“一帶一路”中歐班列物流運營管理虛擬仿真實驗是鄭州大學建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：“一帶一路”中歐班列物流運營管理虛擬仿真實驗
- 建設院校： 鄭州大學
- 課程負責人： 李玉民
- 授課教師：張晶蓉、郭放、劉會新、李俊傑
課程性質,教學目標,
課程性質
課程背景
推進“一帶一路”建設,是黨中央、國務院深刻把握全球發展大勢,統籌國內國際兩個大局,著眼開創全方位對外開放新格局作出的重大決策。近些年來，“一 帶-路”倡議得到世界上越來越多國家的積極回響,已經從理念轉化為行動,從願景轉變為現實,取得了令人矚目的成就。隨著“一 帶一路”倡議的實施推進,中歐班列作為往來於中國與歐洲及“- 帶一 路” 沿線各國的貨櫃國際鐵路聯運班列，已逐漸成為暢通“新絲綢之路”的重要載體、連通亞歐大陸交流的物流大動脈、實現國內國際雙循環相互促進的重要支撐。2020年中歐班列安全順暢穩定運行,開行數量逆勢增長,有力服務了新發展格局和國際防疫合作,全年開行中歐班列1.24萬列,同比分別增長50%。年度開行數量首次突破1萬列,單月開行均穩定在1000列以上。國內累計開行超過百列的城市增至29個,通達歐洲城市90多個,涉級20餘個國家,開行範圍持續擴大。
中歐班列的開行為國際多式聯運的發展提供 了新契機。現代多式聯運物流企業在“- -帶一路”大背景下對中歐班列多式聯運線路和成本進行最佳化、對物流運營管理流程和物流運輸路徑進行規劃,以及對物流運輸策略進行評估,既是多式聯運物流企業現實中要考慮的關鍵問題,也是本虛擬仿真實驗項目教學中的核心內容。
教學目標
(1 )要求學生達到的知識水平
要求學生了解“一帶一路”倡議,中歐班列發展歷程、開通意義、開行班列及口岸設立等情況;學習中歐班列物流運營管理知識,多式聯運相關基礎知識;熟知訂單管理、契約簽訂相關知識內容;熟悉物流方式選擇、物流運輸路徑最佳化、物流實時跟蹤等相關實際操作知識。
( 2 )要求學生達到的能力水平
學生實驗時可結合各環節大量的數據分析 ,對中歐班列物流運營管理的訂單管理、契約簽訂、物流方式選擇、物流路徑最佳化、貨物配載、冷鏈運輸、物流實時跟蹤、應急事件處理等各個業務進行決策與運營模擬,培養學生解決複雜物流問題的能力。
