《〈高等語文〉輔導讀本(第2版)》這本教材打破通常的大學語文的編寫模式,分專題講授中國文學史和文化史的知識。在教學過程中,學生普遍反映這是一本很好的高等語文教材,內容豐富,讀過一遍感到很有收穫。不過,學生也反映這本教材的內容比較精深,難以抓住知識要點,複習起來感到非常吃力。基於這種反映,編者們編寫了《〈高等語文〉輔導讀本(第2版)》,作為大學語文課程的教學指南和考試大綱。“輔導讀本”將《高等語文》教材的知識要點一一列舉出來,並設計了練習題和參考答案,可以方便學生的課前預習和課後複習。
基本介紹
- 書名:《高等語文》輔導讀本
- 出版社:中山大學出版社
- 頁數:218頁
- 開本:32
- 定價:18.00
- 作者:倪彩霞 黃敬愚 黃敬愚
- 出版日期:2008年10月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:9787306031808
- 品牌:中山大學出版社
內容簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
《〈高等語文〉輔導讀本(第2版)》由中山大學出版社出版。
圖書目錄
前言
修訂前言
第一講 《詩經》與中國詩歌的起源
知識要點
練習題
參考答案
第二講 《離騷》與騷體傳統
知識要點
練習題
參考答案
第三講 《易》與中國古代的神秘文化
知識要點
練習題
參考答案
第四講 《論語》、《孟子》與儒學
知識要點
練習題
參考答案
第五講 老、莊與道家文化
知識要點
練習題
參考答案
第六講 《史記》、《漢書》與史傳傳統
知識要點
練習題
參考答案
第七講 賦與駢文
知識要點
練習題
參考答案
第八講 魏晉風度與魏晉文學
知識要點
練習題
參考答案
第九講 李杜與唐詩
知識要點
練習題
參考答案
第十講 “豪放”、“婉約”說宋詞
知識要點
練習題
參考答案
第十一講 唐宋八大家與古代散文
知識要點
練習題
參考答案
第十二講 傳奇、話本與章回小說
知識要點
練習題
參考答案
第十三講 《紅樓夢》的意蘊
知識要點
練習題
參考答案
第十四講 元雜劇與明清傳奇
知識要點
練習題
參考答案
第十五講 《孫子兵法》與古代軍事文化
知識要點
練習題
參考答案
第十六講 《九章算術》與中國古代數學
知識要點
練習題
參考答案
第十七講 書法藝術與漢字文化
知識要點
練習題
參考答案
第十八講 乾嘉學派與“國小”考證
知識要點
練習題
參考答案
第十九講 王國維及其《人間詞話》
知識要點
練習題
參考答案
第二十講 魯迅的《吶喊》與《彷徨》
知識要點
練習題
參考答案
第二十一講 新詩的發生與發展
知識要點
練習題
參考答案
第二十二講 現代小說的特質與流脈
知識要點
練習題
參考答案
第二十三講 現代散文的文體格局
知識要點
練習題
參考答案
第二十四講 《哈姆雷特》與莎劇的中文譯介
知識要點
練習題
參考答案
第二十五講 武俠、言情與通俗文學
知識要點
練習題
參考答案
修訂前言
第一講 《詩經》與中國詩歌的起源
知識要點
練習題
參考答案
第二講 《離騷》與騷體傳統
知識要點
練習題
參考答案
第三講 《易》與中國古代的神秘文化
知識要點
練習題
參考答案
第四講 《論語》、《孟子》與儒學
知識要點
練習題
參考答案
第五講 老、莊與道家文化
知識要點
練習題
參考答案
第六講 《史記》、《漢書》與史傳傳統
知識要點
練習題
參考答案
第七講 賦與駢文
知識要點
練習題
參考答案
第八講 魏晉風度與魏晉文學
知識要點
練習題
參考答案
第九講 李杜與唐詩
知識要點
練習題
參考答案
第十講 “豪放”、“婉約”說宋詞
知識要點
練習題
參考答案
第十一講 唐宋八大家與古代散文
知識要點
練習題
參考答案
第十二講 傳奇、話本與章回小說
知識要點
練習題
參考答案
第十三講 《紅樓夢》的意蘊
知識要點
練習題
參考答案
第十四講 元雜劇與明清傳奇
知識要點
練習題
參考答案
第十五講 《孫子兵法》與古代軍事文化
知識要點
練習題
參考答案
第十六講 《九章算術》與中國古代數學
知識要點
練習題
參考答案
第十七講 書法藝術與漢字文化
知識要點
練習題
參考答案
第十八講 乾嘉學派與“國小”考證
知識要點
練習題
參考答案
第十九講 王國維及其《人間詞話》
知識要點
練習題
參考答案
第二十講 魯迅的《吶喊》與《彷徨》
知識要點
練習題
參考答案
第二十一講 新詩的發生與發展
知識要點
練習題
參考答案
第二十二講 現代小說的特質與流脈
知識要點
練習題
參考答案
第二十三講 現代散文的文體格局
知識要點
練習題
參考答案
第二十四講 《哈姆雷特》與莎劇的中文譯介
知識要點
練習題
參考答案
第二十五講 武俠、言情與通俗文學
知識要點
練習題
參考答案
文摘
第一講 《詩經》與中國詩歌的源起知識要點
1.中國古代的詩歌概念。詩的源頭現在一般認為是歌謠。先秦的歌謠分為徒歌與樂歌,徒歌為清唱,樂歌兼帶伴奏與舞蹈(朱閂清《關於詩經》)。漢人對詩歌源起的解釋是:“詩者,志之所之也。在心為志,發言為詩”;“情動於中而形於言,言之不足故嗟嘆之,嗟嘆之不足故永歌之,永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”這是中國早期關於詩的最重要的兩個定義,以“志”與“情”解釋了詩、樂、舞三位一體的發生,認為它們都是個人思想或者感情的不可遏制的表達。而當時所謂“志”指的是“道”。孔子曾說:“志於道,據於德,依於仁,游於藝。”個人所領悟的道或者體驗的感情,在心稱之為志或情,如果用語言表達出來,就是詩。
1.中國古代的詩歌概念。詩的源頭現在一般認為是歌謠。先秦的歌謠分為徒歌與樂歌,徒歌為清唱,樂歌兼帶伴奏與舞蹈(朱閂清《關於詩經》)。漢人對詩歌源起的解釋是:“詩者,志之所之也。在心為志,發言為詩”;“情動於中而形於言,言之不足故嗟嘆之,嗟嘆之不足故永歌之,永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”這是中國早期關於詩的最重要的兩個定義,以“志”與“情”解釋了詩、樂、舞三位一體的發生,認為它們都是個人思想或者感情的不可遏制的表達。而當時所謂“志”指的是“道”。孔子曾說:“志於道,據於德,依於仁,游於藝。”個人所領悟的道或者體驗的感情,在心稱之為志或情,如果用語言表達出來,就是詩。