《"十二五"普通高等教育本科國家級規劃教材:市場調研與預測(第4版)》採用全新立體化模式，教學配套實用、精美。“一主三副”（一本主教材、一本配套習題集、一套教學課件、一批網路資源）的創新設計將學習途徑全方位覆蓋，不僅方便教師教學，而且更能全面提高學生的綜合套用能力。
基本介紹
- 書名："十二五"普通高等教育本科國家級規劃教材:市場調研與預測
- 作者：陳啟傑
- 出版日期：2014年1月1日
- 語種：簡體中文
- 定價：42.00
- 外文名：Market Research and Forecasting
- 出版社：上海財經大學出版社
- 頁數：394頁
- 開本：16
- 品牌：上海財經大學出版社
內容簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
《"十二五"普通高等教育本科國家級規劃教材:市場調研與預測(第4版)》由上海財經大學出版社出版。
圖書目錄
第四版序言
第一章市場調研與預測的含義與演進
學習要求
第一節市場調研的含義與類別
第二節市場預測的含義與類別
第三節市場調研與預測的功能與作用
第四節市場調研與預測過程
本章小結
複習思考與練習題
第二章市場調研與預測的科學化和現代化
學習要求
第一節市場調研與預測的科學化
第二節市場調研與預測的現代化
第三節市場調研與預測中的倫理道德：
本章小結
複習思考與練習題
附錄：美國市場行銷調研協會倫理道德準則
第三章市場調研與預測主體
學習要求
第一節市場調研與預測主體的含義及其構成
第二節市場調研與預測專業機構及其選擇
第三節企業內部市場調研與預測部門及其人員配置
本章小結
複習思考與練習題
第四章市場信息與市場調研信息系統
學習要求
第一節信息
第二節市場信息
第三節現代企業市場行銷的信息需求
第四節市場調研與預測信息系統
本章小結
複習思考與練習題
第五章市場調研與預測設計
學習要求
第一節市場調研與預測設計的含義和步驟
第二節市場調研與預測主題的設定
第三節樣本設計
第四節設計報告及其完善
本章小結
複習思考與練習題
第六章抽樣
學習要求
第一節抽樣概述
第二節隨機抽樣技術及其套用
第三節非隨機抽樣技術及其套用
第四節抽樣調查誤差的控制
本章小結
複習思考與練習題
第七章測量與量表
學習要求
第一節測量與量表概述
第二節比較量表技術
第三節非比較量表技術
第四節幾種特殊的測量技術
第五節測量誤差及其測定
本章小結
複習思考與練習題
第八章問卷設計
學習要求
第一節問卷設計的程式
第二節問句設計
第三節問卷的整體設計
本章小結
複習思考與練習題
第九章資料收集
學習要求
第一節資料來源
第二節案頭調研
第三節訪問法及其套用
第四節觀察法及其套用
第五節試驗法及其套用
本章小結
複習思考與練習題
第十章定性預測
學習要求
第一節經驗判斷預測法及其套用
第二節專家意見集合法及其套用
第三節德爾菲法及其套用
第四節調研判斷預測法及其套用
第五節主觀機率法及其套用
第六節變異因素分析法及其套用
本章小結
複習思考與練習題
第十一章趨勢預測
學習要求
第一節趨勢預測的含義
第二節趨勢曲線模型的特性
第三節趨勢曲線模型的參數估計
第四節趨勢曲線模型的識別與套用
第五節變參數趨勢曲線模型
本章小結
複習思考與練習題
第十二章回歸分析預測
學習要求
第一節回歸分析預測原理
第二節回歸分析預測的一般步驟
第三節一元線性回歸預測及套用
第四節多元線性回歸預測及套用
本章小結
複習思考與練習題
第十三章資料處理
學習要求
第一節資料處理的意義和條件
第二節資料處理的程式和內容
第三節資料處理的若干方法
本章小結
複習思考與練習題
第十四章數據分析
學習要求
第一節數據分析的作用與要求
第二節交叉列表分析
第三節數據資料的概括技術
第四節綜合指標分析法
第五節動態分析法
本章小結
複習思考與練習題
第十五章統計推斷
學習要求
第一節統計推斷的含義
第二節參數估計
第三節假設檢驗
本章小結
複習思考與練習題
第十六章方差分析
學習要求
第一節方差分析概述
第二節單因素方差分析
第三節雙因素方差分析
本章小結
複習思考與練習題
第十七章聚類分析
學習要求
第一節聚類分析的含義
第二節聚類分析的統計原理
第三節行銷聚類分析實例
第四節若干套用問題
本章小結
複習思考與練習題
……
第十八章線性判別函式分析
第十九章主成分分析和因子分析
第二十章市場調研與預測報告的撰寫、溝通和評價
第二十一章市場調研與預測結果的使用者
第二十二章市場分析
第二十三章消費者調研
第二十四章企業形象調研
第二十五章零售調研
第二十六章廣告調研
第二十七章網路行銷調研
第二十八章國際市場調研
參考文獻
後記
第一章市場調研與預測的含義與演進
學習要求
第一節市場調研的含義與類別
第二節市場預測的含義與類別
第三節市場調研與預測的功能與作用
第四節市場調研與預測過程
本章小結
複習思考與練習題
第二章市場調研與預測的科學化和現代化
學習要求
第一節市場調研與預測的科學化
第二節市場調研與預測的現代化
第三節市場調研與預測中的倫理道德：
