“多元互動式”教學評價

《“多元互動式”教學評價》是2019年1月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是朱雪梅。

基本介紹

• 中文名：“多元互動式”教學評價
• 作者：朱雪梅
• 出版社：北京師範大學出版社
• 出版時間：2019年1月
• 頁數：275 頁
• 定價：46 元
• 開本：16 開
• 裝幀：平裝
• ISBN：9787303234271

內容簡介

本書是2014年*教學成果獎（基教類）一等獎獲獎成果。本書形成了比較完善的評價標準、工具、路徑。即：學生地理素養標準與“四大維度17項指標”教學行為標準；數位化教學觀察平台與與教學觀察手冊；多元主體互動共建的全程性學業成績評價路徑，“共研設計－課堂觀察－協商研討－行為反思－再設計”循環跟進式課堂教學評價路徑，“評估－指導－塑造－再評估”偏差性教學行為矯正路徑。基本解決了評價者與評價對象相對立、評價手段與評價理念相脫節、評價路徑與教學過程相游離等問題，實現了評價範式的轉型。

作者簡介

朱雪梅，女，教授級中學高級教師。1990年畢業於南京師範大學地理系，畢業後任教於揚州大學附屬中學，2004年調入揚州市教育局任地理教研員。獲得江蘇省高中地理特級教師、揚州市有突出貢獻的中青年專家、揚州市地理學科帶頭人、全國優秀中學地理教育工作者等稱號。兼任教育部“國培計畫”首批專家庫人選、教育部普通高中教師遠程培訓項目地理學科培訓專家、江蘇省基礎教育教學指導委員會地理學科專家委員、揚州大學教育碩士研究生指導教師、揚州科技學院綜合文科指導委員、揚州市特聘教育督導員等職。