《<一夜的工作>細節描寫》是五原縣蒙古族學校提供的微課課程，主講教師為梁博。
基本介紹
- 中文名：《一夜的工作》細節描寫
- 提供學校：五原縣蒙古族學校
- 主講教師：張燕
- 類別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
找出文中細節描寫的句段，感悟細節描寫的好處，並把細節運用到自己的作文中
設計思路
《一夜的工作》——細節描寫教學設計 教學目標：引導學生學習文中的倆處細節描寫，說出 細節描寫的好處，並把細節描寫的方法運用到自己的習作中。 重難點：：引導學生學習文中的倆處細節描寫，說出 細節描寫的好處 教學過程： 談話導入：同學們，好的細節描寫，能突出文章的中心和人物的精神品質，給讀者留下深刻印象。 一、 明確細節描寫 師：那么什麼是“細節描寫” 呢？ 所謂細節描寫就是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節，加以生動細緻的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。 師：同學們，下面就讓我們結合《一夜的工作》一文的兩處細節描寫來體會一下它的的作用？ 二：學習對周總理審稿 的細節描寫（課件出示） 他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句後面畫上一個小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句。 師：這裡的細節描寫，不僅寫出了周總理審稿時的神態、動作，更重要的是寫出了周總理嚴肅認真的工作態度。由於作者看得細、寫得詳，周總理審稿的形象就躍然紙上，讀者就有一種身臨其境的感覺，感動了讀者，留下了印象。 三：學習扶轉椅的細節（課件出示） 我也站了起來，站起來的時候把小轉椅的上面部分帶歪了。他過來把我的轉椅扶正，然後就走進後面去了。 師：這一段話寫作者站起來時帶歪了轉椅，而周總理卻是那么細心，走過來把轉椅扶正，才去休息。表面上看，這一段文字好像是多餘的，然而，仔細一想，我們就會知道，正是這一個小小的動作，卻體現了周總理嚴密謹慎的生活作風。 總結： 同學們通過文中的兩處細節描寫，我們不僅要體會到周總理嚴肅認真的工作態度和嚴密謹慎的生活作風，更應該在作文時，把學到的細節描寫運用起來。運用得好，那將使你的文章更加真切、感人，給人留下深刻的印象。（課件出示）
