心中培養對美好和藝術的熱愛。人類的創新精神是永恆的。
——韓素音
中國兒童文學之樹根深葉茂。
——雷潔瓊
圖書目錄
文科班往事
少年行
文科班上的插班生
潤物細無聲
永遠的《茶花女》
藏在枕頭裡的手抄本
班長的故事
體育課軼事
壯士一去不復還
飄逝的蒲公英
小鳥在前邊帶路
昨天的誓語
迎接十六歲的太陽
一生的邀請
馮媽的心有多遠
她的一生是一個邀請
愛因斯坦的夢
兩棵樹的抒情故事
苦難中誕生的星星
貝多芬只有一個
為什麼不是八音盒
聽雅諾什講故事
通往卡爾維諾童話花園的小徑
只要尋找就能尋見
再見銀頂針的夏天
麥田守望者
比珍珠更珍貴的
不萊梅市的童話銅像
醜小鴨的天空從哪裡開始
誰在那裡擦拭星星？
甜美的讀書聲
聽聽那一萬種夜鶯的聲音
公園裡的小彼得
溫暖的憶念
蘆花在風中飛舞
杏花訊息雨聲中
西陵峽夜未眠
神農架故事
哭嫁之夜
月上心頭
母親與我同在
曠野上的茅棚
飛翔的蟬聲
白光
熱情頌
人生之門
畫山繡水柴埠溪
江南的樹
巡天遙看一千河
溫暖的憶念
孩子抬起頭
童年絮味
書夢不曾休
多少冷暖花事
重返美麗的詩歌花園
“回到大海我很幸福”
不肯吹滅讀書燈
失去的栗色馬和金鹿
夢裡的虎耳草
1980年代的文學夢
辛夷花在風中搖晃
不是靈芝就是琥珀
親愛的朋友晚安！
天鷹翱翔
默默的點燈人
書蟲的春天和秋天
少年行
文科班上的插班生
潤物細無聲
永遠的《茶花女》
藏在枕頭裡的手抄本
班長的故事
體育課軼事
壯士一去不復還
飄逝的蒲公英
小鳥在前邊帶路
昨天的誓語
迎接十六歲的太陽
一生的邀請
馮媽的心有多遠
她的一生是一個邀請
愛因斯坦的夢
兩棵樹的抒情故事
苦難中誕生的星星
貝多芬只有一個
為什麼不是八音盒
聽雅諾什講故事
通往卡爾維諾童話花園的小徑
只要尋找就能尋見
再見銀頂針的夏天
麥田守望者
比珍珠更珍貴的
不萊梅市的童話銅像
醜小鴨的天空從哪裡開始
誰在那裡擦拭星星？
甜美的讀書聲
聽聽那一萬種夜鶯的聲音
公園裡的小彼得
溫暖的憶念
蘆花在風中飛舞
杏花訊息雨聲中
西陵峽夜未眠
神農架故事
哭嫁之夜
月上心頭
母親與我同在
曠野上的茅棚
飛翔的蟬聲
白光
熱情頌
人生之門
畫山繡水柴埠溪
江南的樹
巡天遙看一千河
溫暖的憶念
孩子抬起頭
童年絮味
書夢不曾休
多少冷暖花事
重返美麗的詩歌花園
“回到大海我很幸福”
不肯吹滅讀書燈
失去的栗色馬和金鹿
夢裡的虎耳草
1980年代的文學夢
辛夷花在風中搖晃
不是靈芝就是琥珀
親愛的朋友晚安！
天鷹翱翔
默默的點燈人
書蟲的春天和秋天
文摘
“同學們，這是從外地轉來我們文科班的一位新同學，名叫徐延澤，大家鼓掌歡迎他！”
當班主任白老師把我帶進文科班的教室，介紹給全班同學時，教室里立即響起了一陣熱烈的掌聲。我覺得有點難為情。畢竟是一班陌生的新同學，而且與這些生活在縣城裡的學生比起來，我顯然一下子就感到了，自己的穿著非常土氣，仿佛是一隻醜小鴨。我不敢抬頭仔細看大家。我想我的臉頰一定羞得通紅。
