《“福澤教育”引領學校發展變革》是2018年4月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是林啟福。
基本介紹
- 中文名：“福澤教育”引領學校發展變革
- 作者：林啟福
- 出版社：北京師範大學出版社
- 出版時間：2018年4月
- 頁數：297 頁
- 定價：46 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787303235650
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《“福澤教育”**學校發展變革》從教育思想溯源、教育管理策略和教育管理實踐等方面，充分闡述“福澤教育”從頂層設計到微觀探索中**學校文化、團隊建設、課程發展、德育實踐等具體典型教育行為的探索歷程與實踐成果。“福澤教育”一校一體式的有益嘗試和有效經驗，為面向基礎教育領域研究的教育科研人員、中國小校長、一線教師和親職教育工作者等群體，展示了新時期中國小名校長辦學理念的新趨勢和學校管理的新動向。
《“福澤教育”**學校發展變革》可以作為廣大中國小校長教育實踐活動的行動指南和有益參考。
圖書目錄
第一章 “福澤教育”引領兒童幸福成長——“福澤教育”思想探索與實踐
第一節 教育人情懷-一“福澤教育”緣起
第二節 教育人良言——“福澤教育”詮釋
第三節 教育人踐行——“福澤教育”戰略
第四節 教育人願景——“福澤教育”思考與展望
第二章 “福澤教育”思想下的管理變革
第一節 教育發展呼喚管理變革
第二節 探索“福澤教育”下的依“理”治校
第三節 建立“以校為本”的治理結構
第四節 瀰漫與浸潤，讓制度成為文化
第五節 反思與展望
第三章 “福澤教育”思想下的教師與團隊
第一節 附小現象，一群人走得遠
第二節 附小教師發展的整體規劃
第三節 幸福教師團隊的旅程
第四節 教師團隊的幸福守望
第四章 “福澤教育”思想下的學校文化建設
第一節 “福澤教育”緣起，追溯一段承前啟後的校長情懷
第二節 “福澤教育”詮釋，建構一種幸福教育哲學
第三節 “福澤教育”印證，讓學校成為一個幸福的地方
第四節 “福澤教育”展望，浸潤形成獨具特色的文化品牌
第五章 “多元+個性”的“福澤教育”課程體系
第一節 我們對課程的解讀
第二節 “福澤教育”課程體系構建背景
第三節 構建“福澤教育”課程體系的實踐與探索
第四節 確立“多元+個性”的“福澤教育”課程實施策略
第五節 我們的收穫和反思
第六章 “福澤教育”德育課程
第一節 德育的現實思考與應對策略
第二節 “福澤教育”德育課程的架構
第三節 “福澤教育”德育課程實施的評價體系
第四節 “福澤教育”德育課程校本特色案例
第五節 “福澤教育”德育課程的反思與展望
第七章 “福澤教育”藝術課程
第一節 藝術教育的探索歷程
第二節 藝術校本課程的探尋
第三節 “福澤教育”藝術課程的整體構架
第四節 “福澤教育”藝術課程校本特色案例
第五節 “福澤教育”藝術教育的收穫和展望
第八章 綜合社會實踐活動課程
第一節 幸福來敲門——綜合社會實踐活動課程開發的必要性
第二節 築就幸福花園——綜合社會實踐活動課程的開發
第三節 朝著幸福出發——綜合社會實踐活動特色課程
第四節 幸福照亮未來——綜合社會實踐活動課程的展望
第九章 我的成長經歷
第一節 求學篇
第二節 成長篇
第三節 領航篇
第四節 夢想篇
參考文獻
後記
