《一個數除以分數》是五原縣第三國小提供的微課課程,主講教師為張文利。
基本介紹
- 中文名:一個數除以分數
- 提供學校 :五原縣第三國小
- 主講教師:張文利
- 類別:微課
《一個數除以分數》是五原縣第三國小提供的微課課程,主講教師為張文利。
《一個數除以分數》是五原縣第三國小提供的微課課程,主講教師為張文利。1課程簡介在學生學習了分數除以整數、整數除以分數、一個數除以分數計算法則的基礎上,引導學生總結出分數除法的計算法則,能利用計算法則,正確、迅速地進行分數...
1、藉助實際操作和面積模型,進一步理解分數除法的意義,滲透數形結合思想。2、理解一個數除以分數的算理,掌握其計算方法。3、掌握一般的分數除法及計算方法,並能正確計算。設計思路 分數除法二是在學習分數除以整數的基礎上進行學習的,...
分數除以整數,則分母不變,如果分子是整數的倍數,則用分子除以整數,最後不是最簡分數要化成最簡分數。例1:例2:分數除以分數 分數除法換算成分數乘法;一個分數除另一個分數等於乘以這個分數的倒數,整數可以化成分母為1的假分數。...
。因此,得出一個結論:求一個數是另一個數的幾分之幾,用一個數除以另一個數。即:比較量/標準量=幾分之幾。所得的結果表示兩個數的關係,不加單位名稱,結果要寫成分數形式。解:答:先進職工人數是全車間職工人數的 。練習...
它當做除法來看,用分子除以分母(因0在除法不能做除數,所以分母不能為0),相反除法也可以改為用分數表示。 百分數與分數的區別: (1)意義不同,百分數隻表示兩個數的倍比關係,不能帶單位名稱;分數既可以表示具體的數,又可以表示兩個數...
重點:(1)都乘以或都除以。(2)同一個數,可以是分數,小數,整數。(3)這個數不為零。2、會將分數化為大小不變,但指定分母或分子的分數。3、判斷兩個分數相等,只要看它們的最簡分數是否相等。1、最簡分數:分子和分母互素...
第三單元 分數除法 第1節 分數除法 第1課時 倒數的認識 第2課時 分數除以整數 第3課時 一個數除以分數 第4課時 分數連除、乘除混合運算 第2節 問題解決 第1課時 問題解決(1)第2課時 問題解決(2)第3課時 問題解決(3)第3...
求分數值的方法,就是分子除以分母,得出的數,就是分數值。例:7/8=7÷8=0.875 0.875是7/8的分數值。如果它是一個無限小數,通常保留兩位小數。例:1/3=1÷3≈0.33 0.33大約是1/3的分數值。有限小數 什麼樣的分數的分...
它以自然數和非負分數為主要對象。算術的內容包括兩部分,一部分討論自然數的讀法、寫法和它的基本運算,這一部分包括進位制和記數法,主要是十進位制,其他的進位制與十進位制僅是採用的基數不同,都可以仿照十進位數的原理和原則進行...
3.帶分數乘法 4.分數乘加、乘減混合運算和整數乘法運算定律推廣到分數乘法 (二)分數乘法套用題 (三)倒數的認識 整理和複習 二、分數除法 (一)分數除法的意義和計算法則 1.分數除法的意義和分數除以整數 2.一個數除以分數 3....
叫做帶分數。19.分數的基本性質:分數的分子和分母同時乘以或除以同一個數(0除外),分數的大小不變。20.一個數除以分數,等於這個數乘以分數的倒數。21.甲數除以乙數(0除外),等於甲數乘以乙數的倒數。
三分數除法 1. 分數除法 第一課時分數除法的意義和分數除以整數 第二課時一個數除以分數 第三課時分數除法的混合運算 2.解決問題 第一課時解決問題(一)第二課時解決問題(二)3.比和比的套用 第一課時比的意義 第二課時比的基本...
⑥兩個數的差除以一個數,可以從被減數除以這個數所得的商里,減去減數除以這個數所得的商。例如:(65-39)÷13=65÷13-39÷13=2。冪的性質 1. 2. 3.4.5. ( 為最簡分數,當n為正偶數時, 必為非負數);6.7.8.
第三單元 分數除法 1.分數除法 (1)分數除法的意義分數除以整數 (2)一個數除以分數 (3)分數混合運算① (3)分數混合運算② 2.解決問題① 2.解決問題② 2.解決問題③ 3.比和比的套用 (1)比的意義 (2)比的基本性質 ...
4.分數乘法(四)求學的青蛙 5.分數乘法(五)灰姑娘的故事 6.分數乘法(六)我的時間我做主 7.分數乘法(七)活用單位“1”8.倒數(一)阿衰別傳 9.倒數(二)阿呆說倒數 10.分數除以整數 阿呆吃火鍋 11.一個數除以分數(一...
第三單元 分數除法 必做題9 分數除法的意義 必做題10 分數除以整數 必做題11 一個數除以分數 必做題12 分數四則混合運算 必做題13 已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數的應斥(1)必做題14 已知一個數的幾分之幾是多少,...
四分之一是一個分數,也可以寫成1/4,等於0.25。也可以表示某個整體的四分之一部分。任何數與四分之一相乘,可以看為該數除以4。分數 分數(來自拉丁語,“破碎”)代表整體的一部分,或更一般地,任何數量相等的部分。 當在日常...
把一個分數的分子與分母的公因數約去的過程,稱為約分(cancelling)。約分是分式約分,把一個分數的分子、分母同時除以公約數,分數的值不變。約分的依據為分數的基本性質。約分時,如果能很快看出分子和分母的最大公因數,直接用它們的...
三、分數乘法 1.分數乘整數 2.分數乘分數 3.分數連乘、乘加、乘減混合 運算 4.解決問題(1)5.解決問題(2)6.倒數的認識 單元綜合練習一 單元綜合練習二 四、分數除法 1.分數除以整數 2.一個數除以分數 3.分數乘除混合運算 4....
1.9 異分母分數的加減法(1)(2)1.10 帶分數的加減法(1)(2)1.11 分數、小數加減混合運算 1.12 負分數的加減法(1)(2)單元測試二 1.13 分數乘以或除以整數 (1)~(3)1.14 一個數乘以或除以分數 (1)(2...
三 分數乘法 1.分數與整數相乘 2.分數與分數相乘,分數連乘 3.倒數的認識 易錯警示 奧數專題(三)第三單元測試題 四 分數除法 1.分數除以整數和一個數除以分數 2.分數除法的簡單套用及分數 連除和乘除混合運算 易錯警示 奧數專題...
第二單元 分數乘法 教材分析與教學建議 知識點一覽 部分知識點的片斷教學設計 分數乘分數 第三單元 分數除法 教材分析與教學建議 知識點一覽 部分知識點的片斷教學設計 分數除以整數 一個數除以分數 比的意義 第四單元圓 教材分析與教學...
基礎題6 求一個數的幾分之幾是多少的套用題(2)基礎題7 求比一個數多(或少)幾分之幾的數是多少的套用題 基礎題8 倒數的認識 第三單元 分數除法 基礎題9 分數除法的意義 基礎題10 分數除以整數 基礎題11 一個數除以分數 基礎...
第二單元 分數乘法 1.分數乘整數 2.一個數乘分數 3.整數乘法運算定律推廣到分數乘法 4.分數乘法套用題(一)5.分數乘法套用題(二)6.倒數的認識 第三單元 分數除法 1.分數除法的意義和分數除以整數 2.整數除以分數 3.分數除以...