本章小結
複習思考與練習題
附錄：美國市場行銷調研協會倫理道德準則
第三章市場調研與預測主體
學習要求
第一節市場調研與預測主體的含義及其構成
第二節市場調研與預測專業機構及其選擇
第三節企業內部市場調研與預測部門及其人員配置
本章小結
複習思考與練習題
第四章市場信息與市場調研信息系統
學習要求
第一節信息
第二節市場信息
第三節現代企業市場行銷的信息需求
第四節市場調研與預測信息系統
本章小結
複習思考與練習題
第五章市場調研與預測設計
學習要求
第一節市場調研與預測設計的含義和步驟
第二節市場調研與預測主題的設定
第三節樣本設計
第四節設計報告及其完善
本章小結
複習思考與練習題
第六章抽樣
學習要求
第一節抽樣概述
第二節隨機抽樣技術及其套用
第三節非隨機抽樣技術及其套用
第四節抽樣調查誤差的控制
本章小結
複習思考與練習題
第七章測量與量表
學習要求
第一節測量與量表概述
第二節比較量表技術
第三節非比較量表技術
第四節幾種特殊的測量技術
第五節測量誤差及其測定
本章小結
複習思考與練習題
第八章問卷設計
學習要求
第一節問卷設計的程式
第二節問句設計
第三節問卷的整體設計
本章小結
複習思考與練習題
第九章資料收集
學習要求
第一節資料來源
第二節案頭調研
第三節訪問法及其套用
第四節觀察法及其套用
第五節試驗法及其套用
本章小結
複習思考與練習題
第十章定性預測
學習要求
第一節經驗判斷預測法及其套用
第二節專家意見集合法及其套用
第三節德爾菲法及其套用
第四節調研判斷預測法及其套用
第五節主觀機率法及其套用
第六節變異因素分析法及其套用
本章小結
複習思考與練習題
第十一章趨勢預測
學習要求
第一節趨勢預測的含義
第二節趨勢曲線模型的特性
第三節趨勢曲線模型的參數估計
第四節趨勢曲線模型的識別與套用
第五節變參數趨勢曲線模型
本章小結
複習思考與練習題
第十二章回歸分析預測
學習要求
第一節回歸分析預測原理
第二節回歸分析預測的一般步驟
第三節一元線性回歸預測及套用
第四節多元線性回歸預測及套用
本章小結
複習思考與練習題
第十三章資料處理
學習要求
第一節資料處理的意義和條件
第二節資料處理的程式和內容
第三節資料處理的若干方法
本章小結
複習思考與練習題
第十四章數據分析
學習要求
第一節數據分析的作用與要求
第二節交叉列表分析
第三節數據資料的概括技術
第四節綜合指標分析法
第五節動態分析法
本章小結
複習思考與練習題
第十五章統計推斷
學習要求
第一節統計推斷的含義
第二節參數估計
第三節假設檢驗
本章小結
複習思考與練習題
第十六章方差分析
學習要求
第一節方差分析概述
第二節單因素方差分析
第三節雙因素方差分析
本章小結
複習思考與練習題
第十七章聚類分析
學習要求
第一節聚類分析的含義
第二節聚類分析的統計原理
第三節行銷聚類分析實例
第四節若干套用問題
本章小結
複習思考與練習題
……
第十八章線性判別函式分析
第十九章主成分分析和因子分析
第二十章市場調研與預測報告的撰寫、溝通和評價
第二十一章市場調研與預測結果的使用者
第二十二章市場分析
第二十三章消費者調研
第二十四章企業形象調研
第二十五章零售調研
第二十六章廣告調研
第二十七章網路行銷調研
第二十八章國際市場調研
參考文獻
後記
文摘
著作權頁：
插圖：
六、個別深度訪談法及其套用
個別深度訪談是指採用個別訪問的形式對被調查對象進行的深度的非正規的訪問。其具體形式多種多樣，主要特點是採用談話的形式，以調研人員的現場控制為主，內容和過程沒有嚴格的結構性要求。它和上述四種訪問法的區別主要體現在結構性上。上述四種訪問法具有很強的結構性，整個內容和過程必須嚴格遵循事先的制定。在具體運用中，個別深度訪談以結構性的強弱又分為兩種。
一是自由式訪談。這是一種非常鬆散的個別訪問方法。訪談對象的選擇、訪談的內容、訪談的次序和邏輯、訪談的調控都由主持人在訪談現場臨時確定。這種方法採用很方便，條件的約束性小。但是，這種方法對主持人的要求非常高，沒有事先準備工作的主持人必須在訪談的現場確定一切。在市場調研中，這種方法使用的次數不是很多，一般在初步調研階段，調研設計人員為了解項目的基本情況，使用起來比較適合。
插圖：
六、個別深度訪談法及其套用
個別深度訪談是指採用個別訪問的形式對被調查對象進行的深度的非正規的訪問。其具體形式多種多樣，主要特點是採用談話的形式，以調研人員的現場控制為主，內容和過程沒有嚴格的結構性要求。它和上述四種訪問法的區別主要體現在結構性上。上述四種訪問法具有很強的結構性，整個內容和過程必須嚴格遵循事先的制定。在具體運用中，個別深度訪談以結構性的強弱又分為兩種。
一是自由式訪談。這是一種非常鬆散的個別訪問方法。訪談對象的選擇、訪談的內容、訪談的次序和邏輯、訪談的調控都由主持人在訪談現場臨時確定。這種方法採用很方便，條件的約束性小。但是，這種方法對主持人的要求非常高，沒有事先準備工作的主持人必須在訪談的現場確定一切。在市場調研中，這種方法使用的次數不是很多，一般在初步調研階段，調研設計人員為了解項目的基本情況，使用起來比較適合。
