吉林藝術學院

吉林藝術學院（JILIN UNIVERSITY OF THE ARTS），簡稱“吉藝”，坐落於“北國春城”吉林省長春市，中國六大藝術學院之一，是東北地區唯一的綜合性高等藝術院校、吉林省特色高水平大學建設項目套用型公辦高校A類、是教育部中俄高校藝術交流基地、教育部全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地，全國大學生社會實踐活動先進單位，國家級特色專業建設高校。

學校前身萌發於1946年的東北大學魯迅文藝學院，1958年組建吉林藝術專科學校，1978年更名為吉林藝術學院，1993年獲得碩士學位授予權，1995年成為吉林省首批擁有省級重點學科的院校，2020年成為吉林省特色高水平大學。

根據2023年4月學校官網信息顯示，學校有表演、造型、綜合、城市藝術四個校區，下轄13個教學單位，開辦39個本科專業；有教職員工824人，其中專任教師554人，全日制在校生9046人，其中碩士研究生1275人，本科生7771人。

基本介紹

• 中文名：吉林藝術學院
• 外文名：JILIN UNIVERSITY OF THE ARTS
• 簡稱：吉藝
• 創辦時間：1946年
• 辦學性質：公立大學
• 學校類別：藝術類
• 學校特色：省屬本科高等院校
• 主管部門：吉林省
• 現任領導：張東航(黨委書記)、蘇威(院長)
• 本科專業：39個
• 碩士點：5個碩士學位授權一級學科
  3個專業碩士點
• 院系設定：音樂學院、美術學院、設計學院、戲劇影視學院、舞蹈學院、新媒體學院、動漫學院等13個教學單位
• 校訓：博學、求真、至善、盡美
• 地址：表演校區：吉林省長春市自由大路695號
  造型校區：吉林省長春市紅旗街2077號
  綜合校區：吉林省長春市建設街2663號
  城市藝術校區：吉林省長春市松輝路226號
• 院校代碼：10209
• 主要獎項：“五個一”工程獎2項（截至2015年6月）
  鐘獎2項金鐘獎2項（截至2015年6月）至2015年6月）
  全國美術大展金獎2項、銀獎1項（截至2015年6月）
  金猴獎（截至2015年6月）

歷史沿革

• 建校背景

學院創建於1946年，其前身是1938年中國共產黨在抗日根據地延安創辦的延安魯迅藝術文學院。1945年末，根據毛澤東同志去創辦“東北大學”的指示，延安大學以及延安魯迅藝術文學院的部分幹部、教師開赴東北，經過數月輾轉顛沛，於1946年8月到達哈爾濱，並與東北大學合併。當時，東北大學內的魯迅文藝學院下設音樂系、美術系、戲劇系和文學系。1948年7月，東北大學又遷往吉林市與吉林大學合併，校名仍為東北大學。

吉林藝術學院

歷史發展

1949年3月，東北大學音樂系、美術系部分人員調往瀋陽併入瀋陽魯迅文藝學院。留下的部分人員則繼續從事文藝宣傳活動。

1949年7月，留下人員隨東北大學遷入長春市，後又組建成新的音樂系。

1950年，東北大學改稱為吉林師範大學（今東北師範大學）。

1958年12月31日，吉林省人民委員會決定，將吉林師範大學音樂系獨立劃分出來，組建為吉林藝術專科學校。

1978年，升格為本科建制，正式改稱為吉林藝術學院。

1993年，成為碩士學位授予單位。

1995年，成為吉林省首批擁有省重點學科的院校。

2000年，吉林省戲曲學校併入吉林藝術學院。

2018年，入選吉林省特色高水平大學建設項目套用型公辦高校A類。

2019年11月，吉林藝術學院吉劇傳承基地入選《2019年全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地名單》。

辦學條件

師資力量

根據2023年4月學校官網信息顯示，學校有教職員工824人，其中專任教師554人，副高級以上職稱226人，含二級教授12人；聘有國內外客座教授、兼職教授100餘人。有享受國務院政府特殊津貼專家1人，全國優秀教師1人；長白山人才工程“人文社科領軍人才”1人，白山人才工程“青年拔尖人才”1人，享受省政府津貼（省有突出貢獻專家）11人，省拔尖創新人才13人、長白山技能名師4人、省優秀教師3人、省教學名師4人、吉林省工藝美術大師10人。省優秀教學團隊7個，省創新團隊4個。

