U1 L3 What would you like to do

《U1 L3 What would you like to do》是北京通州區梨園鎮中心國小提供的微課課程，主講教師為李文曉。

基本介紹

• 外文名：U1 L3 What would you like to do
• 提供學校：北京通州區梨園鎮中心國小
• 主講教師：李文曉
• 類別：微課

課程簡介

本課是京版四年級下冊第一單元《What do you like to do ?》中的第一課時。本課主要通過Mike和uncle的談話學習和表達什麼時間做什麼事情的詢問與回答？即“What do you like to do …?”句型及回答。通過一系列的課堂活動，創設語境鞏固、運用這個句型

設計思路

本課設計注重從學生的生活經驗出發，在情境中理解故事，通過學生感興趣的遊戲、活動學習新語言，促進學生語言發展。信息技術與學科整合教學在解決這個難題上發揮了很大的優勢，傳統的教學是運用語言的描述和文字說明來完成的，語言的描述具有不確定、可行度低、變動性大的特點，文字的說明比較抽象乏味，這就大大降低了學生的學習興趣。 在傳統的電教媒體中，幻燈投影有像無聲，錄音機有聲無像，而現代信息技術輔助教學，就可以很容易地做到圖、文、聲並茂，向學生提供形式多樣、功能各異的感性材料、形象生動的畫面、悅耳動聽的音樂，增強了教學的魅力，讓學生保持濃厚的學習興趣，使其注意力集中。在課堂上，學生的"眼、耳、口、腦、手"把"視、聽、說、想"有機地結合促使學生開動腦筋，積極思維，激發學習的熱情，活躍了課堂氣氛，通過形式多樣的視聽說訓練，挖掘學生語言表達的潛力。在英語教學中合理運用多媒體，縮短了教學和現實的距離，給學生提供了更多的語言實踐機會，對培養和發展學生的外語素質至關重要。而且滿足了他們好奇、好動的心理，學生觸景生情，激發起表達的欲望。這種情景性學習無疑在一定程度上促進了學習遷移，使學生在英語交際活動中提高了交際能力。 課中Let’s say and act！環節中利用動圖+音樂的方式，讓學生充分感受到學習英語的樂趣，讓學生在學中玩，玩中學。