《“金課”設計與操作》是西南大學提供的慕課課程，授課老師是楊攀。
基本介紹
- 中文名：“金課”設計與操作
- 類別：慕課
- 提供院校：西南大學
- 授課老師：楊攀
課程簡介,課程大綱,
課程簡介
課程以主講人2012年以來的學生自主學習教學改革實踐為基礎，對利用網路條件開展高質量課程教學必須重視的主要問題進行了比較詳細講解。具體涉及到六個方面內容：教學目標、課程知識、教學環節、教學資源、成績評定和教學調查。
課程大綱
01
第1章 課程概述
課時
1.1 最先說的話
1.2 為什麼是“金課”
1.3 “金課”為誰而開
1.4 “金課”如何破局？
1.5 教學設計為何重要
1.6 SMOOC是什麼
1.7 在籍大學生遠程教學如何操作
1.8 如何提升線上教學效果 專題講座1小時（上、下）
第1章 測驗題
第1章 作業
02
第2章 教學目標
課時
2.1 什麼是教學目標
2.2 拒絕空洞的教學目標
2.3 讓學生認同教學目標
2.4 教學目標我這么做
第2章 測驗題
第2章 作業
03
第3章 課程知識
課時
3.1 怎么理解課程知識
3.2 模組化任務化設計
3.3 問題導向設計
3.4 學生自我體系化
3.5 五種設計方法概要
第3章 測驗題
第3章 作業
04
第4章 教學環節
課時
4.1 什麼是教學環節
4.2 小組任務
4.3 預習樹狀圖與心得
4.4 小組任務匯報
4.5 課堂討論
4.6 線上討論
4.7 個人任務
4.8 假期提前學習
第4章 測驗題
第4章 作業
05
第5章 教學資源
課時
5.1 什麼是教學資源
5.2 教學資源獲取方法
5.3 教學資源分享方法
5.4 教學資源建設和套用
5.5 教學資源建設軟硬體
第5章 測驗題
第5章 作業
06
第6章 課程成績
課時
6.1 成績有何性質
6.2 平時成績設定
6.3 平時成績評定
6.4 平時成績公示、統計和折算
第6章 測驗題
第6章 作業
07
第7章 課程調查和總結
課時
7.1 什麼是課程調查
7.2 調查問卷的設計
7.3 科代表和座談會
7.4 總結：教師的多元角色
第7章 測驗題
第7章 作業