同時我也敏感地聽出來了，這陣掌聲里還夾著有人拍打桌子的聲音。
“李瓜，余開林，又是你們兩個！你們嚴肅點兒！這位新同學是從遙遠的山東轉學來的，學習成績非常好，是位三好學生，還是位共青團員。我們應該熱情地對待他。”白老師的話肯定是對剛才拍打課桌的同學說的。他的話一說完，我聽見下面頓時一陣呀呀的議論聲。
“哇，是位三好生！真不簡單！”
“真看不出，還是個團員呢！怎么沒佩戴團徽呀？”
“哎，看他的頭髮，像不像你的鄉下表弟？”
“去你的！像你家表弟。嘿嘿……”
大家你一句，我一句，聲音亂紛紛的。我雖然聽不懂其中的一些方言，但大部分話還是聽得懂的，尤其是那些明顯帶有嘲笑和挖苦意味的議論，我敏感地聽出來了。
“好了，大家安靜點兒。徐延澤同學剛來湖北，對湖北方言還不太熟悉，所以要為他安排一位會說國語的同桌，平常好給他噹噹‘翻譯’，幫他一陣子……”
“老師，我的國語說得好，我來給這位侉子當翻譯官！”坐在後排的一個頭髮留得長長的男生，高舉著雙手嚷道。
“算了吧李瓜！就你那也叫國語？‘那’‘拉’不分，我還怕你教壞了人家呢！熱情可嘉，不過你少搗亂一點就夠了。翻譯的事就不勞你大駕了。”白老師顯然是一位很幽默、很開明的老師。他的這番話說得全班哄堂大笑。
原來這位同學就是李瓜！怎么叫了一種蔬菜的名字呢？看來這是一位喜歡起鬨和玩鬧的調皮鬼了。聽白老師一頓“幽默”，這位李瓜趕緊收斂了那惡作劇的笑容，吐了下舌頭，蔫了回去。
“李濤，葉小羽，我看就由你們兩個來幫助他吧。”白老師把我領到李濤的旁邊，說，“這位是李濤同學，副班長，以後你就和李濤同桌。”把我交給李濤後，白老師走出教室。我滿懷感謝地向李濤同學點了點頭：“以後請您多多幫助。”
“不客氣，互相幫助吧。”李濤大方地讓我坐在他旁邊。他長得很白，很英俊，頭髮有點捲曲，還戴著一副很好看的眼鏡。
“你好，新同學，我叫葉小羽，葉子的葉，羽毛的羽。以後有什麼不懂的，請儘管問吧。”我剛坐下，旁邊課桌上的一位漂亮的女同學含笑站起來，向我伸出了手。
我有點受寵若驚似地趕緊站起來，雙手握著她的手：“謝謝你，靠你們多多幫助。”我覺得自己一下子變得慌裡慌張的，額頭上也汗珠涔涔的了，樣子十分緊張。——後來葉小羽告訴過我，那一瞬間，她覺得我真是一個十足的鄉村少年，純樸、笨拙得令人憐惜！
“她是我們班的文娛委員，全校的文藝明星！”李濤小聲地向我介紹這位葉小羽。
“還是全校四大‘校花’之一！”坐在我身後的又一個女生接著李濤的話介紹說。
葉小羽一轉身：“阿美，別胡說。要不要我來介紹一下你呀？”
“不用，不用，我自己來。喬亞美，叫我阿美好了，同學們都這么叫。”說著，喬亞美也大大方方地向我伸過手來。
“嗨，嗨，補充一句，喬亞美，未來的電影明星，現在的第五朵。校花，，又稱‘候補校花’是也……”這時候，坐在那位李瓜旁邊的一個男生嬉皮笑臉地說道。同學們一陣大笑。
“去你的，余開林，你不說話，沒人會把你當啞巴。你一開口，就只能給咱們班掉底子。這位新同學，你看這個人的模樣，長得像不像達爾文的研究對象？”喬亞美笑著把這位余開林壓了回去。又是一陣笑聲。