省級教學團隊

序號	所在分院	名稱	帶頭人	審批時間
1	設計學院	藝術設計類系列課程教學團隊	徐欣	2010年
2	音樂學院	音樂表演類系列課程教學團隊	胡廣權	2011年
3	新媒體學院	動漫專業系列課程教學團隊	王曉明	2012年
4	戲劇影視學院	表演專業教學團隊	李永軍	2013年
5	美術學院	繪畫專業教學團隊	任傳文	2014年
資料來源：

院系專業

根據2023年4月學校官網信息顯示，學校設有音樂學院、美術學院、設計學院、戲劇影視學院、舞蹈學院、新媒體學院、動漫學院、藝術教育學院、藝術管理學院、流行音樂學院、戲曲學院、城市藝術學院和附屬中等學校13個教學單位，擁有39個本科專業。

學院	開設專業
音樂學院	音樂學、作曲與作曲技術理論、音樂表演
美術學院	美術學、繪畫、書法學
設計學院	視覺傳達設計、環境設計、服裝與服飾設計、產品設計、攝影、藝術設計學、表演
戲劇影視學院	表演、戲劇影視導演、播音與主持藝術、廣播電視編導、戲劇影視文學、戲劇影視美術設計
舞蹈學院	舞蹈編導、舞蹈表演
新媒體學院	數字媒體藝術
動漫學院	動畫
藝術教育學院	音樂學、美術學、舞蹈學
藝術管理學院	美術學、廣播電視編導
流行音樂學院	音樂表演
戲曲學院	表演、廣播電視編導、戲劇影視美術設計
長春電影學院	廣播電視編導、影視攝影與製作

教學建設

根據2023年4月學校官網信息顯示，學校15個專業為國家級一流專業建設點，5個專業為省級一流專業建設點；有4門國家級一流課程、7門省級一流課程、5門省級“金課”（其中1個A類，4個C類）、1門省級精品線上開放課程、12門省級精品課程、36門省級優秀課程、2門省級創新創業教育改革示範課程、2門省級校企合作開發立項建設課程、1門省級高校課程思政教學改革“學科育人示範課程”項目、3個省級課程思政示範（建設）項目；1項國家級教學成果獎、27項省級教學成果獎。

類別	名稱
國家級一流專業（15個）	音樂學、廣播電視編導、繪畫、視覺傳達設計、數字媒體藝術、音樂表演、表演、產品設計、環境設計、動畫、舞蹈表演、戲劇影視導演、雕塑、服裝與服飾設計、工藝美術
國家級特色專業（3個）	音樂學、藝術設計、表演
省級一流專業（5個）	播音與主持藝術、中國畫、作曲與作曲技術理論、美術學、攝影
省級特色專業（3個）	繪畫、音樂表演、播音與主持藝術
省級品牌專業（2個）	繪畫、音樂表演
省級實驗教學示範中心（4個）	藝術設計實驗教學中心、戲劇影視表演實驗教學中心、音樂實驗教學中心、美術實驗教學中心
省級人才培養模式創新實驗區（3個）	創新型藝術設計人才培養模式創新實驗區、創新型藝術人才培養模式創新實驗區、美術類專業人才培養模式創新型實驗區
省級精品課程（12門）	鋼琴、動畫速寫與默寫、風景寫生、影像合成創作、舞蹈基訓課、裝飾與陳設、作曲、人物形象創造、視唱練耳、西方音樂史與欣賞、漢語國語語言語音基礎、揭裱與修復

