《《新高考》作文讀本素材講座Ⅴ》是江蘇教育出版社出版的圖書,作者是蔡建明
基本介紹
- ISBN:9787549913787
- 作者:蔡建明
- 出版社:江蘇教育出版社
- 出版時間:2012年2月
- 頁數:162
- 定價:16.00元
- 裝幀:平裝
- 叢書:新高考作文讀本
《《新高考》作文讀本素材講座Ⅴ》是江蘇教育出版社出版的圖書,作者是蔡建明
《新高考作文讀本1·素材講座》內容簡介:一到6月7日,古代名人的那點事就開始高頻率出現,屈原不停地跳江,項羽不停地自殺,韓信在別人胯下不停地爬來爬去。至於項羽和劉邦,一到6月7日,總得再次鏖戰,滾滾煙塵嗆得人幾乎要喘不...
從擺脫陳舊、一般,到走出孤立、散漫,蔡建明老師一直在思考如何讓我們的作文材料不再平庸,既鮮活、獨特,又關聯、集中,使作文具有奪人眼球的魅力 。內容介紹 《新高考作文讀本5?素材講座:課文與名著》不僅選取了鮮活而典型的素材,還提...
《〈新高考〉作文讀本2:素材講座2》內容簡介:如果你不去關注現實生活,高考作文恐怕已經沒法寫了。于丹教授說,2010年的作文是很當下的,有三個特點很突出:第一是特彆強調中國社會在轉型時期的社會現象;第二個特點是緊扣當下的一些...
是一本圖書,作者是吳越。內容簡介 《新起點·最新高考作文經典素材大全》主要內容包括:名師精講;典型示例;水滴石穿辯;三顧茅廬辯;智子疑鄰辯;現實聯繫法;名師精講;典型示例;尊重生命;拼搏與成功;創新與超越等。
《作文讀本4·素材講座4》是2011年江蘇教育出版社出版的圖書,作者是蔡建明。內容介紹 《 作文讀本4·素材講座4》不僅選取了鮮活而典型的素材,教你多元而獨特的視角,給你實用而靈活的點撥,使材料獲得了獨特的品質,為您提供了如何建立...
《高考作文必備新素材》的裝幀是平裝,開本是16。作者簡介 蘇立康,中語會理事長,北京教育學院教授。北京市模範教師。中央廣播電視大學特聘主講教師。中國教育學會中學語文教學專業委員會理事長,北京市語文教學研究會會長。曾擔任新加坡華文...
《《新高考》作文讀本7審題立意》是2011年10月江蘇教育出版社出版的圖書,作者是陳杰,薛海兵。內容介紹 《新高考作文讀本7:審題立意》編輯時出於師生實際使用的考慮,雖然某些技法互有照應,相互闡發,但我們還是特別注意了章節內部的獨立...
現發表教研文章120多篇,出版專著有《中學生議論文寫作思維指導》《新課程新高考新思維作文教程》,主編或參編教輔用書10多冊。曾榮獲國家、省教育科研成果獎8項,有11篇論文被中國人民大學《中學語文教與學》等全文轉載或索引,他長期教...
《最新高考作文素材》是一款Android平台的套用。套用介紹 作文是高考中的重頭戲,能否在短期內寫出富有文采、奪人眼球的文章決定於你積累了多少閃亮的素材。在此我們小組為奮戰在高考前線的精心編排開發了這樣一個套用。特點:1、主要內容...
《高考新材料作文審題立意及素材解讀》只就“新材料作文”進行立項研究。內容介紹 只解決新材料作文寫作中的兩個最關鍵的問題:①新材料作文的審題立意,②素材的積累、解讀和醞釀。審題立意的“方法”全部來自近年各省市的高考閱卷現場,...
《高考作文必備最新實用素材》一書的出版社是中國華僑出版社,出版時間是2009年06月。內容簡介 在編輯《高考作文必備最新實用素材》的過程中,我們編委成員廣泛徵集了各方面意見,廣大師生讀者也給我們提出了很多寶貴的看法和建議,對我們...
《最新高考作文熱點人物素材》是延邊教育出版社出版圖書 內容簡介 一個人物成就一篇高分作文 熱點人物 狂人狷士 李敖:我的人生不可複製 “星沉”,快意恩仇溢“真章”真愛,俠骨柔情蘊詩意 博學,才華蓋世“大智慧”大愛,特立獨行求...
《高考作文感動中國新素材》是2008年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是季小兵。內容簡介 《高考作文感動中國新素材》內容包括7大專輯詮釋感動中國,50個人解讀寫作視線,300則新鮮素材。《高考作文感動中國新素材》主要內容包括打工仔不畏...
《高考新材料作文的審題立意及素材解讀》是2013年吉林大學出版社出版的圖書,作者是王廣祥、接貴欽。內容簡介 本書向考生提供的審題立意的“方法”。通過來自近幾年各省市的高考閱卷的現場,用作文閱卷組組長的闡釋和閱卷老師的閱卷體會來...
《新高考作文滿分攻略》是2009年中國時代經濟出版社出版的圖書,作者是張伯華。本書主要是對歷年高考滿分作文進行品讀,歸納寫作技巧,對高考作文題進行預測。作者簡介 張伯華,畢業於首都師範大學文學院,從事語文教學、研究30餘年。現任中國...
《新時代新品牌:高考語文高分作文新素材》是2021年中國財富出版社出版的圖書。內容簡介 本書講述了大疆、華為、科大訊飛、格力、微信、Tik Tok、西西弗、B站、喜茶、百雀羚、同仁堂、晨光、飛躍、李寧等二十餘個企業品牌在創建和成長過程...