我轉身一看這位余開林，形象的確不怎么樣，那臉頰長得像一張馬臉且不說，鼻子好像也太平塌了點兒。我友好地朝他點了點頭，他也擠眉弄眼地向我做了個“鬼臉”。他和那位李瓜，可真是相般配的一對兒。
就這樣，我在一陣陣鬨笑聲中，成了Y縣一中高二(11)班，即這個被稱作“文科班”的一名插班生了。
我像一隻從陌生的沙洲上飛來的醜小鴨，棲落到了一群在我看來都如天鵝般的新同學中間。又如一滴小小的水珠，匯進了一個小小的，倒也非常親切和溫暖的湖泊里。我知道，不管我是習慣還是不習慣，我的一段新的學習生活又要開始了。
坐在鬨笑不止、熱熱鬧鬧的教室里，我一下子想起了爺爺生前對我講過的一句老話：“在家靠父母，出外靠朋友。”
是的，我應該誠實地、虛心地、儘快地去結識這一個個新同學，用實際行動與坦誠的心，去贏得他們的友誼，去獲得他們的幫助。
當班主任白老師把我帶進文科班的教室，介紹給全班同學時，教室里立即響起了一陣熱烈的掌聲。我覺得有點難為情。畢竟是一班陌生的新同學，而且與這些生活在縣城裡的學生比起來，我顯然一下子就感到了，自己的穿著非常土氣，仿佛是一隻醜小鴨。我不敢抬頭仔細看大家。我想我的臉頰一定羞得通紅。
同時我也敏感地聽出來了，這陣掌聲里還夾著有人拍打桌子的聲音。
“李瓜，余開林，又是你們兩個！你們嚴肅點兒！這位新同學是從遙遠的山東轉學來的，學習成績非常好，是位三好學生，還是位共青團員。我們應該熱情地對待他。”白老師的話肯定是對剛才拍打課桌的同學說的。他的話一說完，我聽見下面頓時一陣呀呀的議論聲。
“哇，是位三好生！真不簡單！”
“真看不出，還是個團員呢！怎么沒佩戴團徽呀？”
“哎，看他的頭髮，像不像你的鄉下表弟？”
“去你的！像你家表弟。嘿嘿……”
大家你一句，我一句，聲音亂紛紛的。我雖然聽不懂其中的一些方言，但大部分話還是聽得懂的，尤其是那些明顯帶有嘲笑和挖苦意味的議論，我敏感地聽出來了。
“好了，大家安靜點兒。徐延澤同學剛來湖北，對湖北方言還不太熟悉，所以要為他安排一位會說國語的同桌，平常好給他噹噹‘翻譯’，幫他一陣子……”
“老師，我的國語說得好，我來給這位侉子當翻譯官！”坐在後排的一個頭髮留得長長的男生，高舉著雙手嚷道。
“算了吧李瓜！就你那也叫國語？‘那’‘拉’不分，我還怕你教壞了人家呢！熱情可嘉，不過你少搗亂一點就夠了。翻譯的事就不勞你大駕了。”白老師顯然是一位很幽默、很開明的老師。他的這番話說得全班哄堂大笑。
原來這位同學就是李瓜！怎么叫了一種蔬菜的名字呢？看來這是一位喜歡起鬨和玩鬧的調皮鬼了。聽白老師一頓“幽默”，這位李瓜趕緊收斂了那惡作劇的笑容，吐了下舌頭，蔫了回去。
“李濤，葉小羽，我看就由你們兩個來幫助他吧。”白老師把我領到李濤的旁邊，說，“這位是李濤同學，副班長，以後你就和李濤同桌。”把我交給李濤後，白老師走出教室。我滿懷感謝地向李濤同學點了點頭：“以後請您多多幫助。”