省級教學成果獎

序號	成果名稱	獲獎等級	成果完成人	獲獎時間
1	藝術設計基礎課教學的改革與實踐	省級三等獎	徐欣 董赤 郭春方 彭礫 吳佳笠	2001年
2	藝術設計課程體系的創新與實踐	省級一等獎	徐欣 郭春方 塗中方 陳海濤	2004年
3	西方音樂史課程體系的擴展與重構	省級二等獎	張弼 鄭藝 徐李虹 李響	2004年
4	《世界動畫史（1879-2002）》	省級三等獎	祝普文	2004年
5	高等美術院校素描課程新模式的探索與實踐	省級三等獎	張謐詮 張鈞	2004年
6	藝術院校“藝術類專業實踐性教學體系”的構建與創新	省級一等獎	馮伯陽 劉振華 鄭藝 劉國偉 何鴻 蘇興軍趙新雅 任慧丹	2009年
7	鋼琴集體課教學模式的創新	省級二等獎	唐明順 劉曉秋 王麗艷 於一丹 趙洋	2009年
8	藝術院校作曲與聲樂專業互動教學模式的探索與實踐	省級三等獎	楊永澤 田薇麗 楊一倫 於歡 董偉	2009年
9	綜合藝術院校“四位一體”培養動漫人才的研究與實踐	省級一等獎	郭春方 王曉明 高新 趙慶華 史國娟 屠志芬 矯強	2014年
10	綜合性藝術院校“特色人才培養模式”的創建	省級二等獎	鄭藝 任慧丹 高新 何軍 李際 梁岩 龐忠海	2014年
11	創建地方高校國家級表演特色專業的研究與實踐	省級三等獎	李永軍 崔亞卓 陳曉峰 李娜 李高華 潘薇 鄭英明	2014年
12	藝術設計專業以“項目帶動教學”人才培養模式的研究與實踐	省級三等獎	金巍 吳軼博 李鵬 蘇大偉 王艷 杜娟 郭鑫	2014年
資料來源：

2007--2011年吉林藝術學院省級優秀教材獲獎一覽表

序號	類別	名稱	作者	獲獎等級	審批時間
1	專著	《中外音樂名作導讀——為大學音樂欣賞課而編》	馮伯陽、張弼、鄭藝	省級一等獎	2007年
2	專著	《實驗素描》	張謐詮	省級二等獎	2007年
3	教材	《表演創造論》	李偉華	省級二等獎	2007年
4	教材	《立體構成》	郭春方	省級三等獎	2007年
5	教材	《影視片段彙編》	李永軍	省級三等獎	2007年
6	教材	《人類的藝術（上、下）》	李高華、周海燕、李彬、朱帥	省級三等獎	2007年
7	教材	《平面構成教程》	徐欣	第二屆吉林省新聞出版獎精品圖書獎	2010年
8	專著	《中國現代主義表現大系—趙開坤》	趙開坤	省級一等獎	2011年
9	教材	《設計圖式化表現教程—手繪圖技巧》	董赤	省級二等獎	2011年
10	教材	《綜合視唱教程》	孔雲霞	省級二等獎	2011年
11	專著	《劇場裡的畢卡索——英國劇作家凱蘿·邱吉爾的後布萊希特戲劇解讀》	潘薇	省級三等獎	2011年
12	教材	《速寫教材》	王公	省級三等獎	2011年
13	教材	《人像素描》	宋飛	省級三等獎	2011年
14	教材	《管弦樂配器法教程》	康保嬰	省級三等獎	2011年
15	教材	《藝術院校大學英語聽說教程》	蔡欣	省級三等獎	2011年
資料來源：

學科建設

根據2023年4月學校官網信息顯示，學校有5個一級學科碩士授權點，均為吉林省優勢特色學科，其中音樂與舞蹈學、美術學、設計學為吉林省一流學科；有3個專業碩士點。

學生風采

藝術創作

研究平台

根據2023年4月學校官網信息顯示，學校有1個省級高等教育研究基地，6個國家級科研創作平台，，17個省級科研平台，含1個省級社會科學重點領域研究基地、3個省級高校人文社科重點研究基地、2個省級重點實驗室、3個省級高校工程研究中心、2個省級協同創新中心、1個吉林特色新型高校智庫、1個吉劇教育研究基地、2個省級高校中華優秀傳統文化傳承基地、1個吉林非物質文化遺產研究培訓基地、1個吉林省文化和旅遊廳共建研究中心。

創作成果

藝術創作

該校動漫學院原創作品《北方》獲2015年“金猴獎最具潛力動畫短片獎”。

校園風光

2014年12月22日，由吉林藝術學院數字媒體與動畫技術實驗室攝製、新媒體學院院長王曉明教授執導的電影短片《殘夜》繼獲溫哥華華語電影節“紅楓葉”獎入圍影片後，又一次獲得深圳國際微電影藝術節“優秀影片獎”和“優秀女演員獎”兩項殊榮。

