“全面發展、人文見長”的學校教育

《“全面發展、人文見長”的學校教育》是教育科學出版社出版的圖書，作者是仇忠海

基本介紹

• ISBN：9787504128850
• 作者：仇忠海
• 出版社：教育科學出版社
• 出版時間：2004年1月
• 頁數：189
• 定價：25.00元
• 裝幀：簡裝本

內容簡介

本書主要在總結上海市重點中學“七寶中學”多年以來的辦學經驗和辦學特色的基礎上，全面闡述了該校“全面發展、人文見長”教育觀的形成與發展歷程以及“全面發展、人文見長”與學校德育的關係，並在此基礎上初步建構了“以人文整合的學校德育系統”以及相應的新型師生關係。本書語言通俗，緊密結合中學實際，具有較強的現實指導性和可操作性。　　“全面發展，人文見長”的辦學思想逐步形成並得到完善。從學科特點到育人目標，從德育模式到課程和教學的特色，從對學生的要求到學校的管理文化，都已經成為我校的辦學模式和特色，成為統領我校辦學的靈魂與核心，形成了我校全新的學校教育觀。 　　“全面發展，人文見長”的辦學理念，是我校全面推進素質教育的突破口，它具有時代性、科學性、獨創性和實踐性的特徵，因而迅速地被全體教職工所接受，並統領著學校幾年來的教改實踐，使學校較快地走出了低谷，躋身於上...(展開全部) 本書主要在總結上海市重點中學“七寶中學”多年以來的辦學經驗和辦學特色的基礎上，全面闡述了該校“全面發展、人文見長”教育觀的形成與發展歷程以及“全面發展、人文見長”與學校德育的關係，並在此基礎上初步建構了“以人文整合的學校德育系統”以及相應的新型師生關係。本書語言通俗，緊密結合中學實際，具有較強的現實指導性和可操作性。　　“全面發展，人文見長”的辦學思想逐步形成並得到完善。從學科特點到育人目標，從德育模式到課程和教學的特色，從對學生的要求到學校的管理文化，都已經成為我校的辦學模式和特色，成為統領我校辦學的靈魂與核心，形成了我校全新的學校教育觀。 　　“全面發展，人文見長”的辦學理念，是我校全面推進素質教育的突破口，它具有時代性、科學性、獨創性和實踐性的特徵，因而迅速地被全體教職工所接受，並統領著學校幾年來的教改實踐，使學校較快地走出了低谷，躋身於上海名校之列。