“不客氣，互相幫助吧。”李濤大方地讓我坐在他旁邊。他長得很白，很英俊，頭髮有點捲曲，還戴著一副很好看的眼鏡。
“你好，新同學，我叫葉小羽，葉子的葉，羽毛的羽。以後有什麼不懂的，請儘管問吧。”我剛坐下，旁邊課桌上的一位漂亮的女同學含笑站起來，向我伸出了手。
我有點受寵若驚似地趕緊站起來，雙手握著她的手：“謝謝你，靠你們多多幫助。”我覺得自己一下子變得慌裡慌張的，額頭上也汗珠涔涔的了，樣子十分緊張。——後來葉小羽告訴過我，那一瞬間，她覺得我真是一個十足的鄉村少年，純樸、笨拙得令人憐惜！
“她是我們班的文娛委員，全校的文藝明星！”李濤小聲地向我介紹這位葉小羽。
“還是全校四大‘校花’之一！”坐在我身後的又一個女生接著李濤的話介紹說。
葉小羽一轉身：“阿美，別胡說。要不要我來介紹一下你呀？”
“不用，不用，我自己來。喬亞美，叫我阿美好了，同學們都這么叫。”說著，喬亞美也大大方方地向我伸過手來。
“嗨，嗨，補充一句，喬亞美，未來的電影明星，現在的第五朵。校花，，又稱‘候補校花’是也……”這時候，坐在那位李瓜旁邊的一個男生嬉皮笑臉地說道。同學們一陣大笑。
“去你的，余開林，你不說話，沒人會把你當啞巴。你一開口，就只能給咱們班掉底子。這位新同學，你看這個人的模樣，長得像不像達爾文的研究對象？”喬亞美笑著把這位余開林壓了回去。又是一陣笑聲。
我轉身一看這位余開林，形象的確不怎么樣，那臉頰長得像一張馬臉且不說，鼻子好像也太平塌了點兒。我友好地朝他點了點頭，他也擠眉弄眼地向我做了個“鬼臉”。他和那位李瓜，可真是相般配的一對兒。
就這樣，我在一陣陣鬨笑聲中，成了Y縣一中高二(11)班，即這個被稱作“文科班”的一名插班生了。
我像一隻從陌生的沙洲上飛來的醜小鴨，棲落到了一群在我看來都如天鵝般的新同學中間。又如一滴小小的水珠，匯進了一個小小的，倒也非常親切和溫暖的湖泊里。我知道，不管我是習慣還是不習慣，我的一段新的學習生活又要開始了。
坐在鬨笑不止、熱熱鬧鬧的教室里，我一下子想起了爺爺生前對我講過的一句老話：“在家靠父母，出外靠朋友。”
是的，我應該誠實地、虛心地、儘快地去結識這一個個新同學，用實際行動與坦誠的心，去贏得他們的友誼，去獲得他們的幫助。
序言
耕耘在20世紀中國兒童文學園地里的一代代作家，有誰不曾做過冰心先生的“小讀者”？誰的心靈不曾被那盞閃爍著朦朧的橘紅色光芒的小橘燈溫暖過、照耀過？誰的情感和文字里，不曾接受過那涓涓春水的無聲的潤澤？誰的記憶里不曾珍藏著那寶石般晶瑩的繁星的光芒？
寒來暑往，柳色秋風。散文家普里什文有一篇只有一句話的散文：“在那些春水奔騰過的地方，如今到處是鮮花的洪流。”我們願意借用這句形象的話語，來祝賀“冰心獎”創辦二十周年。同時，我們獻上這套《冰心獎獲獎作家書系》，紀念“冰心獎”遵循著冰心老人“鋪路架橋”的囑託所走過的二十年歷程。
繁星永照，春水長流。冰心作為20世紀中國著名的女作家，她把真誠的愛心給予了一代代“小讀者”。
