《“寬基教育”縱橫談》是作者與齊魯名校長、全國科研創新校長王念強的對話錄，既為讀者展現了相應的實踐依據，又可以為中國小進行特色研究提供可以借鑑的範例。
基本介紹
- 書名：“寬基教育”縱橫談
- 作者：陶繼新 王念強
- ISBN：978-7-5334-6873-6
- 定價：32.00元
- 出版社：福建教育出版社
- 出版時間：2015年8月
- 編輯：沈群
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是作者與齊魯名校長、全國科研創新校長王念強的對話錄。它呈現了寬基教育是什麼?基於什麼樣的背景提出的這一課題?又是如何在濟南市勝利大街國小這一名校踐行的?較系統地闡述了一所學校課題研究的實踐成果和探索歷程，生動再現了學生作為主體、教師作為主導的又學習又玩耍的校園生活。既為讀者展現了相應的實踐依據，又可以為中國小進行特色研究提供可以借鑑的範例。
作者簡介
陶繼新，山東教育社編審、原總編輯。現任《創新教育》(報導版)執行主編、中國孔子基金會傳統文化教育分會副會長、山東省作家協會會員。《中國教育報·讀書周刊》2005年度十大推動讀書人物。
圖書目錄
序\1
第一章“寬基”——為蒙童終身做準備\
一、“寬基”，順應教育發展的經典\
二、雙基教育與“寬基”的區別\
三、“寬基”教育特點\
第二章“寬基”——洞開教育新天地\
一、名師與“品牌”\
二、寬基引領管理\
三、管理方法\
四、如何面對困難、解決困難\
五、“三個研究會”\
六、應試教育的現象\
七、“寬基”教育特色\
八、注重教師發展\
九、境界\
十、“寬基”教育的靈魂\
十一、“寬基”在突圍\
第三章“寬基”——在突圍中發現秘訣\
一、整合教材\
二、識字教學\
三、怎樣讓孩子喜歡閱讀\
四、教材與生活對接\
五、“四個三”課內外閱讀策略\
六、如何培養學生寫作能力\
七、三個學段綜合性學習目標\
第四章“寬基”——閃爍著智慧的火花\
一、培養良好的養成習慣\
二、教學常規管理\
三、開展“八證書”活動\
四、校本教材\
五、學校管理技巧\
六、“寬基”圈層學習法\
七、孩子成長在於引導教育\
八、思維與親職教育\
九、“寬基教育”的風采\
