《“說文”初步》是2009年學林出版社出版的圖書，作者是王玉仁。
基本介紹
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《“說文”初步》講述了：從認字之時起，我就對漢字有著比較深切的感悟。懵懵懂懂中，就覺得“燕”字像只小燕子，“鼠”字像只大老鼠；“山”字、“水”字，似乎只能寫成那么個樣子，而“牛”字、“羊”字，也似乎不可能再寫成別的什麼樣子了。進入了大學的中文系，在現代漢語和古代漢語的課堂上跟老師學到了一些文字學的基礎知識和基本理論，更加深了自己對漢字的熱愛。我最感興趣的是甲骨文、金文和篆文等古字形以及“六書”的理論。在老師的推薦下，我用獎學金買了一本《說文解字》。
作者簡介
王玉仁，教授。遼寧撫順入。1954年出生，1982年畢業於東北師範大學中文系，曾在撫順師範專科學校任教，在瀋陽師範大學學習碩士研究生的主要課程並結業，作為訪問學者在北京師範大學進行漢語言文字學的課題研究工作。現任渤海大學中文系古代漢語教研室主任，碩士生導師。出版專著《控制修辭學》、《信息修辭學》，發表學術論文《意符隱晦的形聲字》、《入聲字在國語音節中的分布規律》、《“黃鶴”意象解讀》等二十餘篇。主持並完成“現代科學方法論與漢語修辭”、“資訊理論與漢語修辭”等遼寧省教育廳高校科研項目和遼寧省人文社科重點研究基地項目。
圖書目錄
前言/1
一、關於許慎的一般情況/1
二、許慎著作《說文解字》的主觀動機/3
三、《說文解字》產生的客觀條件/8
(一)開明的文化政策/8
(二)長期的學術論戰/9
(三)一定的字典編撰經驗/9
四、《說文解字》的性質與作用/12
(一)《說文解字》的性質/12
(二)《說文解字》的作用/14
五、《說文解字》的版本/17
六、《說文解字》的體例/20
(一)《說文解字》部首的排列次序/21
(二)九千三百五十三字的歸部原則/23
(三)部內字的排列次序/23
(四)《說文解字》的說解體例/25
(五)《說文解字》的標音方法/29
七、《說文解字》收輯的字型/33
(一)小篆/33
(二)古文/35
(三)籀文/36
(四)或體、俗體/37
(五)奇字/39
八、《說文解字》的釋義方式/40
(一)聲訓/40
(二)形訓/41
(三)義訓/42
九、關於“六書”的理論/50
(一)關於“六書”的源起/50
(二)對“六書”說的分析/52
十、《說文解字》的部首/98
十一、歷代對《說文解字》的整理、修訂及研究情況/102
十二、一分為二看《說文解字》/130
(一)《說文》的主要成就/130
(二)《說文》所存在的問題/135
[附錄一]《說文解字·敘》譯註/146
[附錄二]《說文解字》研究的史料/159
[附錄三]漢字部首舉例/168
主要參考書目/207
後記/209
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