《STC課程實驗:基於課堂教學的案例》主要講述了，從STC課程24個單元模組中選擇了4個單元模組作為《STC課程實驗:基於課堂教學的案例》的內容，每個單元都從單元簡介、教學過程和教師體會等幾個方面展開。單元簡介包含單元概念發展線和單元教學目標兩部分，從中可以清晰地看到STC課程設計者是如何圍繞學科的核心思想和觀念來組織教學內容及設定教學目標的。教學過程包含每節課的活動主題、教學步驟和評價三部分，從中可以窺探實驗班的單元教學活動是如何展開並進行評價的。教師體會包含教學實錄、教學日記等內容，從中可以了解實驗教師通過STC課程教學實踐所形成的感悟、體會和思考。
基本介紹
- 中文名：STC課程實驗:基於課堂教學的案例
- 外文名：STC (science and technology for children) curriculum experiment——cases based on the teaching in the classrooms
- 作者：郁波 劉寶輝
- 出版日期：2013年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787504176745
- 出版社：教育科學出版社
- 頁數：267 頁
- 開本：16 開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《STC課程實驗:基於課堂教學的案例》由教育科學出版社出版。
圖書目錄
案例一植物的生長和發育
單元概念發展線/2
單元教學目標/3
第1課單元前測：關於植物你知道些什麼/4
第2課種子裡面有什麼/6
第3課播種/9
第4課間苗與移植/12
第5課你的植物生長得怎么樣/14
第6課觀察葉子與花芽/17
第7課觀察植物的生長高峰/19
第8課為什麼蜜蜂很重要/22
第9課給蜜蜂安一個手柄/24
第10課觀察植物的花/27
第11課為花授粉/29
第12課觀察豆莢/31
第13課製作植物模型/33
第14課製作蜜蜂模型/35
第15課解釋圖表/38
第16課收穫種子/41
第17課單元後測：分享我們所學到的關於植物的生長和發育的知識/44
學生觀察日記/47
威斯康星速生植物的生長全過程/48
教學實錄：“製作植物模型”/49
教師教學日記/53
案例二化學實驗
單元概念發展線/58
單元教學目標/59
第1課單元前測：關於化學物質的思考/61
第2課探究未知固體：準備/64
第3課探究五種未知固體/66
第4課用水測試未知固體/68
第5課探究水的混合物/70
第6課發現晶體/73
第7課用醋測試未知固體/75
第8課用碘酒測試未知固體/77
第9課用紫甘藍汁測試未知固體/80
第10課用加熱的方式測試未知固體/83
第11課回顧所獲得的證據/86
第12課鑑別未知固體/88
第13課鑑別神秘物質/90
第14課檢驗兩種未知固體的混合物/92
第15課用紫甘藍汁測試常見液體/94
第16課用已知固體鑑別未知液體/97
第17課單元後測：分享我們所學到的關於化學實驗的知識/99
補充評價/102
教學實錄1：“用已知固體鑑別未知液體”/106
教學實錄2：“用已知固體鑑別未知液體”/111
教師教學日記/119
案例三漂浮與下沉
單元概念發展線/126
單元教學目標/127
第1課單元前測：關於沉和浮，我們知道什麼/128
第2課預測並驗證常見物體的沉浮情況/130
第3課哪些物體會漂浮，哪些物體會下沉/133
第4課用彈簧測力計測量物體的重量/135
第5課稱量漂浮的物體和下沉的物體/137
第6課使一個下沉物上浮/140
第7課探究小船的設計/143
第8課物體的大小影響它所受的浮力嗎/145
第9課浮力的測量/148
第10課在水中發生了什麼/150
第ll課水中的物體有多重/153
第12課水有多重/156
第13課食鹽在水中的溶解/158
第14課鹽水和清水有什麼不同/161
第15課製作液體比重計/163
第16課探究神秘的圓柱體/165
第17課單元後測：分享我們所學到的關於沉和浮的知識/168
補充評價/171
教學實錄：“水有多重”/178
教師教學日記/182
案例四生態系統
單元概念發展線/192
單元教學目標/193
第1課單元前測：思考生態系統/195
第2課建造飼養所/197
第3課建造一個水族箱/199
第4課把動物放進水族箱/202
第5課觀察完整的水族箱/205
第6課把動物放人飼養所/207
第7課連線飼養所和水族箱/210
第8課破壞生態系統的平衡/213
第9課匯報有關污染物的情況/215
第10課設計污染實驗/217
第11課進行污染實驗/220
第12課觀察污染物的早期影響/222
第13課污染物到哪裡去了/225
第14課得出實驗結論/227
第15課分析一個實際的環境問題/230
第16課召開小型報告會：看一看由於人類對環境的利用而產生的污染物/233
第17課單元後測：分享我們所學到的關於生態系統的知識/235
補充評價/238
教學實錄：“連線飼養所和水族箱”/241
教師教學日記/250
附錄
STC課程實驗中期測試題及評價標準/253
“微觀世界”單元檢核表/262
“微觀世界”單元發展指引/264
檢核表的使用說明/267
