《馬克思主義哲學原理》教師教學參考用書是由韓毅，沈湘平 編，2006年高等教育出版社出版。
基本介紹
- 中文名：《馬克思主義哲學原理》教師教學參考用書
- 作者：韓毅，沈湘平 編
- 出版時間：2006年1月1日
- 出版社：高等教育出版社
- 頁數：209 頁
- ISBN：9787040168020
- 定價：25.00 元
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是與高等教育出版社出版的高職高專公共基礎課系列教材之一《馬克思主義哲學原理》相配套的教師教學參考用書，是為承擔本課程教學的教師量身訂做的參考用書。
本書最顯著的特點是實用。每章都包括五部分內容：一是教材解讀。主要介紹教材編寫的指導思想、教材的基本結構和主要內容等，幫助教師準確把握教材，解決“教什麼”的問題。二是教學建議。不僅對教學重點、教學策略進行分析，而且在“導入示例”中為教師提供多種導人方式，在“過程建議”中提供了詳細而周到的教學建議，解決“怎樣教 ”的問題。三是難點分析。對教學難點進行詳盡解析，為教師備課提供參考依據。四是問題提示。“教材交流研討提示”和“教材活動組織建議”為教師解決“思”和“行”環節如何操作的問題。五是參考資料。其中“案例點擊”既提供了緊扣教學內容的經典案例，又提供了“案例評析”和“使用建議”，使教師讀案例時省時，用案例時省心，學生學案例時有效果。“研討視點”則介紹了最新學術前沿問題，不僅有利於幫助教師更好地理解教材內容，也有利於教師自身的學習和提高。
本書還製作了配套光碟。該光碟信息量大、技術含量高、實用性強，基本能夠滿足教師利用現代教學手段進行備課、授課、考試和社會實踐環節的需要。
圖書目錄
第一章 走進馬克思主義哲學
一、教材解讀
二、教學建議
三、難點分析
四、問題提示
五、參考資料
第二章 在實踐中實現主觀與客觀的統一
一、教材解讀
二、教學建議
三、難點分析
四、問題提示
五、參考資料
第三章 用辯證的觀點看問題
一、教材解讀
二、教學建議
三、難點分析
四、問題提示
五、參考資料
第四章 把社會看成活的有機體
一、教材解讀
二、教學建議
三、難點分析
四、問題提示
五、參考資料
第五章 以發展的標尺把握歷史
一、教材解讀
二、教學建議
三、難點分析
四、問題提示
五、參考資料
第六章 在實踐中追求真理和創造價值
一、教材解讀
二、教學建議
三、難點分析
四、問題提示
五、參考資料
第七章 追求人的自由而全面的發展
一、教材解讀
二、教學建議
三、難點分析
四、問題提示
五、參考資料
附：參考試題及答案
後記