在第十屆中國國際動漫節聲優大賽中，該校戲劇影視學院配音專業只選送了一部參賽作品《極速蝸牛》並進入5強，在決賽中獲得了一等獎。

2014年5月，在“台灣新竹縣台灣漫畫夢工廠——原鄉故事創意海選計畫暨內灣夢之鐵動漫競賽”中，該校動漫學院動畫藝術系教師胡浩創作的動畫作品《雀的火車》，以其鮮明的“雀”的形象以及其對“故鄉”獨特的詮釋入選決賽。

在第18屆上海電視節“亞洲動畫創投會”中，該校新媒體學院的原創卡通片《美夢成真》榮獲“亞洲動畫創投會學生作品獎”。（備註：亞洲範圍內共有3部作品獲得此獎項，《美夢成真》是吉林省唯一一部獲得這個獎項的原創動畫作品）

該校原創卡通片《昆蟲聯盟》榮獲2013中國國際動漫節金猴獎最具潛力獎。

根據2023年4月學校官網信息顯示，學校師生承擔國家社科基金、國家藝術基金和教育部人文社科研究項目60項，其中國家藝術基金項目數居全國地方藝術院校前列；設計製作2022北京冬殘奧會吉祥物“雪容融”，得到國際奧委會、國際殘奧委會的高度評價和主管部門的表彰；獲中宣部“五個一工程獎”3項，中國音樂金鐘獎金獎2項、理論評論獎1項；中國金鷹電視藝術節優秀評論獎；全國美展金、銀獎各1項和銅獎3項，中國美術獎銅獎1項；6次獲中國戲劇獎校園優秀劇目獎、小戲小品獎；連續3年獲得中國紀錄片“十佳”；3次獲中國動漫“金猴獎”；在IDEA國際工業設計大賽，曹禺和田漢戲劇獎評選，“桃李杯”“荷花杯”舞蹈大賽，“中國好聲音”，烏鎮國際戲劇節，中國大學生“網際網路+”創新創業大賽等獲得一系列大獎。

• 科研成果

該校副院長郭春方《實施協同創新 為地方文化發展繁榮服務》、高新《綜合性藝術院校專業建設芻議》兩項成果獲得吉林省第十屆社會科學優秀成果論文類三等獎。

在第六屆長春市社會科學優秀成果獎評選中，該校鄭藝的《一聲一世界》獲著作類二等獎，江雪的《蔡京傳世書禮<節夫><宮使>真偽考》獲論文類三等獎，徐科銳的《賀綠汀音樂美學思想初探》獲論文類三等獎。

在第二屆吉林省社會科學基金項目優秀成果獎評選中，該校東北民間藝術研究中心客座教授、碩士生導師曹保明的著作《最後一個皮匠》獲一等獎；東北民間藝術研究中心碩士生導師王艷榮的著作《吉林民間歌曲史論》獲二等獎。

在2013年度省高校科研優秀成果獎評選中，該校音樂學院教師徐科銳的《現象學視角中的音樂本體意義理論研究》獲二等獎；美術學院教師江雪的《蔡京書法研究》獲三等獎。

根據2023年4月學校官網信息顯示，學校75項省教育科學優秀成果獲獎、113項省高教學會優秀高教科研成果獲獎。

學術資源

• 學術期刊

《吉林藝術學院學報》為吉林藝術學院主辦的藝術類綜合性學術期刊，創刊於1981年10月21日，雙月刊；主要發表與藝術學專業相關的人文社會科學領域的學術論文與教學、科研理論成果，內容涵蓋藝術學、音樂與舞蹈學、美術與設計學、戲劇與影視學、新媒體藝術學等專業領域，以及藝術與文、理、工、管相結合的交叉學科、新興學科，反映中國國內外前沿學術水平和學術動態；並且該刊連續被評為吉林省一級期刊，並成為中國核心期刊（遴選）資料庫期刊、中國知識資源總庫·社會科學期刊精品庫期刊、中國學術期刊綜合評價資料庫統計源期刊（CAJCED）、中國期刊全文資料庫全文收錄期刊（CJFD）。