冰心一生愛孩子，她的作品受到幾代讀者的歡迎，設立一項冰心獎，鼓勵支持為孩子們創作、出版好書，這是一件很有意義的事，也是對冰心老人九十壽誕最好的祝賀。——1990年春天，在冰心老人九十壽誕之際，由著名學者雷潔瓊、世界著名作家韓素音、著名兒童文學家葛翠琳共同倡議、創辦的這個兒童文學、兒童藝術教育和兒童圖書獎，即以文學家冰心的名字命名。
冰心老人生前一再寄語兒童文學作家們：“必須要有一顆熱愛兒童的心，慈母的心。”“為兒童創作，就要和孩子交往，要熱愛他們、尊重他們。”“得獎僅僅是文學創作的開始，千里之行，始於足下。”“有了愛，就有了一切。”
冰心獎從創辦之日起，即傳承著兒童文學真、善、美的精神，致力於出版、傳播和獎勵優秀的兒童圖書；致力於發現、扶持和推舉具有潛力的兒童文學新人；致力於支持、鼓勵兒童藝術教育的普及、發展與創新。
冰心獎，是一個美麗的童話夢想。
冰心獎，是飄揚在童心城堡上空的一面愛的旗幟。
著名文學家巴金生前曾為“冰心獎”題辭：
“思想不老的人永遠年輕，冰心大姐就是這樣的人，她寫了將近一個世紀，今天還緊緊握著手中那支筆。好幾代的孩子讀她的詩文懂得愛世界、愛大海、愛星星。聽她的話，年輕人講‘真話’寫‘真話’，為祖國為人民奉獻赤誠的心。作為讀者，我敬愛她；作為朋友，我為她感到自豪。”
寒來暑往，柳色秋風。散文家普里什文有一篇只有一句話的散文：“在那些春水奔騰過的地方，如今到處是鮮花的洪流。”我們願意借用這句形象的話語，來祝賀“冰心獎”創辦二十周年。同時，我們獻上這套《冰心獎獲獎作家書系》，紀念“冰心獎”遵循著冰心老人“鋪路架橋”的囑託所走過的二十年歷程。
繁星永照，春水長流。冰心作為20世紀中國著名的女作家，她把真誠的愛心給予了一代代“小讀者”。
冰心一生愛孩子，她的作品受到幾代讀者的歡迎，設立一項冰心獎，鼓勵支持為孩子們創作、出版好書，這是一件很有意義的事，也是對冰心老人九十壽誕最好的祝賀。——1990年春天，在冰心老人九十壽誕之際，由著名學者雷潔瓊、世界著名作家韓素音、著名兒童文學家葛翠琳共同倡議、創辦的這個兒童文學、兒童藝術教育和兒童圖書獎，即以文學家冰心的名字命名。
冰心老人生前一再寄語兒童文學作家們：“必須要有一顆熱愛兒童的心，慈母的心。”“為兒童創作，就要和孩子交往，要熱愛他們、尊重他們。”“得獎僅僅是文學創作的開始，千里之行，始於足下。”“有了愛，就有了一切。”
冰心獎從創辦之日起，即傳承著兒童文學真、善、美的精神，致力於出版、傳播和獎勵優秀的兒童圖書；致力於發現、扶持和推舉具有潛力的兒童文學新人；致力於支持、鼓勵兒童藝術教育的普及、發展與創新。
冰心獎，是一個美麗的童話夢想。
冰心獎，是飄揚在童心城堡上空的一面愛的旗幟。
著名文學家巴金生前曾為“冰心獎”題辭：
“思想不老的人永遠年輕，冰心大姐就是這樣的人，她寫了將近一個世紀，今天還緊緊握著手中那支筆。好幾代的孩子讀她的詩文懂得愛世界、愛大海、愛星星。聽她的話，年輕人講‘真話’寫‘真話’，為祖國為人民奉獻赤誠的心。作為讀者，我敬愛她；作為朋友，我為她感到自豪。”