校園風光

館藏資源

根據2015年7月學校官網顯示，學校圖書館藏有紙質圖書總數49.6萬冊，各分院資料室藏書8.4萬冊，電子圖書3.62萬冊，期刊950餘種，設有多媒體電子閱覽室2個；重點收藏了音樂、美術、藝術設計、戲劇、影視、播音、節目主持、文藝編導、舞蹈專業等大量書籍，引進了《中國電子文獻期刊網》資料庫、超星電子圖書，館內還設有“東北民間藝術研究中心、美術參閱室、藝術設計參閱室、日本文化研究室、古籍線裝室”5個特色庫。

合作交流

根據2023年4月學校官網信息顯示，學校先後與英國、美國、俄羅斯、加拿大、德國、韓國、日本、新加坡等10餘個國家和地區的31所藝術院校建立了友好校際關係。學院經教育部批准，建有兩個國家級中外人文交流平台：中俄藝術高校聯盟和中俄高校藝術交流基地，在，與英國約克大學、諾森比亞大學、胡弗漢頓大學、哈德斯菲爾德大學開展了2+2、3+1的學生聯合培養項目，與澳門城市大學開展了研究生聯合培養項目，還同台灣藝術大學、台灣中國文化大學開展學生交流。

文化傳統

學校標誌

校徽

校徽

校訓

“博學”：語出《 論語子張》“博學而篤志，切問而近思。”既指博採眾長 ，亦指學識深厚。“博學”是學習之道，是勤學之果。引“博學”二字，意在倡導學生兼容並蓄，文理齊修，涉獵百科，成為複合型的棟樑之材；教師更新理念，創新教法 ，完善學養，成就學貫中西的專業大師。

“求真”：出自《 閩中理學淵源考》“求真於未始有偽之先，而性之真可見矣。”意指崇尚科學，追求真知，同時包含有講究真才實學之意。“求真”是嚴謹的治學態度，是科學的治學方法 ，是講求誠信的體現。教育家陶行知說過，“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”引“求真”二字，意在要求師生不斷追求和探索真知，勇於質疑和善於質疑。

“至善”：出自《 大學》開篇“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善 。”意指道德修為的最高境界和人生追求的理想所在。“ 至善”是高等教育的本質要求，是人類理性的集中表現。 引“至善”二字，意在引領師生永不止息，創新超越，孜孜追求，達到盡善盡美的道德境界。

“盡美”：出自《論語·八佾》：“子謂《韶》‘盡美矣，又盡善也’。”意在該校師生在藝術創作方面做得極其完善，極其美好，指完美到沒有一點缺點。

校園活動

根據2015年7月學校官網顯示，學院以學院藝術節和大學生校園文化藝術節為載體，結合“高雅文化進社區”和“百校美育工程”二項品牌社會實踐活動，每年不間斷的舉辦音樂會、設計作品展、繪畫展、話劇小品、舞蹈專場等活動近千餘場，免費接待社會民眾5萬餘人次，其中的“百校美育工程”活動，已經連續開展了17年，範圍廣及長春、吉林、通化、遼源、四平、白城、松原、白山、伊通等十幾個地區，培訓藝術教師一千餘人。因此，學院也連續6年被中宣部、教育部、團中央、全國學聯評為“全國大學生社會實踐活動先進單位”。

校園活動

現任領導

知名校友

參考資料：

校園環境

美術館

吉林藝術學院美術館位於吉林省長春市紅旗街2077號吉林藝術學院造型校區教學樓內。共有展廳五個，多功能報告廳一個。美術館為復層式結構，每個展廳展線約240米，五層總計展線約1200米，適合舉辦多種形式的藝術展覽和大型學術報告會，並已多次成功次舉辦展示活動。美術館主要面向學術性活動及教學展示，同時也支持社會文化活動。

吉林藝術學院美術館

現代劇場

吉林藝術學院現代劇場於2003年底建設完成，其前身是吉林藝術學院演出廳，設舞台表演區、觀眾區、音響燈光控制區和演員化妝、候場區四大功能區域，已先後演出了“山高水長--紀念毛澤東誕辰110周年文藝演出”、“吉林省大學生戲劇節”、“吉林省大學生藝術展演”等多項演出和活動，吉林省原省長洪虎、省委副書記林炎志以及香港奧委會主席霍震霆等領導和嘉賓都曾蒞臨劇場觀看演出。

吉林藝術學院現代劇場

吉林藝術學院(綜合校區)